“假单亲家庭”育出孤僻少年

云舒

在一个家庭中，父母双方中有一方因为工作或其他原因，长期缺席对孩子的教育，使得孩子总觉得自己生活在单亲家庭之中，时间一长，孩子的性格就会出现问题。这种现象，心理学界把它定义为“假单亲家庭”……

母亲：丈夫忙事业，初中生儿子越来越自卑

儿子小波今年15岁，他从小性格内向、腼腆。我在市直机关上班，丈夫是一家国有企业的业务副厂长，常年在外奔波，虽然挣钱不少，可他总没时间在家陪儿子。丈夫偶尔回家，我劝他多抽些时间陪陪儿子，可他总说厂里太忙，脱不开身。时间长了，儿子跟他爸爸的感情生疏起来。

看到丈夫不管儿子，弄得儿子跟没爸爸似的，在生活中我便尽量补偿儿子。儿子吃的穿的用的，从小就比一般孩子要好得多。在家里，儿子对我很依赖，10岁时还不敢一个人睡觉。他除了作业是独立完成外，其余的事情几乎都由我包办了。

尽管儿子的生活环境十分优越，可他并不快乐。因为整日和我待在一起，和他爸爸接触的时间非常少，他缺少了男孩子的坚强和阳光。儿子上小学时，还愿意和人交往，小伙伴虽然不多，但总能找到玩伴。可自从读初一，儿子的性格变得越来越怪，不合群，对我的依赖也越来越强。

有一天，我中午有事不能回家，便叮嘱儿子到商店买包方便面吃，他答应了。可我晚上回到家，看到餐桌上放着一包没有拆开的方便面，便问儿子中午吃没吃方便面。儿子苦着脸说：“老妈，我实在不知道怎么泡啊！只好到外面买了几个包子凑合了一顿。”儿子的话让我哭笑不得，我生气地说：“方便面外包装上都有操作说明，你难道不认识字吗？”儿子看我生气了，一言不发，回自己的房间去了。等我进去时，看到儿子的眼睛红红的。显然，我的话伤了他的心，我不由得为儿子的脆弱感到担忧。

升入初二，儿子越发沉默寡言，有了心事也不愿意向我说。我知道，男孩到了青春期，身体和心理会发生许多变化，这个时候父母特别是父亲，应该主动担负起引导孩子平稳度过青春期的任务。可这个时候，已经升任厂长的丈夫比以前更忙了。我让丈夫多留心儿子的变化，并要他经常和儿子谈心，丈夫不以为然，仍旧忙他的工作。

没想到的是，儿子参加了一次班集体活动后，性格变化更大了。那是去年国庆节，班里组织大家到大众生态园游玩。生态园里游乐项目很多，大家玩得很开心。儿子却受到了很大刺激。在通过一个绳索桥时，大部分男生都过去了，一些女生也勇敢地走了过去。可儿子胆小，试了几次竟不敢过。连一些女生都嘲笑他不像个男子汉。

中午吃饭时，大家三三两两地自由结合，可谁都不愿意和儿子结合，最后，儿子只好一个人躲到大树后，草草吃了几口完事。

这次集体游玩回来，儿子更加自卑了，对学习也渐渐失去了兴趣。初二下半学期，他学习注意力集中不起来，成绩持续下降。今年五一节过后，儿子再也不肯上学了。我要送他去上学，他说班里同学都看不起他，谁都可以欺负他，他再也不想上学了。如果我逼他，他就离家出走。

从此，儿子在家闭门不出，我用尽办法都无法让他再回到课堂上。无奈，我只好给他办了休学手续。眼下，初三马上就要开始了，可儿子仍然不愿上学，我该怎么办呢？

专家：“假单亲家庭”是少年孤僻、自卑的根源

汪女士面带焦虑找到了我，她讲述的事情我在咨询中也经常遇到。随着现代人生活节奏的加快，生存压力的加大，在一个家庭中，父母双方中有一方因为工作或其他原因，长期缺席对孩子的培养，使得孩子总觉得自己生活在单亲家庭之中，时间一长，孩子的性格就会出现问题。这种现象，心理学界把它定义为“假单亲家庭”。

在现实生活中，正常的家庭结构像一个等腰三角形，父母是底边上的两个角，牢牢支撑着整个家庭，父母在家庭关系中与孩子应该是等距离的。如果父母一直保持着婚姻关系，而其中的一方又长期缺席家庭教育，这样一来，等腰三角形就变成了不等腰三角形，看似完整的家庭就成了“假单亲家庭”。在这样的家庭中，孩子和父母中的一方过于亲密，彼此互相依赖，而与另一方的距离拉大，结果，孩子接受的只能是单亲教育。

