岳文博
(天津外国语大学滨海外事学院 天津 300270)
随着高校教育体制改革的深入,高校招生人数呈现出持续上升的趋势,学生的整体素质也存在较大的差异,这使得政工师的思想政治工作逐渐展现出重要作用。政工师作为高校从事党建工作和思想政治工作的专业人员,要在个人道德修养的塑造和外在行为习惯起到模范作用,必须做到以身作则,以优良的个人素质带动工作,促进团体工作成果的改善。同时,政工师要为学生做好思想品德的示范和引导工作,成为学生的良师益友。以下将从三个方面具体分析高校政工师的自身修养与工作艺术。
第一,要筑牢政治理论基础。高校政工师只有把握正确的政治立场,才能避免在工作中出现政治性错误,保证工作的合理有序开展;第二,要对国家政策和法律法规有明确的认识和理解。除此之外,高校政工师要做到严格遵守党的政策、党的纪律,做党的政策和纪律的忠诚维护者。同时,还应当做到知法、守法,做我国法律的捍卫者和维护者;第三,要重视群众基础的培养。高校政工师作为高校思想政治教育工作的传播者,必须始终奉行“从群众中来到群众中去”的方针和政策。在日常工作的开展中,高校政工师应当坚持密切联系师生,认真完成各项工作安排,始终保持艰苦奋斗的工作作风。
《大学》开篇便提出“大学之道,在明明德,在止于至善”,强调高尚品德的重要性,将人的道德放在了第一位。要想成为一名合格而优秀的高校政工师,高校政工师必须努力提高其思想道德修养。
首先,要保持思想的先进性,带领广大师生学习党的先进思想和先进理念等等。其次,要做到“先人后己,先公后私”。在日常的学习和工作生活中,要自觉为广大师生服务。此外,当个人利益与集体利益发生冲突时,应自觉使个人利益服从集体利益。第三,要坚持艰苦奋斗的优良品质。要发扬不怕苦、不怕累的精神,积极进取,踏实肯干推动高校思想政治工作的发展。
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,政工师是高校思想政治教育活动能否顺利实施并达到预期目标的关键。首先,高校政工师的组织能力必不可缺。作为高校政工师,必须组织好学生之间的协作关系,通过合理组织,既可以调动学生的积极性,又能够促进整个学生团体的凝聚力,促进思想政治教育工作的发展。其次,高校政工师的表达能力是业务能力的重要方面,表达能力包括口头表达能力和文字表达能力。拥有较强的表达能力,有助于高校政工师与人的沟通,同时便于各项活动的开展,使繁复的文字成为流畅的文字,改变单调而枯燥的思想政治工作,促进各种公文类工作保质保量的完成。第三,高校政工师要注重提升实践能力。在工作中,要积极开展调研活动,深入基层,掌握实际情况,找出问题的合理解决方案,实现政工师工作能力的提高。
言传身教作为一种教育方法是指教育者在日常与受教育者接触的过程中,通过自身良好的言行对受教者产生积极的影响,从而在潜移默化中完成教育目标的一种教学方式。思想政治教育工作相对比较枯燥,师生在学习中容易出现注意力不集中现象。因此,高校政工师必须摒弃说教式的教学方法,在对师生的心理活动、思想观念的方面有一定了解的基础上,引发其学习的兴趣,提高学习的积极性和主动性。
高校大学生是伟大中国梦的实践者,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。通过高校政工师与师生的沟通,能够促进广大师生对高校政工师辛勤工作的理解,加强高校政工师与师生之间的密切联系,方便思想政治教育工作的开展。同时,还需要高校政工师掌握必要的沟通技巧,使得沟通变得愉快。
实事求是是我党一直以来坚持的思想路线,坚持实事求是,符合我国的基本国情。高校政工师肩负着落实高校思想政治工作的重任,为提高高校思想政治教育工作的开展效果,高校政工师不仅要对广大师生的思想状况及出现的问题进行了解,还需要实事求是,深入了解问题产生的原因、背景,并应当主动剖析解决问题的方式方法。只有如此,才能从根本上解决问题,总结经验,提高工作效率,全面推进高校的思想政治教育工作进程。
对高校思想政治教育来说,社会主义核心价值观教育是其核心,也是其目标。对于当代大学生来说,树立正确的世界观、人生观、价值观的前提在于深刻理解并体会社会主义核心价值观的内涵。总之,对社会主义核心价值观的贯彻落实是现今培育大学生良好思想政治素养至关重要的途径。思想政治教育归根结底是要实现价值观的引导,习近平强调在思想政治教育中一定要贯彻社会主义核心价值观教育,就是让思想政治教育真正承担起自己主要教育目标,进而真正提升思想政治教育的实效性。因此,高校政工师应该主动引导学生积极参与社会实践活动,提升自己的社会实践能力,通过自身的亲身体验,领悟到思想教育的重要性和实用性。
综上,高校政工师应通过多种方式,着重提升自身的修养和工作的艺术性,竭尽所能地加强高校思想政治教育工作,为高校思想政治教育工作的健康发展做出自己的贡献。要着重强调教学过程中学生的主体地位,充分组中学生在学习过程中的主观能动性,积极鼓励学生主动参与到专业学习的各种环节中去,真正动手参与到实践中去,在这种现实基础上才能够使得思想政治教育工作取得良好的效果。其次,教学过程中老师注重加强启发式教学,为学生的学习营造轻松的氛围,加强学生与老师在教学中的交流互动,不断推动学生的创新意识与思维能力的培养。