浅谈职高生语文学习兴趣的培养策略

于芳

摘要：兴趣是获得知识的第一步，是学习的先导。而语文学科与其他的课程相比更加的丰富多彩，而且更具有人性特性和艺术气息。现在有一些学生，找不到语文学习的兴趣点，或者兴趣不浓，甚至还觉得语文课无关紧要。所以，采取一定的策略，培养职高生的语文学习兴趣，在学习和生活中都很重要。

关键词：语文学习；兴趣培养；现状；策略在新的教学形式下，职业高中语文是我国教育结构体系中的重要的组成部分，其教学目标与我国当前的中等专业学校相似，都具有较强的职业性和文学性。随着市场经济的快速发展，语文教学过程不仅仅是单纯的传授知识的过程，而是获取和积累知识的过程，在阅读中得到知识的升华，提高学生的语文素养和丰富文化积淀。因而，语文作为一门基础性学科，其重要的教学地位不言而喻，职业高中必须要加强学生的语文教学。

一、职业高中语文学习现状

中职语文课程是以中等职业学校学生为主，受传统教育观念的束缚，大部分家长以及社会其他群体都带着有色眼镜去看待职业高中。在孩子的学习成长过程中，家长与教师都把普通高中作为人才培养的目标，这就导致职业高中的学生来源大部分都是一些学习能力以及知识储备比较差的学生，这部分学生大多缺乏主动学习的意愿、缺乏必要的学科核心素养，甚至部分学生存在自卑的学习心理。作为语文教师，在平时的教学中，要注重对学生进行人文教育，从而诱导学生爱上语文，使学生由被动接受改为主动学习，让学生在自我意识发展基础上认识到“能学”，由此发掘他们的内在动机，真正做到“想学“。

二、职高语文学习兴趣培养策略

1.从生活中培养学生的学习兴趣，让学生爱上语文

（1）课外兴趣活动和社会实践活动。积极参加丰富多彩的课外兴趣活动和社会实践活动，在快乐的活动当中找到语文学习的兴趣点，不断培养和提高。把我们平时在课堂上所学到的书本知识正确合理的运用到生活当中去，提高动手和思考能力。参加社会团体活动中举行的诗歌朗诵，书画比赛等等。如中国诗词大会的飞花令，结识来自全国各地的小伙伴，结下深厚友谊的同时也能感受山外有山。在学习背诵古诗文的同时，不仅仅可以扩大知识面，增强素材的积累，还可以学到很多有关历史、地理及传统文化方面的各类知识，更多的也是一种精神上的感触动，培养和行成孔孟所提倡的高尚的人格。

（2）寻古揽胜。游历祖国的大好河山，把所看所想所感用笔一一记录下来，为自己以后的写作积累丰富的材料。不仅仅能丰富课堂中所学的知识，还能亲身体验文人墨客的创作情感，更能在玩赏中探究出某些深刻的社会和人生课题。运用自己在书中学到的知识解决在现实生活中遇到的困难，放松自我的同时找寻自我。

（3）阅读课外书籍。多多阅读课外书籍，增加知识阅历，增加对语文的学习兴趣。语文学习离不开课外读物。阅读课外读物不仅仅对于学习语文很重要，甚至贯穿于我们整个学习生涯乃至整个人生当中。课外读物可以开拓我们的视野，净化我们的心灵。让书本当中刻板的东西形象的以其他内容呈现出来。课外阅读在补充课本知识的同时，还可以拓宽视野，增大语文学习的信息量，学习和掌握科学的学习方法，尤其是对阅读能力和写作能力相对不好的学生有很大帮助。阅读一本好的书籍就像交到了一位良师益友一样，情感的交流，思想的碰撞，观点的认同，都有利于形成美好的思想品德。

（4）其他形式的活动。创办辩论大赛，自己创作板报，诗朗诵等等寓教于乐，不仅能丰富课外生活，培养动手动脑能力，对培养语文的学习兴趣也有很大的帮助作用。

2.精心安排课堂教学过程，让课堂民主和谐

（1）有吸引力的导语。设计有吸引力的導语，刺激和引起学生对语文科目的学习兴趣。刚刚上课时，有的学生思维还没有转换过来，还沉浸在课下的欢闹中，往往注意力还不集中，无法立即进入上课状态。首先老师可以通过利用幽默的语言，如笑话，故事等带入课程，引起学生的注意，再引入课程当中去。可以迅速的增进老师和学生之间的距离感，更加亲近，逐渐形成良好的课上氛围。减缓学生的压力，增强对语文的学习兴趣。

另外，引入与课程相关联的名词名句、名师名作甚至歌曲、戏剧、舞蹈等，也可以让学生对语文学科产生浓厚的学习兴趣。从古至今中华文明几千年孕育了非常多的文人墨客，将军帝王。再放眼世界，可以说多的数之不尽。历史事实，佳句名篇，用心选取与当堂课文内容相关的东西并融入当中，慢慢的引导学生产生浓厚的学习兴趣。

（2）优化教学过程。优化教学过程，对学生语文学习兴趣的培养也很重要。如在课堂上分组讨论，比赛回答问题，限时回答问题等，既可以各自发挥自己的优势又可以加强同学之间协同合作，取长补短，还体现了彼此的竞争力。避免一成不变的模式，运用多样性的方式刺激学生的兴趣点，让学生在自我参与的过程当中动脑，动手，动嘴，调动学生的每一根神经主动参与教学。让学生多问为什么，多问怎么做，在问题中培养兴趣。在这一过程当中，不仅仅学到了知识，同时也感悟到了作者的性情和态度，也会给学生本身人生观、世界观、价值观的形成带来积极的作用

（3）建立良好的师生关系。建立良好的师生关系对于培养学生的语文学习兴趣也有重要意义。良好积极的师生关系是学生在课堂当中激发学生兴趣，积极热情学习的原动力。如果学生没有兴趣和热情，学习就会变得枯燥，索然无味，学习也变得困难了。而拥有兴趣和热情的同学，更能创造并融入到良好的学习氛围当中，学习自然而然也就变成一件简单的事情了。教学是教与学的过程，教学是相长的。老师和学生之间情感亲近了，相处融洽了，学生在学习新知识提高学习活动的效率上就会大大提高。老师肯定学生，给予积极鼓励的眼神和语言，学生喜爱欣赏老师，课堂上密切配合，而这样的良好关系，也会感染和推动老师，不断地去优化教学，从而形成相互鼓励和提高的良性循环。

总而言之，对于职高生，培养语文的学习兴趣，不仅仅在于老师教学，也在于自己的努力和发现。所以培养语文的学习兴趣，不仅仅对于学习语文这门学科来说很重要，对于学生提升素养，陶冶心灵也有很重要的意义。参考文献：

[1]翟强.体校生语文学习兴趣不足的原因及其培养策略[J].语文建设，2014，（20）

[2]李继虎.浅谈中职学生语文学习兴趣的培养[J].中国校外教育，2013，（31）（作者单位：山西省寿阳县第一职业中学校045499）endprint