小学体育教学中的安全隐患的规避与应对措施探究

崔磊

摘 要：小学阶段的学生由于年龄比较小，身体各部分的协调性还不够好，又缺少足够的自我保护意识，然而体育活动归根结底还是一项需要承担一些风险的学科，因此，在进行小学体育课程教育的时候，教师应该提前注意到课上的各种安全隐患，从而做到严格预防，避免在进行体育活动时，小学生的身体健康受到损害。

关键词：小学体育；安全隐患；应对措施

近年来，除了传统的知识积累，人们越来越重视孩子的整体素质，提出了素质教育的全新课程目标，许多学校也开始重视起孩子的身体素质培养，在体育课的开设上越来越正规，然而我们还是要认识到，体育活动中，因为体育教师不够重视安全防护，以及部分体育设备老化等，小学生在上体育课的时候，一些安全问题还没有得到有效的解决，作为一线教师，我们直接面对的就是孩子们，只有我们不断提升安全意识和责任意识，才能让孩子们既能得到锻炼，又能保证安全，从而提升学生的身体素质，真正做到全面发展。

一、充分做好课前准备活动，保证体育活动的安全开展

重视体育课前准备，保证学生人身安全绝不只是一句口号而已，在体育课上课之前做好相关的防护措施可以从源头杜绝教学中可能会出现的一些安全问题，增加体育课的可靠性，在课前能做的准备措施主要有以下两点：

1.在课前和学生家长了解情况。在真正让学生投入到身体素质的锻炼之前，我们需要了解的就是孩子目前的身体状况是否适合运动，可以与学生家长通电话，确认孩子没有心脏病史、体育课当日有没有健康问题等等，然后可以时刻与家长保持联系，在进行体育课的锻炼时，一旦发现有的学生有高热不退或是冷汗不停的情况，一定要第一时间与家长取得联系，如果在运动过程中有孩子出现挫伤或摔伤等情况也要及时送医进行处理并通知家长，从而保证孩子不会受到二次伤害。

2.除了对学生自身进行安全检查以外，体育运动中需要用到的各种设备也要严格检查，举例来说，例如单杠、双杠这一类需要承受孩子们完整体重的器械，发现断裂、倾斜的情況，要及时报送学校进行修整，把危险扼杀在萌芽之中。孩子的天性就是活泼爱动，在体育课上跑来跑去是常有的事，所以在孩子们上跑道之前我们也要进行一次细致而严密的检查，比如说跑道边缘翘起或是跑道上有许多碎石块，它们是导致学生摔倒的安全隐患，我们要及时清除掉，保证孩子在释放天性的时候不受到任何伤害。不仅仅是在课前，在平时教学中也应该定期对这些设备设施进行检查维护，发现损坏及时更换，为孩子们体育课上的安全保驾护航。

二、加强对运动过程的监控，保证体育活动的安全进行

体育课上课以前，正确的热身运动能够保证孩子们在运动过程中避免肌肉拉伤和挫伤等情况，所以教师要把热身运动作为体育课必做的一个步骤，教师可以指导孩子们正确地拉伸肩膀、活动踝关节等等，使肌肉组织提前活跃起来，以便承受体育课上较大的运动量，在正式上课的时候，还要对孩子进行无微不至的指导和保护。比如说在教授孩子们乒乓球的过程中，要将如何持拍、如何上步、如何对拉等正确的运动技巧传授给学生，并且告诉学生一些运动中的注意事项，如果球出了自己平行视野之外就不要再去接了，这样非常容易滑倒造成伤害。在讲授完毕让学生成组练习的时候，如果发现有一些容易拉伤的错误的姿势，一定要第一时间给予修正，保证学生安全锻炼。

三、加强对学生的心理指导，提升学生的自我保护意识

作为直接面对学生的一线教师，在保证学生体育课上锻炼效果的同时，上课的时候还要对学生的心理状态和身体状态进行一定的了解和评估。举例来说，如果发现平时比较活泼开朗的孩子今天突然情绪低沉不愿意与人沟通，那么教师就要去与孩子进行沟通，了解孩子的情况，把孩子的情绪拉回正轨。除此之外，我们还可以在每学期的体育课中抽出几堂课，对学生进行关于如何保护自己安全的教育，告诉他们一旦出现危险首先要以胳膊格挡的形式保护自己的重点部位，或者从快速旋转的器械上跌落时可以顺势在地上滚几圈卸力，以保证学生自我保护意识不断提升。

孩子是我们国家日后不断发展、实现中国梦的主要力量，也是每个家庭的希望所在，所以在教学过程中，一定要确保学生的人身安全，课前进行热身和安全检查，课中加以指导和保护，这些都是作为一个体育教师应该尽到的责任，只有做到了这些，才能在一定程度上，既保证孩子们身体素质得到锻炼，又不出现安全问题，从而为推动我国素质教育事业的发展添砖加瓦。

参考文献：

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[3]吴刚.小学体育教学中安全隐患的规避与应对[J].新课程（上旬），2015（8）：151.

[4]祁美蓉.如何做好小学体育教学中安全隐患的规避及应对[J].时代教育，2017（4）：166.

编辑 高 琼