人的成长是一个连续的过程，作为孩子的第一任老师，父母对孩子的影响起着至关重要的作用。如果孩子缺失了同性家长的性别认同教育，就会造成他与同性交往经验不足，不易学会处理困难、调节矛盾等技巧，对将来走上社会可能造成极大的障碍。在“假单亲家庭”中长大的孩子，往往会形成胆小、敏感、自私、多疑、怯懦、孤僻等负面性格，有的甚至会出现严重的心理障碍。一旦环境有了变化，他们往往会适应不良，并引起学习情绪障碍、心理行为骤变等一系列连锁变化。

由于“假单亲家庭”家庭结构紊乱，导致父母不能发挥正常的性别教育功能。小波的父亲以工作忙为由，没有尽到一个父亲应有的教育职责，使得小波在生活中处处依赖妈妈，给他的性格造成了很大缺陷。

小波虽然物质优越，可缺乏来自父亲的关爱。父亲在男孩心中代表着一种强悍的力量，是男孩心中的偶像，一旦少了父爱的呵护，男孩子内心的自卑、怯懦会逐渐增强。当小波升入初中后，看到同学们自如地与同龄人交往，可他无法做到，内心难免孤独。当敏感、怯懦、自私等负面情绪纠结在一起，再遇到外界刺激，负面效应便集中爆发了。这也是小波在集体出游后心理严重受挫，导致他闭门不出的原因。

建议：让父爱归位，多管齐下唤回“闭关”少年

我给汪女士做了针对性的分析，并提出中肯的建议：“造成小波的现状，他爸爸难辞其咎。他爸爸应勇于承担自己为人父的责任，为自己对孩子教育的缺失与淡漠做出检讨。你也要和丈夫达成一致，两人共同承担责任，商讨对策，在儿子的教育方面采取一致行动。”小波的父母在对儿子的教育方面应做到以下几点：

一、做父亲的要明白，事业再成功，如果在培养儿子方面出现败笔，那他也不能算是真正意义上的成功。小波的父亲应该在生活中注意增进亲子交流，在家里营造温馨、和谐的气氛，平时不要忘记儿子的生日，并能给儿子带来意外惊喜，让儿子明白父亲心里很在乎他。另外，父亲要经常给儿子打电话、写信，或进行网上交流，还要抽出时间带儿子参加一些活动，比如看场球赛、爬爬山或参加一些聚会等，有意识地对孩子进行男性化培养，当然也包括青春期教育。

二、鼓励儿子多参加集体活动。双休日或节假日时，可以让他把同学、朋友邀请到家里来，让儿子在与同龄人的交往中学会交往技巧，增进同学友情。

三、注意家校沟通。请老师协助共同培养孩子的学习兴趣，帮孩子建立起和谐、稳定的人际关系。在对孩子的教育和培养中，要以肯定和鼓励为主，帮孩子重建信心。

对小波而言，也应与父亲做好沟通，坚信父亲是爱他的。

一、为增进与父亲的感情，平时小波要多与父亲联系。现在通讯发达，打个电话、发个短信，主动向父亲汇报自己的学习和生活情况，让父亲及时掌握自己的学习和心理状态。这是很必要的。

二、有了思想问题及时解决，不要带着心理包袱去上学。小波每天早上可以与母亲进行简短沟通，谈谈班里的情况以及自己的打算，把迷惑或难以解决的问题说给母亲听，这样可以保证自己带着愉快的心情去上学。

三、“自信心训练法”：每天早晨上学前，小波不妨尝试对着镜子微笑，说些鼓励自己的话，如“我是男子汉，要敢于面对困难”“爸爸不在家，我要坚强起来”等，这是一种积极的心理暗示。一周学习结束时，小波可以总结一下自己的收获和优点。长此以往，小波会慢慢获得自信的。

四、扩大交往范围。建议小波不要整天闷在家里，双休日可以约上同龄人看场歌友会或打打球，一起去郊游等。另外，平时尽量学会和女生交往，体会女孩子的心理和性格特点。这些都是为了让小波明白，生活中，友情与亲情一样是每个人都需要的。有时，友情还能弥补亲情的不足。

汪女士对我的建议表示认可，我让她方便时可以带着老公、儿子一起来进行一次咨詢，并对孩子的后续情况跟踪服务。相信通过多方努力，小波会回归少年应具有的本真。同时，也提醒天下父母，不要因为所谓的事业，让孩子在“假单亲家庭”中挣扎。endprint