愿你出走十载，归来仍有情怀

真正懂学长的朋友，不会问我这两个问题：

当初为何会从法国回来？

现在努力工作只是为了多赚钱？

这一切只因为，学长是一个有情怀的人。

何谓情怀？

是“宁溘死以流亡兮”，三闾大夫在昏庸的楚怀王面前直言以对，自尽前在汩罗江畔吟唱出千古离骚；

是“三寸不烂之舌”，鸠摩罗什为弘扬佛法忍辱负重，历经十六年跋山涉水来到东土主持译场；

是“一米出头的身板”，派卓西安尼用侏儒的躯体对抗命运，用手指在钢琴上演奏出牮美乐章；

是同学们为实现梦想而刻苦学习至于忘我，幸福感和成就感油然而生。

是学长在学习或工作中，遇到各種磨难之后仍愿意用信念去改变和创造美好。

从小热爱学习的我，推崇成绩是衡量初高中生涯的唯一指标，总是用心对待每一科，预习、学习、复习，一门不落。然而生来就没有“物感”的我，在高一下学期为了争取更好的综合成绩，放弃化学全国奥赛三等奖加分、生物奥赛夏令营，毅然选择理科转文科，排名由理科的500多名一跃升至文科前50名。

进入大学后，得知学习成绩已不是决定因素，我开始参加年级、学院、学校乃至全国的活动，连连夺魁。虽然我的学业成绩不是年级第一，但综合测评加分后，平均分往往高于第二名近10分，毫无悬念四夺一等综合奖学金。

从硕士研究生学院专业第一到通过全国司法考试，再到拿全额奖学金赴法读研，学长一直秉承用成绩与综合实力说话的原则。

这是我的第一种人生情怀：从高中的政治科代表到大学时期的学习总班，严于律己、永不放弃、精益求精、努力拼搏。

一向喜欢诗词歌赋的我，一直梦想着拥有一本属于自己的刊物。高中学业繁重，我仍坚持耕耘“巴蜀风”文学社。大学期间，我的第一个“职位”是年级刊物的责任编辑，之后成为副主编、主编，后又有幸担任校报的主编。高校记者联合团也有我的身影，从组稿、排版再到校对送审，度过多少个不眠夜，这一切我都甘之如饴。

回国后，我放弃了重庆市中级人民法院以及新华社重庆分社的工作，搁置了再次赴法研读博士的计划，皆因我结缘课堂内外。《高考金刊》一一这一本凝结了我两大夙愿的载体，就像我的孩子。

此可谓我的第二种人生情怀：从高中的团支部宣传委员到大学时期各刊主编，再到《高考金刊》，眷恋文字、情迷编辑、赴汤蹈火、无怨无悔。

我还记得初到课堂内外，在一次正式的会议中，有幸聆听了课堂内外董事长刘信中先生的演讲。他谈到，作为一个课堂人，每位编辑，都要有一种情怀，一种科学人文生活的情怀。这是一种理想，被我铭记并凝结在《高考金刊》的编辑实践中，我由邓景鸿蜕变为“景鸿学长”，刊物的改革和创新也从未停止。

世俗有言：情怀值几个钱？

情怀与金钱无关。

我不会为了银行卡里多出的几位数字而去阅读莎士比亚，不会为了换一座更大的房子而去吟游欢唱，也不会为了一辆顶配的劳斯莱斯而去重新体验一次逝去的美好，更不会为了位居权贵而趋炎附势、颠倒黑白。

我们每一个人都是有情怀的。

情怀源于我们心中对美好最深沉的追求，你不相信？难道你没有体验过在山顶局喊倾听回首，并在内心激荡起那熟悉的诗句一一“会当凌绝顶，一览众山小”？难道你没有体验过在傍晚看太阳缓缓降落洒下余晖，并在内心感受到那震撼的辞藻——“大漠孤烟直，长河落日圆”？还是我们早已在社会的打磨下丧失了感受美的能力，成了小王子眼里无聊的大人呢？

我们跋山涉水，穿越干难万险，抵达的不是远方，而是内心最初的起点。饱经的风霜，历练的人事，都是生命里温柔的灌溉。成熟的情怀在于开始接受自己的残缺和不完美，宽容身边的人和事，把庸常而琐碎的生活过得有滋有味。

一生努力，一生被爱，想要的都拥有，得不到的都释怀。

修往业，从初志。愿你无论经历多少事，高考十年后再回首，仍怀有青葱岁月的赤子之心。