黄守官
(海南经贸职业技术学院,海南海口 571127)
党的十九大胜利召开之后,高校思想政治教育和马克思主义学科建设迎来了新的发展契机。十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想,是各高校坚定社会主义办学方向,促进学校内涵发展的重要指导思想。如何让十九大精神进校园、进课堂、进大学生头脑已成为高校思想政治教育工作的重要课题。
第一,新时期高校的主要任务是培养能够担当民族复兴大任的接班人。我们在不同的历史时期均坚持这样的宗旨:促进人的全面发展和进步。十九大精神给党和国家提出了新的任务,同时也给予了大学生高度的期待和期望,要促进大学生德智体全面发展,就必须让十九大精神进校园、进课堂、进头脑。今天,中国特色社会主义建设进入了新的时代,实现中华民族伟大复兴的梦已经指日可待,新时期的大学生比以往任何一代都有可能、有希望实现这一目标。如何调动广大学生实现中国梦的动力和热情,这就需要让十九大精神走进校园、走进学生心中,让学生对家国梦、对国家任务有更加清晰的认知。
第二,中国共产党要实现历史使命需要思想政治教育创新发展。近代中华民族最为迫切的梦想就是实现国家富强、人民幸福。实现中华民族的伟大复兴不仅仅意味着经济的发展和军事的强大,更加意味着中华民族精神文化的富足。也就是说精神小康同样是我们梦寐以求的目标,党的十九大提出了我们要坚定制度自信、理论自信、道路自信和文化自信,而如何将这种自信落实和发展下去,就需要思想政治教育力量的发挥。高校作为思想政治教育的重地,承担着向祖国未来建设者阐述中国梦、解释时代发展任务的重要职责。将十九大精神融入到高校思想政治教育之中,使其走进课堂、走进学生头脑是将国家任务、时代任务、民族任务赋予到大学生身上的重要途径,是激发当代大学生民族自信心和自豪感的重要手段。
一是要利用各种媒体广泛宣传十九大精神,形成良好的学习氛围。各高校要勇担重任,承担起十九大精神进校园的重要职责,为学校师生的思想政治教育工作开展提供良好的物质基础和条件。通过党团系统将十九大精神传递到每一位党员,通过学工系统将十九大精神传递到每一位学生,通过各种载体将十九大精神传递到每一位师生员工。通过是要善于运用新媒体的力量,通过校园网站、QQ群、微信群等渠道,将十九大精神全方位地传播出去,实现全知晓,全覆盖。
二是要开展形式多样的学习教育活动。如在教师之中开展“十九大精神宣讲比赛”,在大学生之中开展“十九大精神学习体会”“最美中国”等相关主题的演讲比赛、书画大赛等活动。通过“三会一课”进行专题学习,邀请专家对十九大精神进行专题解读,撰写学习心得体会等形式,使得广大师生员工能够全面理解和掌握十九大精神的丰富内涵。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程,要结合建设中国特色社会主义“五大布局”,突出体现“四个全面”,紧紧抓住习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,讲清楚“新时代中国特色社会主义”这一根本主题,深入分析我国当前社会主要矛盾发生的深刻变化,明确新时代我国社会主要矛盾就是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,因此,必须坚持以人民为中心,不断促进人的全面发展,引领全体人民走向共同富裕的价值导向,激发大学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗不息。
《马克思主义基本原理概论》课程,要突出理论性,讲出习近平新时代中国特色社会主义理论的方法论和哲学依据,在“实践在认识中的决定作用”一章中,要反复强调,习近平新时代中国特色社会主义思想,是改革开放以来,特别是十八大以来,依法治国、从严治党的实践总结,是经过实践反复证明的正确理论,必须坚定不移地坚持下去。
《中国近现代史纲要》课程,可以从十九大报告主题切入,回顾建党历史,阐释中国共产党人的初心,讲清楚中国近现代史的基本线索和脉络与十九大主题之“实现中华民族伟大复兴的中国梦”是高度一致的。十九大报告中“不忘初心,牢记使命”的主题,也是一个基本的历史问题,即中国近现代历史为什么选择了马克思主义、为什么选择了中国共产党,为什么选择了社会主义道路,为什么选择了改革开放而“高举中国特色社会主义伟大旗帜”。十九大精神的核心,是习近平新时代中国特色社会主义思想,新时代即意味着中华民族将在中国共产党的领导下,实现从站起来、富起来到强起来的伟大历史性飞跃,实现中华民族的伟大复兴,不断开创新的历史篇章。
《形势与政策》课程,教师可以开设两个学时作为十九大专题讲座的学习时间,将十九大的新理念和新思想融入到具体教学环节,让学生深刻理解新时期中国特色大国外交的特征,使得学生对国际形势有更加本质的把握,同时明确十九大报告对一带一路的新解读和新提法。
习近平总书记在党的十九大之中将新时期中国特色社会主义理论正式地写入党章,将其作为我们国家和我们党建设和发展长期的指导思想。高校作为学术研究和科学调研的重要场所,可以借助自身资源优势成立研究中心,让习近平总书记的讲话和中国特色社会主义理论思想在校园内部彻底贯彻下去。如中国人民大学成立习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心,南京大学成立了全国首家习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习社。全国各地的高校可以紧随其后,调动和汇集本校内顶级的学术资源来开展习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的专题研究和学习。诸如此类的研究中心和思想研习社能够帮助学生在第二课堂中延续专业学习,使得不同专业的学生交流学习心得、共同进步,在全校范围内掀起一股马克思主义理论学习热潮,教师和学生在相互学习的过程中会大大加深对习近平总书记讲话内涵的把握,加深对我国经济、社会发展面临的严峻任务和形势的判断,进而从内心激发出一股强烈的学习动力和学习潜能。
总之,十九大精神进校园进课堂进头脑并非易事,各高校要紧密结合自身实际和党员干部、师生特点,将学习宣传贯彻十九大精神作为落实全国高校思想政治工作会议精神,加强和改进高校思想政治工作的重要内容,积极采取多种形式推进十九大精神进校园、进课堂、进头脑,形成科学塑人和价值育人合力,并推动建立学习宣传贯彻十九大精神的长效制度,使十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,在高校师生中落地生根。
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