九年级上册第六单元综合测试题

（总分：120分 时间：100分钟）

一、积累运用（30分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A.窥望（kuì）趱行（zǎn）

怄气（òu）聒噪（ɡuō）

B.嗔怒（chēn） 恁地（nèn）

勾当（dàng） 撇下（piē）

C.怨怅（chànɡ） 计较（jiào）

兀自（wù）  桑梓（xīn）

D.尴尬（ɡà）逞辩（chěn）

星宿（xiù）忌讳（huì）

2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（3分）

A.吹嘘 朴刀 蜿蜒起伏 茅塞顿开

B.晌午 晁盖 秀丽宜人 三故茅庐

C.这厮 作辑 群雄纷争 面面厮觑

D.朱砂 生辰 青翠欲滴 赤日炎炎

3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。

B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清。

C.对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。

D.负责押送生辰纲的杨志，一路上可谓是费尽心机，力求“生辰纲”不丢。

4.下面语段的空白处应填入的句子语言连贯的一项是（ ）（3分）

夜幕不知不觉地降临了。在这静谧的夜色中，我独自漫步在松软的沙滩上。经过一天的喧嚣，海，有些疲乏了，躺在巨大的摇篮上小憩。他亲热地吻着岩石，嘴里哼着小夜曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，仿佛轻轻滑过钢琴的键盘，从肖邦手下流出。。

A.海的疲惫，海的无奈，海的悲哀，我全感受到了。

B.望着夕阳，我的心也随着这乐曲慢慢沉入海中。

C.我陶醉于这美妙的音乐之中，心也随着那乐曲荡漾起来。

D.海之歌那么高亢，那么嘹亮，我的心也随着歌声，随着波涛轻轻飘荡。

5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）

________说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，________近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的，________国家间共同协调行动，________实现人类和自然的重新和谐。

A.如果所以只要就

B.尽管那么只有才能

C.尽管所以只要就

D.如果那么只有才能

6.根据提示，修改下面的文字。（5分）

①在汉语的成语中，似乎没有哪一个成语比“对牛弹琴”这个成语更有讽刺意味的了。②它既可以讽刺不看对象、竟然给牛奏曲的人，也可以讽刺不懂“音乐”的“牛”，当然也可以兼而有之，一箭双雕。③可是，在一段过去很长的时间里，我一直怀疑这个成语纯属文人的杜撰。④哪里会有什么对牛弹琴的傻人，又怎么会有放着草不吃、活不干的牛，偏偏要听那听不懂的琴声呢！

（1）①③句中有语病，请做适当的修改。

①句改为：_____________________________________________

③句改为：_____________________________________________

（2）文中④句有一处标点使用有误，请找出来并改正：_____________________________________________  

7.综合性学习。（10分）

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友，然而大千世界，鱼龙混杂，友分益损。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。你所在的班级将举办以“有朋自远方来”为主題的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）[交友称谓]根据提示填交友称谓。（2分）

示例：只见过一面的交情——一面之交。

割脖子的交情——________________________之交

没有抵触，感情融洽的交情——________________________之交

（2）[交友成语]根据意思写与交友有关的成语。（2分）

①初次见面就像老朋友一样合得来。

（ ）

②关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。（ ）

（3）[诗中友情]你能补全唐诗中有关友情的名句吗？（3分）

①海内存知己，____________ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②桃花潭水深千尺，____________ 。

（李白《赠汪伦》）

③劝君更尽一杯酒，____________ 。（王维《送元二使安西》）

（4）[妙喻朋友]仿照示例补全下面语句。（3分）

朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦;

朋友是____________ ;

朋友是____________     ;

朋友是____________     。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读《范进中举（节选）》，回答问题。（15分）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议：“他这疯了，如何是好？”报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了;他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”

8.品析“噫！好了！我中了！”中“噫”的表达作用。（3分）

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9.范进“笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳”。这句话中“飞跑”一词的作用是什么？（3分）

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10.眾人劝说老太太、称范进为“范老爷”、拿出鸡蛋酒米等事例，说明了什么？（3分）

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11.选段中描写范进喜极发疯的目的是什么？（3分）

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12.第二段中，写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？

（3分）

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（二）阅读下面的文本，回答问题。（12分）

[材料一]科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试、取士权归于中央所有、允许自由报考和主要以成绩定取舍等显著的特点。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了1300年。

[材料二]科举产生出了一大批善于治国安邦的名臣、名相和雄才大略的政治家，众多有杰出贡献的思想家、文学家、艺术家、诗人、学者、教育家、科学家、外交家等等。如唐代的王维、张九龄、韩愈、柳宗元、刘禹锡、颜真卿、柳公权、白居易，宋代的欧阳修、王安石、苏东坡、司马光、朱熹、包拯、寇准、张孝祥，明代的杨慎、汤显祖、张居正、海瑞、徐光启，清代的纪晓岚、刘墉、郑板桥、翁同和、洪钧、林则徐、张謇、蔡元培等文化名人都是出自状元、进士和举人之中，都是中华民族的英才。

[材料三]南宋状元文天祥的先祖未曾做过官，父亲只是一个普通读书人，一家人长期身居低层。文天祥入仕后，丹心报国，壮烈就义，成为千古传颂的民族英雄。清代乾隆年间的陕西状元王杰和清末最后一名状元刘春霖都是地地道道的农家子弟，父母都是种田人。王杰在朝为官40余年，身为嘉庆帝师，官居高位，刚正廉洁，一尘不染，伸张正义，最恨邪恶。嘉庆皇帝惩办贪官和绅时，王杰是主审官。王杰是后世公认的乾、嘉两代名臣。王杰晚年告老还乡，嘉庆皇帝对他的称赞是：“直道一身立庙廊，两袖清风返寒城”。倘若没有科举制度，这些布衣草民们是根本不可能登上龙门，身居高位的。

