善用“小道具”，展示有情味的大境界

曹津源

道具，原指演剧或摄制电影时表演用的器物。优秀文学作品中的“道具”，往往能引发读者的阅读兴趣和思考。魯迅《孔乙己》三次写到“粉板”，使之串联起孔乙己悲惨命运的三个阶段;莫泊桑《项链》跌宕起伏的情节和人物命运的变化，无不和道具（也是线索）“项链”环环相扣。再如下面这篇《老邱上网记》，作者巧用“小道具”，使文章避免直白和说教，在轻松幽默中开拓出“既有意义，又有意思”的大境界。

借鉴

妙用小道具

1.小道具串起情节链。文章中的小道具，可以出现一两次，也可以出现多次，成为行文线索。

2.小道具写出大境界。从“小道具”切入，连接有关的人与事，表现生动的大境界。

3.小道具溢出意趣美。写作中融入幽默的语言、有情味的文字，令读者会意一笑。

悦读

老邱上网记

这年头，女强人女汉子女达人，比比皆是，要说服谁，我最服“九零后”老邱。老邱真名已很少有人知道。自从嫁了叫施艮的男人，她就成艮嫂艮婶艮姨艮婆艮太婆艮阿祖。最近，微信群里倒有很多人突然记起她的名字，还衍化成很多昵称。每次我们用昵称喊她，她都笑弯眉眼，嗔怪我们不正经。

自从当上“九零后”，老邱的生活突然丰富多彩起来，只因她上了网。

老邱有一片菜地，多大呢，不好说，说一片也不准确，她的菜地东一块西一块的。她原来有两三亩地，被工业园区征用。现在的菜地，都是她从路边、屋前屋后、犄角旮旯新挖掘出来的。破脸盆，泡沫盒，旧木箱，豁口罐装了土，也成为菜地主力军。屋前有一堆石头，很多很多年了，都不记得当年这些石头是怎么来的，要做什么的。一个春天的清晨，没地可种的老农民老邱被春花春草撩拨得手脚痒痒，对着这堆石头，突然兴起愚公精神。半个月后，这些石头就筑成菜地的围墙，垒成鸡窝，砌成洗衣台。老邱翻出锄头，扒拉扒拉，一块黑黝黝的菜地从天而降般生长出来。种田能手老邱摩拳擦掌，跃跃欲试。

可种子呢？多年无地可种，老邱都忘了种子这回事。孙子看她愁眉不展，笑了：网上买啊，网上啥都有，还包邮！老邱以为自己听错了，啥？网？她嫁给渔民施艮，这一生不知道织过补过多少渔网。她也抬头低头见过不少蜘蛛网。能出种子的网？她是不信的。孙子但笑不语，拍拍她的肩让她稍安毋躁，等个两三天，保她有种子可种。两天后，老邱在家听着越剧折着纸钱。“邱真，邱真，有快递！”老邱过了半晌才想起这是叫她呢。接二连三，丝瓜冬瓜花菜芹菜秋葵种子，大包小包，都经快递小哥的手，到达老邱的手里。老邱边扒拉着菜地，边嘀咕，这啥网啊，长啥样？

种田能手老邱果然出手不凡，瓜果蔬菜吃错药似的猛长，长得又胖又俊。儿子来了拿一袋，女儿来了装一箩。有路过的看到，想买，老邱说买啥，想要啥我给你摘去。路过的当然不肯白要，非给钱，又没零钱，便说，阿婆，我给你装个支付宝吧，扫一扫就能收钱。老邱倒不想收这个钱，只是扫一扫能收钱，她有点好奇，于是就掏出手机。

第一单生意就这样三两下做成了，老邱心里很纳闷，这就成了？那人说，是呢，有网，就这么方便。老邱一听更纳闷了，啥？又是网！

最近，老邱又学会玩微信。老邱所在的村，开办老年食堂，以“九零后”老邱的资格，每月只需交三十元，就能享受每日中晚二餐。食堂每餐都有ABC三种套餐，想吃哪种套餐，只需在微信里留个言。饭点一到，老邱慢悠悠地上门去，一群老伙伴一起边吃边聊，吃完聊完碗筷一推，嘴巴一擦，拍拍屁股走人。有时不想出门，或下雨天不方便，只要微信上支付两块钱，就有人准点送上门来。

