创新型孵化器运营模式与高校创业服务体系建设研究

季红颖　郭宝盛

摘要：大学生创业服务建设是大学生创业、企业生存和发展最重要的外部环境，构建一个完善的高校大学生创业服务和支持体系是解决大学生创业问题的关键。本文以创新型孵化器运营模式为出发点，研究当前高校创业服务体系建设中存在的问题，提出了借鉴创新型孵化器运营模式来加强高校创业服务体系建设的有效路径，期望能够完善高校创业服务，提高学生创业成功率。

关键词：创新型孵化器 运营模式 高校 创业服务体系

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）03-0022-02

党中央、国务院提出全面深化改革战略部署和促进高校毕业生就业创业工作要求，引导和支持更多的大学生创业，并决定2014—2017年实施新一轮“大学生创业引领计划”。在此背景下，本文对目前高校创业服务体系建设中存在的问题和原因进行深入的分析和探讨，并借助高校内建立的大学生创新创业孵化器和新型孵化器运营模式的优势和特点，探索提出对高校创业服务体系建设的一些思路和方法。本文的研究将是高校开展创业教育的有益补充，在理论研究上有指导意义；同时，本文将借鉴成功的创新型孵化器运营模式，结合“双创”时代特色，从大学生创业实践角度出发，激发和完善高校内部创业服务体系建设的活力和机制。

一、创新型孵化器运营模式的主要类型及特点

创业需要平台支持，孵化器可以提供硬件设施和软件设施，本文首先就创新型孵化器的主要类型进行介绍。

（1）投资促进型。

这种类型孵化器是指针对初创企业最急需解决的资金问题入手，以天使投资为核心和纽带，进而帮助企业提供资金启动项目，同时提供配套服务。

（2）辅导培训型。

辅导培训型孵化器是指利用丰富的人脉资源，邀请大量知名企业家、跨国公司高管、

创投专家、行业专家等作为创业导师，在为科技企业和创业者开展创业辅导培训的同时，也帮助企业与各种资源进行对接。

（3）媒体延伸型。

媒体延伸型孵化器是由面向创业企业的媒体开始做起，逐步发展成为企业提供线上线下相结合的，包括宣传报道、信息、投资、项目展示、培训辅导等各种资源在内的综合性创业服务平台。

（4）专业服务型。

这类孵化器以服务移动互联网企业为主，提供行业社交网络、专业技术服务平台及产业链资源支持，协助优质创业项目与资本对接，帮助互联网行业创业者成长，同时也将在孵企业作为这些专业服务平台建设公司未来潜在的并购对象。

二、目前高校创业服务体系建设及孵化能力不足的主要原因

（1）创业教育体系亟待完善。

主要表现在国内不少高校对创业教育不够重视，导致缺乏创业教育资源，没有形成独立的创业课程体系以及系统的创业培育策略，目前多数从事创业指导的教师都缺少创业经验或者创业实证研究，这是制约创业教育发展的一大瓶颈。

（2）创业社会实践引导方面能力不足。

当前很多高校与很多企业建立了合作关系，但多数流于形式，跟企业之间的联系并不充分，与企业之间也没有实现无缝对接，使学生的实践能力低下，另外也缺乏与企业家之间的联系，学生在接受实践方面的教育较少。

（3）扶持大学生创业的资金投入不足。

大部分高校目前并没有设立直接用于支持学生创业项目的专项资金，同时高校参与社会融资和指导学生融资的能力欠缺，这导致部分创业项目最终因资金原因而夭折。

（4）创业政策落实及激励制度不完善。

高校对于大学生创业政策的宣传力度不大，或宣传途径不够畅通，导致这些政策束之高阁，没有发挥预期的作用；没能及时出台保障创业教学与创业培训经费投入的政策、鼓励参加创业活动的学分认定政策、有利于学生创业的学籍管理政策等。

