心理学视域下高校思想政治教育工作

（新乡学院 河南新乡 453000）

心理学现在越来越受到人们的重视，它不仅能帮人们答疑解惑，也能解决困扰人们良久的心理困扰。尤其对于当代大学生而言，现在大部分的学生都是90后的大学生，他们有强烈的自我意识，大部分学生都比较有个性。所以，要和现在的大学生做好交流的话，思想政治教育工作是非常重要的。但对于现在飞速发展的社会，日新月异的网络文化，有时单靠思想教育工作是远远不够的，就需要高校辅导员运用心理学知识来帮他们答疑解惑，以便让他们具有更健全的人格，更好的适应大学和社会。[1]

一、当代大学生的心理状况

1.当代的大学生是在祖国改革开放后出生，他们是见证国家快速发展与强大中生长的一代，因此，他们中大多思想非常活跃，在看待问题时，有自己独特的想法。因此，不能再按照以往填鸭式教育方法，而应按照他们的思维模式加以引导，让他们的能更好的发展自己。[2]

2.当代的大学生是处于改革浪潮发展起来的一代。当今社会思想文化的有时赶不上国家经济的发展，因此，有的大学生在追求自己的理想时，会比较功利。利己主义思想比较严重。

3.当代的大学生情感较为脆弱。他们中大部分都为独生子女，在他们成长的过程中，大多没有经历过什么挫折，没有经过历练，情感脆弱，依赖心强。有时，常常因为一些小事，会让他们的情绪走向极端。所以，在和他们交流的过程中，要了解他们的生活背景，要依据他们每个人的性格特点，有区别的进行交流，谈话。[3]

二、当代高校某些辅导员思想政治教育工作现状

1.更多的采用单一模式来教育学生。在教育学生时，不能从内心来说服教育学生，而是有时只是单一的指责学生，指出他的不足，而未能从心理上解决学生的实际问题，再遇到同样的问题时，有时学生还会再犯从前的错误，依次恶性循环下去。

2.思想政治教育模式过于传统化，形式化。继续沿用传统的模式，多把思想政治教育放在首位。的确，给同学们树立正确的人生观，价值观是没有错误的，但若只是仅仅给他们灌输政治思想教育，远远是不能跟上现在大学生的思想需求和跟不上时代变化的。所以，现在高校辅导员具有心理学知识是迫在眉睫的需要的。

3.过多忙于事务性工作，对于学生心理疏导时间较少。辅导员的工作更多的是忙于是事务性的工作，没有更多的时间和渠道掌握更多的心理学知识，来和学生进行心里沟通，了解学生心理健康规律，无法正确的对学生进行心理疏导。

三、心理学应怎样应用于日常高校思想政治教育工作中

把心理学应用于日常大学生思想政治教育工作是十分重要的。心理学知识在高校思想政治工作中的运用可以是多方面的，一是可以通过辅导员在和学生的谈心谈话中，了解学生们基本的性格，了解每个人的思想动态，之后有的放矢的运用心理学知识从思想上做通学生们的思想工作。二是辅导员通过开主题班会，把心理学知识运用到对学生们的日常的思想政治教育当中，大范围的普及心理学知识的重要性。同时，教会学生如何管理自己的情绪。

那具体应该怎么做呢？

1.常规对学生进行思想政治教育。包括帮助大学生建立正确的人生观和价值观，正面的引导学生服务于社会，服务于他人。帮助他们树立远大的报复，引导他们建立高远的志向，抱有远大的理想。

2.把心理学上的一些相关理论运用到大学生日常思想政治教育当中。例如：马斯洛需要层次理论。马斯洛需要层次理论是把人的需要概括为5个层次，即生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重需要和自我实现需要。并且明确指出只有较低层次的需要得到满足，人们才会产生更高层次的需要。这就对高校思想政治工作者提出了要求：首先要尊重，满足学生们的合理需求，尊重学生们通过合理途径获得的物质利益，通过这样的思路积极地引导学生，就能使日常的思想政治教育更具有人文关怀的色彩，更加的符合人性，更容易的走进学生们的内心，也更容易的拉近和学生们的距离。

3.与学生们建立良好的师生关系。大学时期对于一个人的一生来说是可以说是一个关键的时期。对于很多大学生来说，他们大多数是首次离开家庭，自己处理日常学习，生活的事情。因此，他们一入学，从他们内心深处给予他们关怀，照顾，会很大程度上消除他们内心对一个地方的陌生感。当然，除此之外，在日后日常的对大学生的思想政治教育工作中，辅导员还要密切注意学生的行为活动，真心的关怀他们，与他们沟通，凡遇到他们解决不了的思想上，学习上，生活上的问题，可以多用心理学知识与他们交流，要真真正正的走入他们的心中。[4]

4.学校应多提供机会让辅导员有更多的机会学习心理学的相关知识和得到进一步提升。学校可以大规模的组织辅导员在校内，外学习相关的知识。通过学习提升辅导员的综合素质来带动学校，学生受益。

从上述我们应该看到，现在高校的思想政治教育工作者不仅要从政治思想上帮助学生们树立正确的人生观，价值观。还应该更多的运用心理学等相关知识来帮助学生们处理他们日常学习，生活，思想上面对的问题。只有这样，才能真正的提高校园文化的软实力，让学生能够在踏入社会时，更具有竞争力。[5]