如何利用家校共育育人环境，对学生渗透心理健康教育

刘海榕

（重庆市梁平区西苑小学 重庆 405200）

引言

既然明白了心理健康教育的重要性，那么我们就要对如何开展心理健康教育进行仔细的分析，我们要知道心理健康教育要分为两个方面，第一个方面就是学校，第二个方面就是家庭。在孩子的前十年的时间当中，大部分的时间都是在学校度过的，所以学校对孩子的影响尤为重要，而在学校担任心理教育责任的，正是班主任。另外一个方面就是家庭，在平时的生活当中，父母的一举一动都给孩子提供了学习的榜样，他们遇到每一件事情怎么处理，遇到困难应该怎么做都会带给孩子深深的影响。所以本文从如何利用家校共育育人环境，对学生渗透心理健康教育做详细的阐述。[1]

一、加强班主任自身修养，身正为范

班主任是沟通协调学校、家庭、社会三方面的教育力量的桥梁，一个良好的班级体离不开一个优秀的班主任，班主任的自身素质对学生起着重大的影响作用。班主任首先是一名教师，除了教师基本素质的要求外，还应根据自身的特点，努力提高自身的素养。一位优秀的班主任应该是善良、有爱心、体贴学生，谦虚、好学、诚实、公正的，“在孩子面前做个诚实的人，这是最有力的、最令人信服的一条道德教诲。”班主任与学生之间的关系，既是师生关系，同时也是朋友之间的关系，班主任开展心理健康教育工作的根本并不是班主任的权威，而是班主任自身的道德品行，由此带来的精神力量会给学生强大的影响力和号召力。[2]

二、全面了解学生，这是心理健康教育的基础

教育家乌申斯基曾说过：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么必须首先从一切方面去了解人。”的确，班主任工作千头万绪，同时学生所处的学习环境、家庭环境、社会环境都在发生很大的变化。所以要做好班主任工作，必须要充分地了解学生的情况，这是开展一切工作的前提。班主任如果对自己的班级和学生的情况不甚了解，那么就会事倍功半。只有经常及时全面地了解、研究学生的基本情况，才能在班级多头绪、多方面的复杂工作中理出头绪来，从而分清轻重缓急，才能有效、及时化解矛盾，使工作有条不紊。因此，及时全面地了解、研究学生——这既是做好班主任工作的前提，也是教好学生的基础。

三、创设和谐的环境，这是心理健康教育的重要保障

心理健康教育跟普通的教育是不一样的，他将就环境和人的有效结合，环境铺垫得到位，才可以将心理健康教育的核心顺利的烘托出来，将心理健康教育的作用发挥得淋漓尽致。所以在进行心理健康教育的时候，无论是班主任还是家庭，都应该让现场的气氛保持轻松愉悦，有了一个和谐的氛围，学生就会放下心中的芥蒂，平心静气的来跟班主任和家人进行谈心。一方面，在心理健康活动开始的时候，班主任应该让学生相信，如果是个人的谈话，那么这些谈话将会是两个人之间的秘密，别人不会知道，同样对于家庭来说也是如此，有时候学生很难向自己的家人吐露自己的心声，，这个环境就显得尤为重要，父母应该改变平时父母对孩子的这种气氛，将环境营造得适合这个孩子，这样与孩子的内心产生了共鸣，那么心理教育就会变得非常的顺利了

四、家校联手开展相关的活动

提起教育，人们总是想到学校教育。但是教育不只是学校和教育部门的事，教育更需要家庭、社会、各个方面一起来关心和支持。教育除了学校教育外，还应包括家庭教育。子女教育是社会的基础。家庭教育乃社会之本。所以我们必须要很好地发挥家庭教育的作用，著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说：“把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：第一位雕塑家是‘家庭’，第二位雕塑家是‘学校’；第三位雕塑家是‘儿童所在的集体’；第四位雕塑家是‘儿童本人’；第五位雕塑家是‘书籍’；第六位雕塑家是‘偶然出现的因素’。”由些可见，家庭教育是具有基础性的教育，一个孩子的健康成长，离不开良好的家庭教育。然而在现实生活中有一部分家长不懂教育的艺术和方法，违背学生成长的规律，动辄对他们呵斥，甚至打骂，这对学生的心理健康和成长危害很大。因此班主任要经常利用家长会或家访等机会，和家长沟通，转变家长的教育观念，为孩子营造一个有利于其心理健康发展的家庭环境。家长以健康的心态对待孩子、教育孩子，言传身教，家庭教育与学校教育积极配合，这样才能最终达到中学生心理素质全面提高的目的。[3]

五、开展心理咨询，加强与学生对话

在班级管理中，班主任应该多就学生在学习和生活中出现的问题和困惑给予及时的指导，加强与学生的一对一沟通，积极展开个别谈话，尤其要重视和问题学生的谈话。问题学生一般是指那些思想品德不高、心理健康不全、行为习惯不良、学习成绩不佳的学生。问题学生的成因是多面、复杂和长期的，只有找到了病源，从源头挖起，才能“药到病除”。“不能让孩子孤独地忍受自己的不幸。如果孩子孤独地忍受着自己的不幸，没有同情和怜悯，那他的心灵就会长期被一层冷漠的冰壳所覆盖。”，另外在家庭生活当中父母也要经常和自己的孩子保持对话，经常鼓励孩子，让他们勇敢的面对困难，积极的面对生活，遇到事情不紧张不慌乱，要沉着冷静的去分析，去积极解决问题而不是回避。

结语

综上所述，心理健康教育是一项非常重要的工作，需要家庭和学校两个方面联合起来才能够正常的开展，让心理健康教育发挥到最大的作用。学校和家庭要加强彼此之间的沟通和联动，保持对话，经常对孩子的情况进行交流，对一些问题提出好的解决方案，帮助孩子们更加健康的成长起来。