浅谈作文如何创新

（穆棱市第三中学 黑龙江穆棱 157500）

作文如何创新，这已经是所有语文教师冥思苦想的问题，也是现今中考命题的改革方向。现今的作文评分标准已不是语言的优美，字迹的工整，结构的合理等等，而是让学生写出自己的真情实感，如何通过立意、选材、结构来表现自己的真实情感？着实需要琢磨一番。中考作文命题具有开放性，命题作文，半命题作文，话题作文和材料作文等多种题型，为学生提供了广阔驰骋想象的空间。命题的开放性鼓励了学生充分发挥自己的能力和个性，可以说是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。这种宽松、和谐、自由的写作形式，会让学生的思想自由翱翔，最大限度地展示自己的才华，让学生的思想更加多彩、个性得到充分地张扬、才华迸发出耀眼的火花。如何实现这样这种美好的设想呢？我想到这么几点：

一、创新“立意”

“文贵立意，意在笔先”，意思是说，一篇文章重点还在于它的立意是否高端。文章立意高，就会感人至深，所以在下笔之前一定要三思，尽量从不同角度，不同层面为文章立意。何为立意高超？其实就是要求立意要创新，突破思维定势，大胆求异，对待某一事物，用逆向思维或多向思维，从不同角度去认识、分析生活，给人一种全新的感觉，给阅卷老师眼前一亮的感觉，这是所提倡的文章立意要创新。

立意的创新还体现在“深入挖掘”上，对一些普通的现象作更深层次的挖掘，比别人要深刻，让别人感觉到别开生面、耳目一新，和别人不一样，同时又独特地反映现实生活，那就做到立意上的创新了。像作文《我的母亲》，有的同学为了表现母亲对自己的爱，往往会写母亲对自己无私的照顾，尤其是在生病的日子里，妈妈是如何背自己上医院，如何守护自己等等，表现的都是“泛泛的母爱”。如能从他处着眼，表现母亲的坚强、善良、教子有方等等，我相信，这样的立意就与众不同，胜人一筹了。这样的思考角度是令人欣喜的，从而也就使内容有了“新”意。

二、创新“选材”

立意是灵魂，材料是血肉，只有高超的立意加上新颖的材料，才能让人耳目一新。如果没有新颖的材料，立意再高，也只不过是抽象的幻想，形不成不切实际的文章。所以，创新性的选材，能够吸引读者的眼球，充分打动人的心灵，让人感受到你的与众不同，也才能更好地表现文章的中心思想。如《第一次与母亲说“不” 》这样一篇作文，有的同学可能会选取生活中如何去顶撞母亲，如何反对母亲，如何伤害母亲的一些材料，这样就让人习以为常了，太大众化。而有个同学选择“我”拒绝家人让我因没完成作业而撒谎，表达的是要拒绝家人的宠爱，做一个诚实的人的美好愿望。这就可谓是独僻溪径了，意境大开。另外，在选材上一定要做到详略得当，切不可面面俱到、没有重点。

三、创新“结构”

立意是灵魂，材料是血肉，那么结构就是文章的“骨架”，是文章的“灵魂”和“血肉”的依附，“皮之不存，毛将焉附”可见结构的重要性。作文时，如何安排文章的结构，达到最佳的表达效果，是一个十分重要的问题。作文犹如盖房子。同样的材料，由于建筑师的阅历、水平、风格有别，而建造的房子的格局，也就有高下之分。所以，作文除了注重内涵之外，特别讲究结构美、形式美。文章有了巧妙的结构，巧妙的构思，定会让读者为之青睐，赞许有加。

内容相同而结构不同，效果也就不同。就犹如一个方阵，呈四边形很正统，围成个心形却很特别。因此，只有在结构上下一番功夫，才能从众人中脱颖而出。前人戴师初说过：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫之不用；第二番来者，正语也，停之不用；第三番来者，精意也，方可用之。前人的经验很形象地阐述了作文的结构的重要意义。因此，我们在作文教学时，首先教学生要根据内容来决定形式，什么样的立意，什么样的内容，要有什么样的结构与之嵌套，做到内容与形式的统一。

四、创新“语言”

创新的作文也体现在创新的语言上，语言是读者与作者交流的媒介，唯有语言变化了，才能最直接地引起读者的注意。文章对语言的要求，首先是标准规范，符合我们正常的说话习惯，讲究流畅自然，通俗易懂，质朴大方。然后才是讲究语言的生动形象以及准确传神。在选择语言时，可适当使用生活中的个性语言，来真实地反映生活及人物个性。此外方言，比喻、拟人、排比、引用等修辞手法的准确使用，句式的变化，借用新生词及网络语言等，都是语言创新的有效途径。另外，恰当运用景物、环境描写也会起到渲染氛围、烘托心理和性格的作用，会为文章增色不少。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想真正地在写作方面获得创新，必须依靠平时不懈努力。多看，多听，多想，多写，唯有在不断的训练中才能得以进步，切不可操之过急，要认识到这是一个长期漫长过程。在训练学生的写作基本功之外，还要要求学生更多地运用求异思维和逆向思维，在立意、选材、构思、语言等各方面力求创新。