小学数学教学对教学策略的运用

王学

摘要：本文就小学数学教学策略，从学习兴趣的激、作业的好习惯的培养、自主学习数学的能力培养出发进行探究。

关键词：小学数学；教学策略；自主学习

学和教是数学教学过程中的两个方面，它们既相互矛盾又相互统一。数学教学活动的最终目的是解决学生学习的问题，所以学生怎么学数学，教师就应该怎么教。在数学教学中，要提高数学教学质量，应该注重以下数学教学策略。

一、激发学生学习数学的兴趣

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。” 古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学生学习数学有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。数学这门学科有取之不尽用之不竭的兴趣源泉，不开发这些源泉，数学知识就会变的枯燥无味。在数学教学中，老师首先应该考虑的是怎样才能让学生乐学数学，怎样才能激发学生學习数学的兴趣。

教师本身对数学学科具有深厚的情感和热情。教师亲切自然的微笑能够使学生感到和蔼可亲、平易近人，以至于由对你这个人有好感进而喜欢你所讲授的内容，出现“爱屋及乌”的良性循环。这时，学生会感到老师的声音悦耳动听，讲授的内容生动有趣，进而产生浓厚的兴趣和渴望接受的迫切心情，以及专心致志的听课，为掌握和牢固记忆知识奠定了良好的心理基础。只有教师本身热爱数学学科，热爱学生和热爱教学工作，才有可能全身心的投入到数学教学中，才有可能去钻研教材、创新教法，使枯燥无味的数学教学变得生动有趣，才能激发起学生学习的热情和兴趣。

合理整合教材。在充分领会课程标准的基础上，根据学生的具体情况，合理整合教材，这就是激起学生学习兴趣的基础。教师在数学教学中的能力，在很大程度上体现在能否依据知识本身的结构以及学生的认知规律对教材做出合理的整合。只有为学生提供一个探索知识的广阔空间。学生才能表现出很高的学习热情。依据教学要求，变换教学方法。运用恰当的、能激起学生学习兴趣的教学方法，能让学生给予充分的注意，并且以很大的热情参与到教学中。

二、培养学生养成认真审题，做作业的好习惯

审题是正确解题的关键。有的学生题目要求没读完就开始做题了，做错是肯定的了。要提高做题的正确率，必须培养学生认真审题，在看清题目要求后再做题的习惯。每教学一道例题，教师都要有计划，有目的地，持之以恒地引导学生练习审题，让学生在学习新课的同时学会审题方法，养成审题习惯。习惯成自然，在以后解题时就会自觉地灵活运用已学知识，调动自己所有学习过的方法解题，并会在多种方法中择优使用。解题时要强调学生认真审题，书写整洁，格式规范，计算时养成列竖式的好习惯。在教学时要指导学生学会验算，养成解题时检验的习惯验算首先是验算理，演方法，再是演计算。在检验的过程中培养学生的估算意识，养成边算边查边验，争取做一步对一步，一次全做对，杜绝做无效劳动。培养学生认真完成作业的习惯主要靠数学课内教学的指导和训练。家庭作业要认真设计，不但数量少，还要面面俱到，保质保量，解题的要求要高。题量少了，学生会感到轻松，就乐于去审题并会去动脑筋认真完成作业。这样布置作业负担轻，做题积极性就高，所以学生不但有利于良好习惯的形成，而且有利于思维能力的提高。

三、培养学生自主学习数学的能力

爱护学生的好奇心。学生的好奇心是自主学习的必要条件，好奇心直接影响到学生的学习兴趣和自主学习意识的形成。许多老师把学生的好奇心加以指责或约束。我们应该尊重学生的好奇心，当学生的好奇心与教师要求一致时，好奇心就得到支持，一旦超越这个界限，学生的好奇心将遭到冷落与压制。因此，我们要走出这个误区，自觉转变这种观念，保护好学生的好奇心。

给学生成功的体验。在学习中，学生如果获得成功，心情就会非常的愉悦。我们在安排教学过程，设计问题时，要有意到难，要考虑到学生的理解能力，让学生有解决的可能性，不能过高拔高课程标准的要求，尽可能让绝大多数的学生能达标，使每一个学生都能体验到成功的喜悦，这样学生对学习就有了一定的兴趣。苏联一位教育家说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”请你注意无论如何不要使这种内在力量消失。每个人都有一种自我表现，得到别人的认可，获得成功的愿望。成功了情绪就会高昂，学习的兴趣就会倍增。我们要时时刻刻给学生创造成功的机会，提高学生自主学习的能力。

培养学生意志，自主学习。意志是学生学习生活和身心发展的重要条件，不是生来就有的，良好的意志是需要老师在数学活动中有目的的加以培养。现在的数学课堂教学注重从学生的生活经验和已有的知识背景出发，借助多媒体创设情境，引导学生在课堂上探究、体验、感悟、发现，从而激发学生的思维，使学生在掌握知识和技能的同时，也参与知识的形成过程，把时间还给学生，让学生成为真正学习的主人，使他们真正地自主探索，自主学习。在这个过程中学生必须付出艰辛的劳动，有顽强的意志去解决问题。

（作者单位：山东省滨州市邹平县韩店镇肖镇小学 256200）