浅谈新时代以大学生为中心推进思想政治教育发展

（云南大学 云南昆明 650000）

随着十九大的胜利召开，坚持以人民为中心的理念也受到了越来越大的关注和重视，是习近平总书记提出的一项重要思想，这也是当前我国发展的重要方略。所以在开展大学生思想政治教育工作中更需要对这一理念进行贯彻，从而对大学生的中心地位进行落实。在高校教育工作中，教育工作者更应该认识到大学生为中心的重要意义，只有这样才能保证其思想和行为实现更有效的统一。为此，本文就将以新时代下学生为中心推进思想政治教育发展展开详细研究。

一、对大学生的主体地位进行明确

对大学生主体进行明确也是当前以学生为中心的一项重要环节，具备较强的基础意义[1]。一些学者认为，在当前我国高等教育开展环节中，学生具备较强的主体地位，这也是教育中最为稳定的命题之一。但是经过实际研究可以发现，当前对于大学生主体地位并没有进行深入探究，并且缺乏必要的实践。如果将大学生主体作为一项理论课程，必然会是一项较为困难的问题。

1.对大学生主体地位的理论依据进行确定

大学生主体地位在某种程度而言也是群众主体地位的重要表现。因为人民群众是历史发展的主要创造者，所以在社会进步中，人民群众往往也会起到决定性作用。大学生和群众虽然性质相似，但是并不完全一致，人民主体地位是对大学生在主体地位进行明确的主要基础，而大学生作为人民群众的一部分，更是存在较为显著的特殊性，普遍性属于人民，特殊性则是大学生群体发展后所决定的。并且由于大学生还没有走到工作岗位，因此并不属于社会劳动群体，但其缺失将来社会劳动群体的重要组成环节，具备骨干群体的意义[2]。

2.对大学生主体地位的直接依据进行明确

在对大学生主体地位问题进行研究和分析的过程中，应该站在大学生所处的背景进行详细分析，这也是开展高等教育的基本条件。教育的主要任务就是立德树人，最终将大学生培养为社会主义事业的接班人。高等院校教育工作属于一项典型的社会事业，对于国家建设和民族复兴有着十分重要的基础性作用，是我国特色社会主义建设的重要组成。虽然当前社会经济发展背景下给高校带来了全新的使命与功能，但是高校的根本教学目标仍然是对人才的培养。可以说人才培养的质量甚至直接影响着教育质量，所以在今后的人才培养过程中，更需要加强对人才的关注，为人才素质水平的提升奠定良好基础。

二、对大学生发展为主的思想进行明确

将大学生发展作为中心的思想，在高等教育实践工作中将其积极转变为大学生发展为本的教育理念。在这项工作的主要路径就是帮助大学生更好的成为当前社会主体，从而对当前思想政治工作的问题进行有效解决。

1.大学生发展为主是一项需要深入研究的课题

高等教育工作的开展应该将大学生发展作为主要环节，这也是以大学生为中心的必然结论。但是通过对理论研究结果的分析来说，当前高等教育中仍然缺乏相应的理论支持[3]。关于大学生发展的含义、怎样开展等问题仍然需要详细研究。在此环节中就要始终坚持以人为本的思想，从而将其理念更有效的贯彻到大学生教育中，这样才能在大学生主体研究的基础上，构建起更为积极的理论基础和实践基础。

2.将大学生发展为主的理念作为主体环节

以学生为主的理念主要源于社会当前贯彻的以人为本理念。以人为本具备较多含义，比如以人民为本，实现对人民的服务，在此环节中应该做到以人民利益为主的重要意义。将人民为中心的思想进行贯彻也是当前以人为本的重要表现。在大学生的实际发展过程中，更应该积极树立和完善以人为本的理念，只有这样才能在认识到大学生理念的背景下更好的开展工作[4]。对大学生根本利益进行保障，接下来就应该是将大学生发展作为主体环节，从而更好的把握学生发展方向，帮助学生更好的实现素质水平的全面提升。

3.实现大学生发展为本的主要路径

将大学生发展作为主体，同样有着十分重要的作用。大学生在高等教育环节中有着怎样的发展，思想政治教育工作应该怎样开展才能帮助学生获取更大的进步与发展，也是当前需要关注的重点研究问题[5]。将大学生作为主体也是现代社会中的一项基础要求，只有这样才能在现代化的交往下帮助大学生成为更独立的个体，从而在社会发展中获取更大的进步。

结语

综上所述，以大学生为中心的思想政治教育工作中往往蕴含着比较丰富的知识，比如对大学生学习地位的确立、构建更为科学的思想政治工作体系等。当前社会发展背景中，对于大学生思想政治教育工作的重视程度不断提升，因此这也对高校教育提出了更为严格的标准和要求。大学生作为社会构成的主体环节，今后必然需要在一套完整的体系下进行发展，因此更需要加强对学生的思想政治教育，只有这样才能更准确的认识到问题所在，从而在理论与实践教学工作中更准确的认识到问题，通过教学方案的有效调整，为学生的综合发展奠定良好基础。