一次全新的作文教学体验

湖南省湘阴县包市小学教师 张媛

怎样才能让孩子们写出生动有趣的作文呢？

我一直为这个问题伤脑筋。

拿到邓湘子老师的《打赤脚的童年》，我眼前一亮。这些短短的文章饱含着生活的滋味，简单、质朴，有趣，好读。

我把书带到课堂上，挑出我喜欢的篇章读给大家听，用投影仪放给大家看。我们一起讨论书里的内容，找文中的关键词，谈论生活中那些让我们记住的事情。孩子们在家多说方言，日常用语中有些词不知道用普通话怎么表达。往往说着说着，他们就张着嘴像是被鱼刺卡住了，发不了声音。我们就笑成一团，帮着他找词来表达。一节课又说又笑很快就过去了。

原本我是打算上一节阅读课，让大家写写读后感。没想到，孩子们交上来的作文让我惊喜不已。这些作文就像书中的大部分篇章一样，都是短短的，可是短得有趣味，有生活。并且，这些作文孩子们一个个写得轻轻松松的。

孩子们写的作文中，有的用简朴的语言把一件事写得趣味盎然，还有的像书里的某些篇章那样，用了长长短短的句子，一句一段，这也是我的作文课上没有过的尝试。这些长长短短的句子极其有意思。我试过把它们抄写成一段，可是，那种段落跳跃的味道全都失去了。原来，作文还可以这么写。

孩子们很喜欢《打赤脚的童年》。

何泽宇说：“《打赤脚的童年》这本书很吸引我。我喜欢里面的每一个故事。邓湘子老师写的童年生活，虽然跟我的生活不一样，但很多快乐和感受是一样的。”

周桓说：“《打赤脚的童年》里写到的很多游戏，也是我们喜欢玩的，让我觉得很亲切。原来这也值得写下来啊。”

吴欣妍说：“一看到《打猪草》这篇文章就知道邓湘子老师小时候肯定经常干农活。干农活的孩子也能成为大作家。《打赤脚的童年》这本书中，我最喜欢的是《竹鼠》。那胖乎乎的竹鼠太可爱了。我也要找找我们家附近有没有这样的捣蛋鬼。”

我很感谢邓湘子老师，谢谢他写出了这么好一本《打赤脚的童年》，给了我们的孩子完全不一样的作文体验，也给我的作文教学带来了新的尝试。