湖南省桃江县灰山港镇绿稼湾小学五年级 丁 欢
有这样一首打油诗:
兴庆湖畔景色娇,
一棵垂柳一株桃。
绕湖周长两千米,
间隔五米全栽到。
漫步湖边赏春色,
可知桃柳各多少?
哎哟,学数学还可学诗呢。默读几遍,我的眼前忽然出现了一幅美丽的画卷:兴庆湖畔春色迷人,湖边一棵杨柳和一株桃树相间栽种。湖的周长是2000米,每两棵树的间隔是5米。诗人漫步在湖边,观赏着这迷人的春色。
问题也来了,这桃树和柳树各有多少棵呢?我对这个问题产生了浓厚的兴趣,这道题不就是我们学过的植树问题吗?如何解?画个示意图试试。
看看图就明白了:湖的周长÷两棵树的间距=棵数,即2000÷5=400(棵)。因为桃树和柳树的间隔是相宜的,所以再除以2就可以了,400÷2=200(棵)。也就是说,桃树和柳树各200棵。
我算大开眼界了,原来数学也能用诗来表达。单调平淡、枯燥乏味的数字经诗人巧妙用在诗句中,便有了优美的诗意。我更得到了解决这类问题的好方法:画个图,思路就在图中。