浅议电视编导的创新思维及培养路径

马 琪

（甘肃电视台 公共频道，甘肃 兰州 730000）

在电视业快速发展的今天，互联网的异军突起推动了媒介融合时代的到来。电视节目虽然也在不断改进和创新，但在媒介新环境下依然面临诸多挑战。唯有创新，才能巩固电视业的市场竞争力。电视编导的创新思维与能力决定了电视节目的创新水平，电视编导在进行节目选题与创新实践中应该具备哪些思维品质？应该如何去培养？现就其展开重点阐述。

一、电视编导创新思维的表现

创新思维就是不为传统所束缚，能够打破固定框架追求新的思维方式来完成科学思考、决策的过程。电视编导作为电视节目的主要决策者，其创新思维表现在以下几点。

（一）专业素养要扎实

电视编导在电视节目形式、内容、结构创作中，应该具备扎实的编导专业素养。电视节目好比一部艺术作品，电视编导要创新思维，以电视节目为载体，融入科学的分析、判断和准确的决策，来提升电视节目的演播质量和水平。比如，结合电视节目内容选择合适的制作模式，实现各环节的有机整合，更好地呈现给受众，提升节目的认知度和收视率。

（二）节目制作要与时俱进

电视编导还要具备与时俱进的时代精神。电视业要在媒介融合时代下保持自身的特色，挖掘电视媒体信息传播优势，能够融入新技术、新媒体，传播新内容。电视节目制作要融入新颖的手法，与时代保持同步，要能够从政治、经济、社会、技术等方面不断整合新素材，突出电视节目的时代主题。也就是说，电视节目制作只有具备前沿的时代性，才能更好地贴近受众，满足受众的鉴赏要求。

（三）政治觉悟要敏锐

电视编导除了要有专业素养、时代精神，还要具备较高的政治觉悟，特别是随着电视节目传播渠道的拓展，节目选题、内容、表现形式及传播方式都要紧跟国家的政治路线与政策要求，要尊重科学、实事求是，传递正能量，以社会主义核心价值观、科学发展观来提升电视节目的影响力。

二、电视编导思维的创新路径

创新来源于实践，电视编导创新思维的培养，也应该在电视编导制作过程中，从节目设计、制作编排、艺术形式、编辑方法等方面来提升电视节目的编导水平。

（一）科学定位，强调创新意识

电视编导创新思维，首先要立足电视节目的准确定位融入创新意识，提升节目的创新水平。任何一个电视节目都要明确其节目定位，要从节目主题上满足时代与受众的需求，符合受众的品位。电视编导在创作节目的过程中，也要从节目本身挖掘新颖的主题，分析电视节目制作的主题思想，并就节目选材、编辑手法、传播方式等进行统合。创新意识的培养要注重创新的重要性，要从主观思维上，借由自身的创作经验来挖掘创新思维。比如在搜集电视节目素材时，要深入生活，积极参与到社会实践中，整理和加工电视节目素材，提升节目的创新力。

（二）关注细节，突出艺术思维

关注细节是电视编导养成创新思维的有效途径。我们说，艺术源自生活，而生活中的细节又反映了电视编导的创新思维。任何一个电视节目，都要考虑其在社会生活中的影响力，要与生活细节联系起来，给受众传递最真挚、最贴切的视觉感受。比如电视编导在节目创新的过程中，一方面需要做精节目，注重对细节的修饰与处理；另一方面，要从社会生活现实中寻找细节内容，展现社会形态、基本风貌。过去，电视编导在节目创作时，受思维定式的影响，编导的方式、方向、手法、角度固化，对细节处理不当，影响了电视节目的收视效果。所以说，创新思维的培养要立足细节、完善细节、创新细节，从多维化思维中来提升电视节目的吸引力。同时，创新思维不是单一的，而是积极的、多向的过程。电视编导要加强对发散性思维、求异性思维、立体性思维的开发，以艺术化手段来增进电视节目与受众的情感共鸣。

（三）推陈出新，改进编导方法

发展需要创新，电视编导的创新思维也需要推陈出新。无论是文化、知识、技术还是传播方式，电视编导的思维不能固化，更不能一成不变，要敢于挑战传统，要加强对新鲜事物的接触、学习和应用，特别是在现代网络媒介环境下，要将新媒体技术融入电视编导过程中，创新技法，提升节目观赏性。同时，电视编导在工作方式与方法上要不断总结经验，梳理和应用新技巧、新工艺、新手法，特别是从灵感与创意发展上，电视编导要走进现实生活，了解和全面挖掘电视艺术创作素材，切实提升节目创新能力。以编辑方法为例，要在创作及节目传播方式中融入思维灵感，展现多彩节目。

三、结语

电视编导作为电视节目创作的重要决策者，其创新思维的培养至关重要。当然，创新思维不是一时的表现，而是一种思维习惯。电视编导要以全新的心态，以创新的视角去解决节目创作中的每一个问题，挖掘受众的审美需求，学习和借鉴其他媒体的优势，不断完善电视节目编导模式，促进电视业的可持续发展。

[1]许杰.略谈广播电视节目编导的创新思维培养[J].传播力研究，2017，1（09）：135.

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