[材料四]科举对于知识的普及和民间的读书风气，亦起了相当的推动作用。虽然这种推动是出于一般人对功名的追求，而不是对知识或灵性的渴望;但客观上由于科举入士成为了风尚，中国的文风普遍得到了提高。明清两朝时，中国的读书人以秀才计，大部分地方都不下五十万人;把童生算在内则以百万计。当中除少数人能在仕途上更进一步外，多数人都成为在各地生活的基层知识分子，这对知识的普及起了一定作用。而且由于这些读书人都是在相同制度下的产物，学习的亦是相同的“圣贤书”，故此亦间接维持了中国各地文化及思想的统一和向心力。

[材料五]中国的科举考试内容到明代以八股文为主，即“八股取士”。它逐步成为僵化模式，特别是到晚清时成为严重束缚知识分子的枷锁，暴露出种种弊端。因此，吴敬梓才写出了《儒林外史》这部讽刺科场的不朽名著。到清朝末年，在封建社会制度行将灭亡之际，发生了戊戌变法，“废除科举，兴办学堂”已成为历史的必然。1905年，清政府颁布了停止科举的上谕。

[材料六]我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜，在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度;法国、美国、英国等国家的选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。

13.阅读材料一，写出科举考试的主要特点。（3分）

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14.材料二和材料三均列举了与科举相关的名人，其目的有何不同？（3分）

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15.材料五的主要信息是什么？（3分）

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16.结合上述材料，任选一角度，写出你的阅读感悟。（3分）

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（三）阅读《很会撒娇的李逵》，回答问题。

（13分）

很会撒娇的李逵

李逵上了梁山之后，不久，宋江的父亲宋太公被接上山来，一同快活了。公孙胜触景生情，也要回乡看望老母。众头领金沙滩送别公孙胜，却待回到山上，只见黑旋风李逵放声大哭起来。宋江连忙问道：“兄弟，你如何烦恼？”

李逵哭道：“这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的！”

要回家接老娘来，至于哭吗？再看看他自称“铁牛”时的声口，既不称李大，也不称黑爷爷，称起自己的小名了，毫无疑问，这是撒娇的哭、裝憨的哭。

看起来粗鲁且笨头笨脑的李逵，其实是个很会撒娇的人。他一撒娇，不仅晁盖、宋江和众兄弟们都随顺了他，就是李贽、金圣叹这样的大家也很受用，我们读者也一样，都很喜欢他。板斧与撒娇，是李逵的两大法宝：板斧对付敌人，撒娇征服朋友。

不信？请接着看他撒娇的收获。

晁盖便问道：“你如今待要怎地？”你看晁天王这口气，就是家长对孩子的口吻。

李逵道：“我只有一个老娘在家里。我的哥哥，又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取她来这里快乐几时也好。”

晁盖觉得李逵说得在理，其实是哭得妩媚——便要放行。出人意料的是，宋江却不同意。为什么呢？因为宋江认为李逵莽撞，又被官府缉捕，此去凶多吉少。

李逵焦躁，叫道：“哥哥，你也是个不平心的人。你的爷，便要取上山来快活，我的娘，由他在村里受苦。兀的不是气破了铁牛的肚子！”你看这样的话，如果换一个人说，比如林冲，比如武松，就非常不合适。但是李逵说，就非常自然，为什么？因为他是撒着娇说的。

人们为什么对撒娇很受用呢？因为，撒娇是一种说话表达的态度：撒娇者总是主动地把自己放在依附的位置上，通过一种人格上的屈尊来换取对方的恩宠。结果是双赢：不仅自己达成了目的，还满足了对方的心理需求。

重阳节上，宋江乘着酒兴作《满江红》一词，令乐和演唱。唱到“望天王降诏早招安，心方足”时，李逵睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。宋江大怒，要监押他时，李逵道：“哥哥杀我也不怨，剐我也不恨，除了他，天也不怕。”说了，便随着小校去监房里睡。

我们注意这最后一句：“除了他，天也不怕。”这是当众表忠心，也是当众撒娇。一句话，不但消了宋江的气，反而让宋江念起他的好。

次日清晨，众人来看李逵时，故意吓唬他：“你昨日大醉，骂了哥哥，今日要杀你。”

李逵道：“我梦里也不敢骂他，他要杀我时，便由他杀了罢。”

撒娇到这种水平，宋江舍得杀吗？

（作者鲍鹏山，选自《读者》2017年第14期）

17.请结合文章内容对本文标题作简要赏析。（4分）

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18.文章在表达方式上有什么特点？（3分）

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19.李逵的撒娇对其来说有何作用呢？（3分）

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20.撒娇的李逵为什么能够赢得宋江等人的喜爱与宽容？（3分）

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三、写作（50分）

21.阅读下面的材料，按要求作文。

作为学生的你，学习中要经历许多次考试。正在成长中的你，也要历经种种考验，这些考验其实也是一次次考试。关于“考试”，你一定经历过不少有意义或有趣的事;关于“考试”，你也一定有着不少感慨与思考……

请以“考试”为话题，写一篇不少于600字的作文。

（本版由周俊根供稿，参考答案见下期中缝）