自从学会了玩微信，老邱的生意又拓展了。春天过后，农民老邱突然发现了商机。因为雨水好，她家屋前屋后，她的菜地旁，野生的野葱，马兰头，荠菜，马齿苋，蕨茶，长得很茂盛。她把它们一个一个拍下来，再采来摘来挖来掐来，洗好理好，再拍拍拍，然后发到家庭群，让儿子媳妇女儿孙子孙女转发朋友圈，就有很多人来买，有要求快递的，有直接上门的，存量不多，供不应求。早上一把野葱卖了六十二块钱！老邱在家庭群里连说了三遍。群里炸开了锅：老邱，邱老，小真真，真美女，真达人，真能干，真祖祖，发红包！发红包！

老邱听着一条条语音，笑得满脸的皱纹画起圈圈，像水面荡开了涟漪。

没错。老邱就是我妈，生于1928年1月，年满九十岁，是个不折不扣的“九零后”。

（作者施立松，选自《人民日报》2018年5月9日）

仿写

燕子今朝又作窠

◎史荣秀

星期天，春日暖阳透过窗棂在书桌上跳舞，我捧着《丰子恺画集》看得出神。窗外传来一声“叽叽”，接着又是一声“叽叽”。是谁催我该休息一会儿了？我把视线转向阳台，却发现“叽叽”来自一个窝，燕子的窝！细看，它还是一个“半成品”，黄褐色，材质是细石子、泥巴和枯草树枝之类的，虽然只有能放五六个鸡蛋那样的大小，却显得精致小巧。我不禁欢呼起来：“小生命来我家了！”

就在这时，一个黑色的影子闪了过来，它快速扇动着翅膀，眼睛直直地盯着我，似乎对我产生了敌意。我赶紧转身离开，又悄悄回头，瞥见它将衔着的石子轻轻放入窝中，又挥挥翅膀向蓝天飞去。没几天，“窝”里的小生命叫出了声，燕子妈妈在门洞口给小生命喂食的温馨镜头一次次在我面前定格，燕子妈妈完全没了戒备心，常常歪着脑袋注视着我，一副和善可亲的模样。

隔壁张姨却不高兴了：“小薇，燕子声真烦人，快赶它走吧！”我一吐舌头，做个鬼脸：“这，这……”回到书房，那“叽叽”之声还在，还是那么温馨可人，可我怎么办？有了！我发现桌上的《丰子恺画集》里有一幅画，一幅画着燕子归来的画！我不善言辞，但我的绘画作品可是得过一等奖的。哈，临摹一幅贴在我家门上，让张姨看了感动一番，如何？

第二天早晨，我在门口遇见看画的张姨，她似乎有点感动：“小薇，这幅画有什么意思呀？”我停了停，斟酌着措辞，说：“您看，这幅画的题跋是两句话：‘垂髫村女依依说，燕子今朝又作窠，画面上，浓密树阴下的阳台顶上有个燕子窠，小女孩只顾高兴地说燕子又如约而来，却不顾听话大嫂的内心感受——画中那位大嫂的丈夫也许已经几年没有回家了……”我只顾往下说，后来才发现张姨的眼圈好像有点红……

到了晚上，张姨找到我，嗫嚅着说：“小薇，你，你帮我画一幅这张画吧……我，我要寄给孩子他爸……他也一年多没回来了，春节也没回来……”送走张姨，我临摹丰子恺的画，将万般思念和温馨祈盼，一笔一笔地融入线条，两句题跋还加重了色彩……

翌日一早，我把临摹交给张姨，她连声道谢，还特地叮嘱一句：“天气预报今天有暴风雨，小薇，那燕窝……没危险吧？”此时，我才真切地感到了画的魅力。

没过几天，张姨激动地来找我：“那画，他收到啦，看懂啦，他说他在港珠澳大桥建设工地，太忙，不过五一长假肯定飞回来——像守时的燕子那样……”

又是一个星期天。我依旧捧着《丰子恺画集》看得出神。不知什么时候，张姨轻声走到我身旁，一脸愉悦。我与她一起欣赏燕子一家的亲近与呢喃……

一个燕窝，一段人生。善意，润泽了我的年华;向善，润泽了张姨的家庭。

（江苏如东中学）

点评

小作者别出心裁地以丰子恺的一幅画作为“道具”，打造“仿画”“说画”“求画”“寄画”“赏画”这一情节链条，由物及人，叙述“张姨”与燕窝之间、“张姨”与她丈夫之间矛盾变化的过程。张姨观念的转变，凸显了人与大自然和谐共生的境界;“港珠澳大桥”工程的引入，又使这种境界融入了时代气息。“半成品”“哈，临摹一幅……如何”等语句，富有生活情趣，引人一读。