汽车检测与维修专业教学方法和手段的改革

刘 洋，范博宇

（黑龙江交通职业技术学院，黑龙江 齐齐哈尔 161000）

随着我国改革开放后经济快速发展，汽车进入了千家万户，我国的汽车保有量逐年增加，使汽车检测与维修专业成为了众多技术教育类院校的必备课程，以便为社会的发展提供人才的支撑。汽车检测与维修专业是一个不断成长的专业，其专业性强，所涉及到的相关知识点非常多，对理论知识和动手能力的要求非常高。这就需要教师随着社会环境的变化，对原有的教学方法、教学手段进行改革，从而获得良好的教学效果。

1 当前汽车检测与维修专业教学现状

随着科学技术的发展，现代汽车的检测维修技术也具备了其高科技的特征。各种高科技的电子设备原件被应用到汽车当中，使汽车的性能得到了大幅度的提升。由于这些高科技产品的应用，使汽车的检测与维修不再是原来简单零部件的修复，而是利用各种新的技术准确判断出汽车所出现的各种问题。高职院校现有的基础理论知识教材主要培养学生掌握必备的专业知识和使其具有良好的职业素质，学校也会定期进行相关的学生实训。但是汽车的检测与维修是一门技术型的学科，随着汽车技术的进步，高校原有的教学实训设备并不能完全满足当下社会发展的需求。这就需要高职院校对原有的实训设备进行更新换代，以使学生能够提高自身的能力和增长见识。高校里关于汽车检测与维修相关的话题讲座较少，从而不能更好地开拓视野和获取多方面的信息。

2 当前汽车检测与维修专业教学存在问题分析

汽车检测与维修专业主要培养学生的汽车检测，运行和维修与技术管理能力，其具有严密的科学理论性和实践性，专业性强。由于所涉及到的专业知识面非常广，所以学生们在学习过程中非常不容易理解，即使耗费很大的努力，可能学习的提升也不明显，这会使学生们在学习的过程中烦躁，失去对专业学习的兴趣。学生们在进行理论知识的学习过程中多是进行死记硬背，只是学会了一点皮毛，实践过程中不能够对知识进行合理的运用。与教学相匹配的基础设施建设还不是很到位，使对学生的实际动手能力培养达不到很好的教学效果。老师在进行授课时还是沿用的传统的教育模式和方法，老师照着课本念，而学生埋头做笔记，课堂缺少学习的积极性，使学生的主动表达能力和实践能力无法发挥出来。

3 如何进行汽车检测与维修专业教学的改革

作为老师首先要加强自身的学习，提高教学水平。在教学的过程中，要活跃课堂的学习气氛，使学生们积极参加进来，加深印象，以便学生对知识更好地掌握和了解。在授课过程中多运用现代化的教学方法，如多媒体和计算机等。相比于传统的教学方式，书本具有平面化，而计算机具有三维立体画面，给人一种更加直观的视觉体验。学生通过计算机等进行学习更加容易获得真实感，其所具有的图像和音频更容易吸引学生的注意力，从而进一步提高学生的学习兴趣。高校也要注重对老师的培训工作，加强老师的自身素养，建立起一支专业的师资团队。高校要创新管理机制，规范教学的方式方法，加强教学监督机构的完善。汽车检测与维修专业具有很强的操作性和专业性，专业的属性决定了其必须进行大量的实践工作，所以高校要加强学生的实践课课时，合理安排好理论课与实践课之间的平衡。高校要积极联系校外的知名企业，外派学生到企业中进行近距离的学习，只有实习才能知道知识的用处与知识的缺乏，才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度，从而使学习的感悟性会有相当程度的提高。多开展关于汽车检测与维修相关的话题和活动，鼓励学生积极参加进来，使学生的理论与实践相结合，充实学生的业余生活，培养学生的专业兴趣，达到寓教于乐的境界。

4 结语

技术类学生其能力主要体现在实际操作环节，所以说在对学生进行理论强化的同时，更加应该注重实践这一教育环节的重要性。面对汽车检测与维修专业呈现出的不良现状，要对传统教育的教学方法进行适应当下社会发展的改革，转变教育理念和教育方式，从社会发展的需要全方位的培养学生，使学生可以满足社会的需求，促进社会的和谐发展。

参考文献

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