“山顶与山腰”讲评

何传跃

【作文题】（2017年聊城市高三期末考试）

读下面的材料，根据自己的感悟和联想，与一篇不少于800字的文章。

有人说生活的乐趣全在过程里面，而目的只是在长长的过程之后一秒钟的高潮。如同登山，登顶那一刻固然可以狂喜，但攀登的过程也是能让人感到充实和快乐的。其实无论在山腰还是在山顶，都有精彩的内容。山顶并非比山腰的景色美，在山腰至少还有一种向上的动力，一种向上的期望。

根据理解写出你个人的看法。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【写作指导】

这是一则引言式材料作文，这类材料作文命题形式在高考中并不鲜见，即选取一则或多则富有哲理的名言警语，要求考生立足于对引言的感悟和联想写文章。与一般材料作文相比，引言式材料作文的语言表述更为简洁，而思辨色彩往往更强。写好这样的作文，首先取决于对引言的准确理解和深刻把握。就本材料而言，首句显然就是材料的核心句，说的是生活的乐趣与“过程”“目的”的关系。材料以登山设喻，认真分析登顶“那一刻固然可以狂喜”，攀登的过程“让人感到充实和快乐”，以及“无论山腰还是在山顶，都有精彩的内容”“山顶并非比山腰的景色美”等语句内涵，该材料审题立意也就有了明确的方向。

一、悠然享受过程之美

人生就是一个“过程”，过程如同登山，人们总希望攀到顶峰，然而最美的风景不一定在山顶上。登顶那一刻固然可以狂喜，但攀登的

过程也是能让人感到充实和快乐的。“慢慢走，欣赏啊！”生活的乐趣在于过程里面，不必太刻意于结果，无论什么事情，亲身经历的感受最为重要。越明白“过程”的重要，越能感受到“过程”的趣味。器重“过程”、钟爱“过程”的人，往往享受的不只是满满的幸福，收获的更是人生厚重的质量。

二、别让目的羁绊了心灵

“目的只是在长长的过程之后一秒钟的高潮”，然而在现实生活中，不少人并不在意或不懂得“过程”的享受性，甚至有些人的字典里从来没有“过程”两字，“目的”才是唯一看重的结果。人生当然不能没有目的性，然而，目的本是引领着前行的，如果将目的做成沙袋捆缚在身上，每前进一步，巨大的牵累与莫名的恐惧就赶来羁绊手脚，如此的人生又怎能不太苦太累？别让目的羁绊了心灵，这样的人生才会心静如水，怡然自得。

三、换种视点天地宽

生命不在于终点，恰恰是过程，感受到过程之美，也就领悟了生命的缤纷与芬芳。但如果沉溺于过程，没有结果，那生命就是一棵只开花不结果的树，尽管过程本身能让人感到“充实和快乐”，但毕竟有遗憾。或偏重过程随心所欲，或偏重结果不择手段，都不算合理的人生方式。过程与结果到底孰重孰轻？这样的问题难以分清道明，只不过所表现的地位不同，受重视的程度不同而已。如何在“过程与结果”间抉择？不妨换种视点，辩证看待。

上述立意可作为写作参考，从材料来看，显然凸显的是“过程”这一关键词，因此要把“过程”作为命题立意的重心。需要注意的是，这则材料命意行文，不可只强化“过程”而否定“结果”，更不能立足“结果”而拋却“过程”，这样写作都是有悖事理的。

【作文示例】

慢慢走，欣赏啊侯胜博

时光是一杯珍藏多年的老酒，愈陈愈香；岁月是一棵没有年轮的树，悄然生长。人生的旅程不必像登山那样只顾心中的目标而忽视了过程中的乐趣，要懂得“慢慢走，欣赏啊”。享受过程中的大美，拥有一股向前的动力与期望，不也是人生的幸福吗？

现实生活中，人们多是注重目标，以目标论人生成败。没有达到目标，当然难以说人生的巨大成功。但一生盯着“目标”，只为“目标”而活，因此忽略了“过程”的享受，不能不说也是人生的缺憾。须知生命过程中脚下的每一步充满着“快乐与充实”，“慢慢走，欣赏啊”，就能享受脚下每一步蕴含的幸福。

世间百味，唯尊茶为国饮。国人沏茶，亦是在浸泡心灵。曾有幸见过完整的品茶仪式，复杂而烦琐，但让人印象深刻的是饮茶者的庄重与虔诚。看荼在杯中吐纳芳香，上下飘浮；看水由无色慢慢变为破硝色，愈来愈浓。能有如此心态待舍的人，一定有颗精致细腻的心。幽幽岁月，唯我沉浮，这是茶道，亦是人生之道。慢慢走，欣赏啊！品茶如品人生，这种体会与感悟，岂是速溶咖徘所能给予的？

生命在于过程，也许我们更多感受到过程中的坎坷与苦难，而忽视了过程中的美感体验。正如耕拉的汗水不一定为了洗灌令人欣慰的金色收获，“耘”而不求“收”同样有生命大美的意趣。想起那个被宙斯惩罚的西西弗斯，他每天推着巨石上山，日复一日，年复一年。他起初感到痛苦与绝望，但后来欣赏整个过程，发现自己推过了风霜雷电，推过了鸟语花香。他越推越快乐，最后感动了宙斯。这个西方神话，是对“生命是一种过程”的最好诠释。

