画出一个漂亮的舞台

王鸽华

2017年暑假刚开始，湖南省湘潭县花石镇日华小学收到几个企业捐赠的一批乐器，有葫芦丝、架子鼓和非洲鼓。同学们抚摸着乐器，惊喜极了。可是，他们不会演奏啊，便把目光投向了老师，老师们也不会。难道这批乐器要成为摆设吗？

第二天，学校里又来了一群音乐精灵——13个来自城市的小伙伴。11岁的刘成康乐是湘潭市湘机小学六年级的学生，年纪最大。年纪最小的刘雨霖才7岁，是湘潭市湘钢小学二年级的学生。这些小伙伴是一群小志愿者，有的会打架子鼓，有的会吹葫芦丝，还有的会敲非洲鼓。他们来教日华小学的同学们演奏这些乐器。日华小学的同学们可高兴了，一下子就喜欢上了这群小老师。

“给，这是我们采的莲蓬，你们尝尝。”日华小学的同学们一大早就去自家的荷塘里采来最大最新鲜的莲蓬，送给支教的大老师和小老师们。他们用朴素的行动表达对老师们的欢迎。

在小老师的指导下，日华小学的同学们熟悉乐器的构造，了解乐器的基本演奏方法，很快就进入状态，练习得十分投入。

课余时间，小老师和同学们一起吃饭，一起劳动，一起奔跑，一起读书……大家成了好朋友。

忙碌而充实的一天过去了，小老师们在休息室里铺开席子，席地而睡。没有手机，也没有电视，对小老师们而言，远离电子产品的生活竟然也充实而美好。他们很快就进入了甜美的梦乡。

第二天，还没开始上课，日华小学的同学们就早早来到教室，回忆着头一天所学的，开始了练习。

学习音乐，乐理知识是必不可少的。小老师们在黑板上画下五线谱，给大家上乐理课，好新鲜啊！日华小学的同学们听得十分认真，还认真地做笔记，抄下乐谱。

在学习的过程中，日华小学的同学们获得的新鲜体验可多了，他们在日记里写下——

“我问她(小老师)，为什么你什么都知道？她说：‘因为我认识谱子。’这下明白了。”

“我们玩了一个很好玩的游戏，这个游戏的名字叫大雨、小雨。老师如果说大雨来了，我们就让鼓发出很大的声音；如果说小雨来了，我们就让鼓发出细小的声音……”

“葫芦丝把我每个细胞里的声音都扩散出来了。”

“我发现老师的声音变得很沙哑，可说话还是那么大声。我想，老师一定是怕声音太小我们听不清，才不顾自己的不舒服，大声说的。”

课后，同学们兴奋地和他们原来的老师交流活动中的感受呢。

胡智清、欧美琪、张文杰等同学告诉王老师：“敲了两天非洲鼓，手很痛，都变红了。”

王老师问:“小老师们不痛吗？有什么不痛的方法呢？”

“练久了就习惯了吧！我看小老师们手上都有硬硬的、厚厚的茧子了。”

王老师又说:“小老师们之所以不怕疼，技术高，是什么原因呢？”

欧美琪说:“多练！”

对支教的同学而言，他们也有很多新鲜体验。湘潭市湘钢一校的潘禹翰说：“大家围成一圈，我先教他们敲非洲鼓的基本节奏。有的同学敲得不对，我就单独帮他们纠正手法。但还是有几个同学敲不出来，怎么办？我想起写字课上赵老师教我写字的样子。于是，我也手把手教他们。下午放学时，大家都能敲出基本节奏了。我们也都成了好朋友。”

七天的时间很快就过去了，日华小学的同学们和小老师告别的时间到了。天空竟然挂起了彩虹。

日华小学的同学们准备了小型而正式的汇报演出，作为送给小老师们的离别礼物。同学们拿出画笔和颜料，布置出了一个漂亮的舞台。他们穿上漂亮的衣服，化了简单的装，朴素而又庄重。非洲鼓敲起来，葫芦丝吹起来……

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