核心素养年代，班级管理新认识

（牡丹江市第四中学 黑龙江牡丹江 157003）

工作13余载，曾经是被迫当班主任，这个工作于我而言只是职业而不是事业，在这个暑假，我已记不清怎样的机缘巧合在微信里认识了丁柏恩老师并加入“三人行班主任工作室联盟”微信群，群里有知识渊博的丁群主和教育专家，还有众多脚踏实地从事教育的积极进取的优秀的班主任们，群里时刻散发着浓浓的研学气氛，独学而无友，孤陋而寡闻，每天爬楼学习时，心中涌起的是满满的感动、感恩和十足的动力，迷茫的不再迷茫，无助的不再无助，管理班级的方法多了，灵感触发点多了，跟随群里的脚步，参加群研讨、群活动、群话题、群共读等活动，让我更加“热爱”教育、“关爱”学生，正走着学习、思考、总结、分享、行走的路上，寻找和追寻“被爱”的幸福，这是我7年班主任工作的再思考和重新出发。

“班主任工作应该是什么的”，一个暑假的学习、思考、感悟和总结，我的答案是：班主任不是高高在上的引领或管理，而是俯下身子，为孩子的发展创设平等、温暖、促进性和充满个体价值性的教育情境，基于这种想法，开学2个月，我在班级开展了一系列不同于以往的活动和管理方法。

一、准备工作

1.末位淘汰选拔值日班长

班干部，必须经过严格的考核产生，必须经过筛选之后才能确定。他不一定是大家公认的好人，但工作能力必须是同伴中的佼佼者，是骡子是马拉出来溜溜，能则上，不行则下。在正式任命之前，我往往有一个试用期，经住考验，成为正式的干部。人人参与体验管理，一轮一轮末位淘汰，这样产生的干部队伍，或许还不是所向披靡的铁军，至少基于当下群体的最优化组合。

2.人人平等，滚动串座

座位，是一个敏感的话题，位置问题越多，班级的问题也越多。现在大多数孩子存在视力问题，而个子高的同学也没义务和责任在座位上必须照顾矮个子同学，座位事小，却关乎教师的智慧；座位事大，因关乎学生的发展。我按个头将学生分成四组，小个子在一组，大个子在一组，然后隔一排滚动串座，即第一组第1排串到第二组第3排，第2排串到第4排，以此类推，班级共6排，三周内，每个孩子即可从班级前排到中排再到后排，而不遵守班规的孩子则受惩罚与本周坐到最后一排的同学置换，何适改正何时归位。人人平等，公平竞争，用座位来约束他们，并惩罚犯错的孩子，班级管理容易很多，整体一片和谐！

二、德育工作

1.每天十分钟励志演讲或听励志故事

德育，自然是对学生进行思想教育和道德熏陶。每天十钟，除了处理布置常

规工作外，我根据班级的发展需要和突发状况，让学生读相关的文章，或名言哲思，或励志故事，或文化经典，或动态信息，等等。

2.微信群里为家长推荐文章，共同寻找科学、合理的教育方法

一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。所以经常在微信群里发一些文章，希望家长朋友们能用先进的理念学习先进的理论。

3.进行感恩教育

伟大的教育家陶行知先生倡导的“生活即教育”，影响深远。“十一”放假期间，与“三人行”一起开展了“每人做一菜”活动，做菜首先是个体力活，学生亲自下厨，才能体会到平时父母照顾自己饮食的辛苦，这种亲身体验，会让学生更懂得感恩。学生亲自动手，让辛苦劳动的父母回家就可以吃上可口的饭菜，这是一种爱的表达。学生在做菜的过程中，能体会到劳动的价值，会体验成功的喜悦。这个作业可以让孩子走进最熟悉的生活，学习基本的生活技能，既是成长的必修课，能为以后的人生幸福打下基础。

三、学习生活

1.每日一微课

新入学的七年级学生，为了加快学生间的了解，提高学生学习兴趣，挖掘学生潜能，遵循学生学习的规律，我在班级开展了“微课堂”活动，每天安排几名学生在班级群里进行“微课堂”直播，学生选材、备课，然后讲解，家长录制并分享到微信群，然后学生们相互学习、相互交流和借鉴，老师和家长们在群里点评，每天的微课，孩子们的表现经常令我出乎意料，有震惊、有惊喜，有感动……

2.颁发奖状、奖杯

从教育的意义上讲，奖励孩子也是教育的契机。奖品具有激励的意义，不应随意，更不能大意，否则，奖励则无益。月考后，调动学生的积极性，轻物质重精神，为班级优秀的、进步的孩子颁发了奖状，如“单科状元奖”“最佳进步奖”“学年前百名荣誉证书”等等，班级第一名颁发了奖杯，其他孩子奖励了印有特殊字样的钢笔、笔记等等！

3.与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力

我常常在批改作业时，在作业本或试卷后给孩子一句简短的留言，比如对学生由衷地赞美和赏识：“ 你真棒！最近学得真棒！”“祝贺你每次都考一百分！”“喜欢你的认真劲儿！”“你努力，你收获，你勤奋，你成功！”比如说理式留言，帮助其战胜困难，转变学习状态：“失败乃成功之母，别泄气！”……这些留言既能及时指出学生的不足之处，又能适时鼓励学生奋进，是师生交流的重要方式，同时也增进了师生间的感情，在班级管理中发挥着巨大的作用。

我们有时必须遵从规律，十年树木，百年树人，教育是一个漫长、细致、用爱和智慧坚持不懈才能做好的事情。我要尽心尽力持之以恒，相信未来的日子里，我会在某一个时刻发现：那棵树参天了，那朵花绽放了，那棵小草繁衍了……