例题法在高中物理学习中的应用分析

2018-02-24 16:41郭祎彤
新课程(下) 2018年2期
关键词:试论例题高中生

郭祎彤

(辽宁省阜新市实验中学高三<十一>班)

高中理科中的难点之一就是物理学科,我们在物理学习的过程中会发现物理学科的学术理论性较强,我们所涉及的大部分物理知识,要求思维逻辑型较强。而我们没有接受过专业的思维训练,因此会造成物理学习有一定的困难,目前引进的例题法学习法,可以充分发挥我们的想象力,有效增强物理学习成绩。

一、例题法应用于高中物理学习中的优势

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,对于拓展性相对较大的物理学科而言,从不同的角度进行思考会促成不同的解题思路。对于学生的学习而言,总结是一个不断深化和提升的过程,而例题则是提炼和浓缩出来的精华。尤其是在高中物理学习中,在类型繁重、知识量大、解题方法多样的情况下,无疑总结例题法是实现高质、高效学习的好方法。

1.丰富学习结构

随着教育改革的进行,例题在学习结构中是不可或缺的,使得课堂学习的结构更加丰富。尤其是对于高中物理这一难度与深度都较高的学科,我们更要通过例题来积极加深自身对物理知识的理解程度,促使自身思维能力有效提高,提高物理的学习效率及学习质量。高中生要敢于向老师提出问题,也应该积极寻找老师的帮助,将枯燥难懂的物理知识点内化为自己的知识,拓宽自己的物理知识体系,提高物理学习的质量。

2.增加学习动力

高中生在以往的物理学习过程中,都受到老师授课方式的影响,难以真正提高自身的学习激情,动力不足。而且高中生面临着高考的压力,在高中物理学习中若遇到难题无法得到解决,就容易产生焦躁挫败等情绪,影响学生在学习过程中的学习热情。而在物理学习中加以例题法辅助学习,则可以为学生提供更为明确直接的解题技巧和方向,无疑会增加学生学习的动力,使学生能够对所学的内容进行深入理解。在足够的学习动力之下,高中生可以在快乐的心情下集中精力去学习和理解枯燥无聊的理论,达到提高学习能力和成绩的目的。

3.改变学习方式

在高中生的物理学习过程中引入例题法,就是将实际生活中的真实案例与课堂的理论知识进行有机的融合,使得枯燥无聊的物理知识更加生动有趣,提高我们学习物理的兴趣,同时也避免传统物理学习理念下单一的解题思维对自身学习能力造成的阻碍。例题法能够使我们结合老师讲解的重点内容,通过自己的分析和思考来更好地掌握知识和理论。采用例题法来加深我们对知识的理解,避免陷入题海战术之中,浪费大量时间的同时又没有收到很好的效果。

二、例题法应用于高中物理学习时的注意事项

例题法运用于高中的物理学习中,将枯燥、难以理解的理论知识转化成生活中常见的现象,可以充分提高高中生学习的积极性,达到良好的课堂效果。例题法在高中物理学习中要得到充分的应用,则需要对以下几点注意事项加以重视。

1.重视对理论知识的系统性学习

例题法在高中学习的过程中具有很多优势,高中生在课堂上要注重对物理理论知识的系统性学习,理论是学习一切事物的基础,夯实的理论是确保我们正确理解知识的前提。同时也要求高中生根据课堂要求来进行正规系统的物理理论学习,进而更好地巩固和掌握知识,在理论上进行更好地拓展延伸。

2.结合合适的例题进行学习

在进行高中物理学习的过程中,高中生要积极选择合适的例题来进行物理学习,以便于更好地加深对理论的理解,使自身的逻辑思考能力和分析能力都得以提高,提高自己在课堂上的学习效率和质量。除此之外,高中生在现实生活中也要积极寻找新颖有趣的案例来自主学习,增加自己的学习热情和课堂积极性,将复杂难懂的知识更加生动形象化。

高中的课程较为繁重,其中对于大多数高中生来说,物理是理科中较为难学的一门课程。主要是因为物理知识的理论性较强,在学习的过程中又要求较高的理解能力以及逻辑性思维能力。因而,在高中物理学习方面,高中生要合理地运用例题法的课题资源,在学习过程中简化枯燥复杂的理论知识,有助于提高物理学习的质量和效率。因此,高中生要积极思考例题中的解答思路,深入理解例题中的物理知识点和解答技巧,在提高自身物理成绩的同时增强自身的解题能力、思维能力和逻辑能力。

参考文献:

[1]钟柏舟.浅析例题法在高中物理学习中的应用[J].文理导航,2016.

[2]张秀宜.试论总结例题法在高中物理教学中的运用[J].南北桥,2015.

[3]魏庆军.试论“一题多变”法应用在高中物理教学中的有效性[J].课程教育研究,2015.

[4]张小峰.试论问题教学法在高中物理中的运用[J].中学课程辅导,2017.

[5]王广.浅谈分层教学法在高中物理问题教学中的运用[J].新课程学习,2010.

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