在初中英语教学中多媒体的应用

（二连浩特市第一中学 内蒙古二连浩特市 011100）

多媒体设备是现代化技术进入到教学的一大代表，并且为教学的实施带来了良好的呈现效果和丰富的展现形式，并有效地拓宽了教学实施的资源，提升了教学质量。

一、教学中多媒体的应用可以激发学生的学习兴趣

多媒体设备是教师开展教学的重要帮手，同时，多媒体还具备了集合声、像、画、文字等为一体的展现效果以及先进的传输手段。而这就为教学实施的多样性提供了可能，更为激发学生的学习兴趣带来了很大的机遇。当前的初中生特别对一些影像的内容、色彩丰富的画面以及带有较强故事情节的视频内容充满着极大的兴趣。因此，针对这一情况，如何将影像内容等与教学操作相融合以及调动、激发出学生的学习兴趣是教师们应当注意到的一点。例如：在七年级上册《Unit 2 Going to see a film》这一部分的教学实施过程中，教师就可以这样来激发学生的学习兴趣：首先在多媒体上播放一些卡通式的 fl ash内容，并且在其中嵌入一些简单化的英文对话，借助卡通人物的声音传达出来。这些声音可以是学生非常熟悉且喜欢的动漫、卡通人物。这样就在卡通化的背景下，学生就迅速地被融入到相关的学习中。这样的方式可以很好地在教学实施的第一个阶段就有效地调动起学生的学习兴趣。除此以外，在整个的英语教学过程中，还应当不时地借助多媒体刺激学生，从而更好地保持学生在整堂课中的学习热情，进而更加持久而有序地调动起学生的学习兴趣。

二、教学中多媒体的应用可以营造良好学习气氛

教学的实施往往是基于课堂这一平台来实施的。而教学气氛是影响着、甚至控制着整个教学实施的无形的手。这一无形的手影响着教师的教学激情，影响着学生学习的热情，也影响着整个课堂教学实施的氛围。所以，营造出良好的教学气氛也是一个值得思考的问题。营造出良好的教学气氛就是要充分地调动学生的参与积极性。因此，多媒体再次显示出它的威力。多媒体设备可以在教学导入阶段就煽动课堂的教学气氛，可以在教学过程中丰富课堂表现形式。例如：在七年级上册《Unit 12 A birthday party》这个部分的教学实施过程中，可以借助多媒体在教学导入阶段播放“happy birthday to you”的英文歌曲，借助歌曲的播放来从听觉上吸引学生，调动学生的听觉器官，从而营造出良好的教学气氛。此外，为了更好地让学生充分地融入课堂，并且更好地去体会欧美地区“a birthday party”的氛围。例如：教师首先播放一个欧美青少年举行birthday party的视频，然后再由学生来模拟birthday party的举行，并且让其余的学生来评判模仿是否成功。这样的方式可以很好地调动起学生的参与积极性，营造出全体性的良好教学气氛，更加有效地帮助学生获得发展。

三、教学中多媒体的应用可以发展学生的英语听说能力

多媒体进入到初中英语课堂之中，不仅可以有效地营造出良好的课堂气氛和激发出学生的学习兴趣，从而为初中英语的有效性教学实施奠定扎实的基础。还能够有效地提升学生的发展和提高学生的听说能力。借助多媒体提升学生的听力能力主要是要注意在教学实施的过程中，教师可以借助多媒体设备拓宽初中英语的听力教学资源。当前很多英语教师自身的英文发音还不够地道。因此，为了让学生听到更加地道的英文发音，并且帮助学生更好地去认识英文的强调、语气等。教师可以借助多媒体设备来达到这一目标。例如：在七年级下册《Unit 1 Shopping in the market》这个部分的教学实施过程中，教师就可以借助多媒体在网上搜索与“shopping”或者“market”相关的听力资源和材料。随后，再由教师引导开展听力训练。这样就在听力的来源上拓宽了学生的听力范畴，也能够让学生接触到各种各样的听力资源，继而有效地提升学生的听力水平。再如：BBC英文电台、VOA Special English、《老友记》等等。通过这些内容的播放以及借助这些方式就可以有效地提升学生的口语能力。并且在跟读的过程中，学生的发音将得到纠正，学生的英语听力能力、理解能力都将随着得到提升。

这些方式都能够很好地促进学生的发展，也能够有效地提升初中英语教学的效率。所以，借助多媒体可以协助教学的实施，促进教学效率的提升，发展学生的英语能力。随着教学的实施与发展，现代化的技术也不断地进入到课堂教学之中，并且不断地影响着教学的实施。因此，重视这些现代化的技术在教学中的作用并且积极地加以运用，应是新时代教师们应当重视的问题。

四、多媒体教学改进措施

1.加强教师的岗前培训，注重教师多媒体技术应用能力的提升。多媒体课件是多媒体教学的核心，优质的课件是多媒体教学发展中不可缺少的部分，从多媒体教学发展长期规划来看，应积极鼓励教师团队以项目的方式各尽所能对多媒体课件进行自主开发，积极参加各种多媒体课件评比活动，促进多媒体教学体制朝着良性的方向发展。

2.制定合理的教学方案，正确实施多媒体教学。教师应根据学科、专业及课程的特点，深入研究教材内容，分析课程的重点和难点，有选择性的使用适宜的媒体类型来传递教学信息。

结语

多媒体教学是当代非常有效的教学手段。虽然运用多媒体技术在教学应用过程中存在一些问题，但我们要不断的总结、讨论、改进，扬长避短，各尽所长，将传统教学与多媒体教学有效地结合起来，真正发挥其在课堂教学中的作用。