三、借鉴创新型孵化器运营模式加强高校创业服务体系建设的有效路径

（1）加快推进创業教育课程的改革和实践，完善高校创业教育体系。

利用从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程的有利时机，结合学校自身的人才培养质量定位，将创业教育纳入学分管理，开设实训类课程，重点完善经营管理类的实训课程设置；鼓励和支持学生参加“创青春”等各类创新创业大赛；支持第二课堂中的学生创业社团或协会，举办创新创业讲座沙龙和论坛等。

（2）借鉴创新型孵化器辅导培训的模式，加强高校创业指导师资队伍和实践平台建设。

亚杰商会、联想之星等孵化器集合了丰富的创业导师资源，整合了丰富的人才储备和资源平台，可快速专业地提供创业指导。高校要借鉴此模式，一是要选派教师到企事业单位锻炼，使他们全面掌握创业就业教育内容，真正成为该学科带头人；二是要聘请知名企业家、创投专家等作为高校创业课程的授课教师，打造一支高质量的创业指导师资队伍。

（3）借鉴创新型孵化器投资促进的模式，加强高校创业资金服务建设。

创新工场、天使汇等孵化器打造了“早期投资+全方位孵化服务”和聚集大量天使投资人的团队，能快速实现投资促进。高校要借鉴此模式，一是要设立学校自身的大学生创业专项资金，同时可争取政府支持共同不断扩大资金投入规模；二是高校应有专门机构加强大学生创业融资服务，挑选优秀的创业项目参加省市各级创业竞赛、创业项目展示推介会等，吸引天使资金和风险投资的关注和投入。

（4）借鉴创新型孵化器专业服务的模式，加大创业实践基地的建设。

云计算产业等孵化器借助旗下企业为创业者提供实践平台，提升创业经验和能力。高校要借鉴此模式，一是继续加大创业园、科技园、孵化基地等的投入和建设，组织学生到企业、公司中去，强化实践教学；二是利用聘请的创业导师创业平台优势，鼓励导师为大学生提供资源和实践平台的对接和供给。

（5）落实完善创新创业优惠政策，加强高校创业激励政策建设。

高校要结合人才培养实际制订本校创新创业学分转换、保留学籍休学创业、实施弹性学制的具体措施；要将国家的创业有关政策宣传和执行到位；要解放思想，支持有意愿创业并参与创业的学生转入相关专业学习；要设立相应奖项，单独对创新创业表现突出的学生给予表彰和奖励；保证大学生创业成果转化，为大学生创业扫清障碍。

（6）营造良好的社会氛围。

首先，国家需要注意舆论导向，引导大学生改变传统的就业观念，激发大学生的创业意识，使其在高校学习的过程中逐渐了解和适应当前的创业模式，并通过学校的引导帮助进行创业。另外，对于

社会上的宣传工作，有关部门可以树立成功典型对其进行宣传，并将相关优惠政策告知大学生，使其感受到政府的支持，坚定大学生的创业信心等。此外，对于一些没有进入社会的大学生，其对创业不了解，这时就需要社会为这些大学生提供帮助，包括来自政府部门和社会各界的帮助，这样才能够使大学生的创业道路走得更远。

四、结语

加强高校大学生创业服务体系的建设，借鉴创新型孵化器运营模式，加强高校创新创业教育，能够为今后的高等教育工作开展树立正确的观念。在大学生创新创业教育的过程中，需要将立德树人作为根本任务，以促进高校大学生的全面发展。此外，通过高校创业服务体系的建设，能够对大学生的创新意识以及创新能力等进行有效的培养，帮助大学生更好地应对创业道路上的困难等。

参考文献：

[1]牛禄青.中美创新型孵化器的主要运营模式[J].新经济导刊，2014（9）.

[2]吴佳丽，王燕丽.论地方高校大学生创业服务体系的构建——以湖州师范学院为例[J].职业时空，2014（11）.

[3]郭宝盛.创业教育激发高校就业指导课程改革活力[J].现代商贸工业，2015（10）.

责任编辑：韩 丹endprint