不着眼于山顶的荣耀，而是尽享山腰的美景。2016年杨绛先生去世，享年105岁。她的高寿是不为山顶美景而成为生活的奴隶，她懂得慢慢走，享受沿途风景。她借英国诗人兰德的诗，写下自己的心语：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”她最想要的“仙家法宝”莫过于“隐身衣”，隐于世事喧哗之外，陶陶然专心治学。生活中的她的确几近“隐身”，低调至极，几乎婉拒一切媒体来访。人生有如此境界，&不是一路风景，一路幸福？

慢慢走，风景甚好。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。阳春三月，“两个黄鹂鸣翠柳”；炎炎夏日，“映日荷花别样红”；金秋季节，“霜叶红于二月花”；寒冬腊月，“朵朵花开淡墨痕”：走在人生的四季，每一个季节都有不同的惊喜，欣赏啊，重在于过程，何必太在意目的与结果呢？

慢慢走，看路边鲜花绽放；慢慢走，听道旁群鸟啼鸣；慢慢走，欣赏沿途風景；慢慢走，感受动力与期望。少一分浮躁，多一些淡泊，让我们在生命旅程中放歌，慢慢走，欣赏啊！endprint

[点评]

论述充分，语言流畅。文章开篇由材料入手，以反问方式提出论点，先以品茶为例，表明“茶道，亦是人生之道”；接着以西方神话故事为例，表明即便苦难的人生亦有“生命大美的意趣”；又以杨绛为例，表明“慢慢走，享受沿途风景”的人生境界，全面分析后归结上文，最后以呼吁式结尾收束。全文论据典型，说理充分，层层推进，结构严谨。文章句式灵活，多用排偶句式，引用诗词名句，读之朗朗上口，体现出语言表达的基本功底。

煮烂的饺子

李诗琪

又是一年冬至，按照家乡的习俗是要吃铰子的，寓意是防止冬季严寒冻掉耳朵。父母工作虽忙，但从不买超市冷柜中一模一样的饺子，总是全家坐在一起，体验亲手包饺子的过程。每次我都参与，就算我技艺不精，煮熟的仗子都开了口，露了馅，那也是种甜蜜的幸福，就像妈妈说的，它是因为我创造它的过程乐开了花。

我是父母唯一的孩子，虽然现在已是读高中的大孩子了，但真正亲自下厨给父母做饭的次数少之又少。当妈妈和面时，我像一个小孩子似的站在旁边，饶有兴趣地看着她的每一个动作。看她灵巧的双手将面粉与水一点点混合，松散的面粉很快凝聚在一起，最终揉成一团散发着麦芽香气的面团，我也有了试一试的想法。

大大的面团在妈妈手中灵活自由，可在我的手中好像很不听使唤。我左手揉一下，右手揉一下，看着我笨拙的样子，妈妈微微笑了。“揉面要用腕部的力量，着力点在手掌的后部，不能是五个指头呀！”妈妈指挥着，“揉面还要从里朝外用力，这样才能使里外均匀地融合为一体。”大约过了五六分钟，母亲说差不多了，等一会就可以包铰子了。我想到《舌尖上的中国》中说的，等待醒发的过程是面团与时间的秘密，心里有一种说不出的快乐。

洗净双手，开始包铰子了。刚洗过的手碰到发好的面团，那种细腻与柔和就像心中汩汩流过一道清泉。妈妈将面团分开，搓成条，掰成一个个小块，然后撥皮。爸爸灵巧地一抹一合，一个个圆鼓鼓的水铰就诞生了。擀皮的难度太大，我从来没有试过，倒是饺子，年年都会包上几个。我很认真地托起一张皮，用筷子夾些馅儿，可不是多了就是少了，一个还没有包好，爸爸三个、五个就冗工了。尤其我的杰作总是病怏怏的，站在千军万马中一眼就能认出来，有的刚放下不久就咧开了嘴开心地笑。

爸爸说：“不要计较包得好不好，享受过程最重要。看，把焰儿放中心，从边上往里捏，手要用劲，捏紧。”过程总是充满欢笑的，我不再太在意结果。

饺子出锅时，果真我亲手打造的水饺阵亡较多，不少都是馅儿和皮儿分崩离析了。爸爸调侃说：“这次的水铰吃得好香，功劳都在我家姑娘。饮子吃着香，汤水喝着香，要不是那些煮烂的饺子，哪有这样的滋味？”我笑了，妈妈笑了，一家人其乐融融。

包铰子，让我享受到创造的过程，带着满满的温暖与感动，也定格为我永不磨灭的记忆！

[点评]

语言诙谐，真情感人。这篇记叙文以“煮烂的饺子”为题，写一家人包饺子、吃饺子的事儿，彰显出“享受过程，不要太在意结果”的主题，符合题意，主旨明确。开篇“它是因为我创造它的过程乐开了花”点题，并奠定了全文的情感基调；在事件叙述中，注重语言描写和细节刻画，凸显出人物与场景；比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象，尤其“等待醒发的过程是面团与时间的秘密”“誕生”“阵亡”等词语，给人会心一笑的感觉。endprint