小组合作学习在初中英语教学中的应用

许 陈

（江苏省淮北中学，江苏 泗洪）

小组合作学习，通过小组的形式来共同完成一个任务，可以充分发挥每个学生的特点，实现教学的有效性，也能促进学生的交流，让学生在提高自己能力的同时，学会团队合作，促进学生的全面发展。

一、小组合作学习的必要性

小组合作学习，顾名思义就是以小组的形式，通过合作来进行学习，通过互相讨论，帮助学生更加有效率地完成老师布置的任务。在与同学交流的过程中还能认识到自己的不足，学会别人的长处，从而促进自己的进步。每个人能力都是有限的，和别人合作就可以让整个小组的能力变得更加强大，从而促进学生能力的提升。小组合作还能培养学生的团队精神，拥有团队精神才能更加容易去和别人合作。现在的学生大多是独生子女，通过合作也可以锻炼他们的心智，让他们学会尊重别人，学会和别人合作。英语教学，有时候如果仅依靠自己的能力，难以完成老师布置的任务，通过小组合作能够帮助学生尽快完成任务，提高学生学习的效率，从而促进整个教学的效率，这样的方法不仅对老师有益，也能帮助学生进步，所以很有必要应用于实际教学中。

二、小组合作学习在初中英语教学中的应用

1.小组合作预习新课

预习对于学习每一门课程都是有帮助的，可以让学生了解基本的内容，对老师要进行教授的内容有基本的印象，老师进行教学时才能更加有效地去配合，从而实现学习的效率。所以我们想要在初中英语教学时应用小组合作学习，可以要求学生小组合作预习新课。学生预习新课时独自预习，在遇到一些问题时只能自己去思考，一个人的想法和思考有限，对课文的看法和见解都是固定不变的，没办法去进行多元化的解读，对文章理解不够，导致预习的效果不好。小组合作预习新课，每个人都有自己的想法和问题，可以提出来与大家一起探讨，在与别人讨论和交流的过程中，既解决了自己的问题，又学到别人的想法，从而加深了对课文的理解。和别人合作，还可以进行交流，相比自己独自一人预习，能更加投入到学习中去。因为小组的成员都在做同样的事，你所处的氛围能够帮助你学习，让你主动去学习课文，预习新课，去思考。

2.小组合作完成任务

老师在日常教学中可以布置一些任务来要求小组合作完成任务，难度最好是一个人不能完成的，这样才能促进学生之间进行交流和讨论，实现真正的小组合作。英语教学中很多任务都可以进行小组合作，比如对于一类事物的总结，仅依靠一个人的力量和知识量，难免会有遗漏，小组内有的同学可以提出想法，有的学生进行统筹，有的学生去配合完成，这样可以保证任务的顺利完成，还能发挥每个学生的能力，锻炼每个学生的能力。我们的教育要体现差异化，实现学生的个性化发展，小组合作可以发挥每个学生的能力，使他们的个性化得到发展，我们应该在日常教学中运用。小组合作完成任务也是英语实际教学中应用小组合作学习的一个方法，老师们可以去尝试。

3.小组合作进行实践

每个人对英语的理解都不一样，掌握的东西也不一样，在进行英语实践时，小组合作可以将每个学生的能力融合在一起，共同来完成实践。相比个人单独的力量，合作能让整个实践更加有效率，也更能提高学生的能力。让学生在合作中学到以前没有学会的东西，掌握以前没有掌握的，通过交流和讨论发散自己的思维，促进自身的提升，也培养了自己的团队精神，会更加适应以后的社会生活。我们想要实现小组合作学习在初中英语课堂的运用，小组合作进行实践也是很有必要的。

小组合作学习，可以有效帮助学生进行学习，提高老师的教学效率，让学生具有团队精神，这样的方法值得我们在实际教学中应用。如何将小组合作学习运用于初中英语教学，老师们还可以继续去探索和尝试。