医学生“考研热”现象分析及辅导员在考研指导中应发挥的作用研究

2018-02-25 13:00
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年17期
关键词:考研医学生研究生

(攀枝花学院医学院 四川攀枝花 617000)

考研热是医学院校当今普遍存在的问题。据统计,研究生报考人数已经连续8年达百万人以上,连续三年以每年超过10万人的幅度增长[1]。本文分析了医学生“考研热”现象的原因并提出相应的管理指导策略,以期为医学院校指导学生理性对待考研提供参考。

一、引发“考研热”现象的分析及其对临床教学与管理的影响

1.引发医学本科生“考研热”现象的分析

随着我国医学科学的发展,对于医学教育层次和水平提出极高要求。欧美等发达国家的高等医学教育都是精英化教育,一名合格的临床医生的培养与成长必须要经过研究生教育[2]。医学生自身也清楚,要想成为一名优秀的医生,攻读研究生是帮助其成长的必经之路。通过对医学生的随访发现,绝大多数学生考研的目的是为了提高自身医疗水平,但增加竞争资本、就业形势好、社会地位高等“功利主义”思想也是造成医学生“考研热”的主要原因。

2.“考研热”对医学生学风建设的负面影响

一是考研的功利色彩严重。部分考研生的考研目的不端正,带有较强的功利主义色彩。表现为把考研仅仅看成是日后升官发财的敲门砖,以“实用主义”作为学习的动力,一切以“应试”为目的,忽略了道德品质和实践动手能力的培养;二是考研学生纪律涣散。部分学生为了准备考研,放弃一些非考研涉及的课程、公选课、实验课。或者上课不听讲,身在曹营心在汉,以至于作业穷于应付,考试抄袭作弊[3];三是考研复习与医学教学的矛盾。由于目前考研竞争日益激烈,许多医学生从大三开始就开始准备考研复习,花费大量的精力在英语、政治以及考研的相关课程上,对于其他的课程漠不关心甚至直接放弃,而对于五年制医学本科生而言,大三正是开始大量接触专业课程学习的时间,课程间联系紧密,实验教学多的特点,如果在这一时期没有打下坚固基础,即使考上研究生也会根基不稳,难以有所建树[4];四是考研和临床实习的矛盾问题。目前的研究生招生制度决定了考研时间和临床实习时间是有重叠的,学生很难正确处理好考研和实习的关系。因此出现学生无视教学医院的劳动纪律和规章制度,毕业实习质量严重滑坡[5]。

二、辅导员在考研指导中应发挥的作用

考研对学习生活的普遍影响以及医学专业自身特点注定会对医学生考研造成各种各样的障碍,如果这些问题没有得到有效的解决,必定会影响医学专业学生的考研率和学习效率[6]。作为与学生接触最多、交流最多的辅导员,理应担负起帮助学生做好学习生涯规划,树立正确的考研理念,保持积极健康的考研心态的责任。这就为新时期,新环境下高校辅导员在学生考研指导中提出了更高的要求。

1.帮助学生树立正确的人生观、价值观、考研观

辅导员必须加强对考研生的人生观、价值观的教育,将考研生个人抱负与国家建设和民族发展目标结合起来,使他们胸怀大志,树立为国家富强和民族兴旺做大事成大器的雄心,明白个人奋斗目标的实现,必须建立在为祖国建设作贡献的高层次追求中。在新生入学时即要帮助他们做好学业生涯规划,引导学生认清自己的兴趣爱好,进而选择适合自己的考研方向。

2.对于学生考研工作要“早规划,早指导”

在新生入学教育中,就应该安排医学生考研相关内容的学习,可以请研究生毕业不久的教师介绍考研心得和经验。在每学年的上期开学初针对毕业班学生举行考研动员大会,下期请考研成功的学生开展考研经验交流。此外,可以联系有丰富教学经验和生活经验的教师进行讲座,除细心辅导专业知识外,还给学生提供考研学校与专业选择、复习考试策略等方面的指导。

3.加强纪律管理,形成良好的考研复习风气

辅导员在大三、大四这段考研的冲刺时期,可以制定更加严格的管理方案以及考研生管理的附加条例,必要时多跟班听课,深入学生的课堂学习中,及时发现一些不良的复习风气并加以制止和教育。在临床毕业生实习中,辅导员应多与教学医院负责学生指导工作的老师进行交流,切实加强实习期间学生的行政管理工作,建立完善的考勤、出科考试及评分制度,加强临床技能的考核,确保实习任务的顺利完成。

4.做好学生考研的“后勤保障”工作

作为学生生活和学习的指导者,辅导员在学生考研工作中应该充当“后勤总管”的职责,竭尽所能的满足学生对于考研信息的需求,包括帮助学生确定报考学校和报考专业、指导选择合适考研资料、指导选择合适的辅导班等等,使得学生在复习时心无旁骛,免受其他因素的干扰。此外,辅导员还应加强就业保障,及时为学生提供就业信息,为学生做好考研外的第二选择,解决考研生的后顾之忧。

综上所述,医学生“考研热”现象从长远来看对于我国医疗卫生事业的发展有着重要的推动作用,但是,在对医学生的教育和管理上提出了更高的要求。此外,考研不仅仅是对考生知识掌握程度的测验,更多方面是一个学习计划制定、考试信息收集、处理、心理素质和应考能力的综合测试,考研失败往往是由于学生不能协调处理各方面因素,因此,辅导员的引导、指导、辅导等将会起到决定性作用。

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