电视新闻报道在新媒体语境下的发展策略探讨

林大伟

（吉林电视台，吉林 长春 130000）

一、新媒体语境下新闻报道的特点

（一）新闻信息数量巨大

新媒体时代依托网络技术，大量的新闻信息在网上集散、传播，信息量巨大、种类丰富，各式各样的新闻信息充斥网络，涉及政治、经济、科技、文化、游戏等众多领域。海量的新闻信息成为新闻报道的素材，同时也提高了新闻报道的难度，尤其是新闻的深度报道，有价值的新闻容易被海量新闻信息淹没。

（二）传播速度快

新媒体环境下，信息的传播速度和传播途径发生了极大的变化，利用网络的实时性，受众可以快速上传新闻信息，传播途径包括微博、微信、门户网站等。

（三）互动性强

新媒体环境下，新闻报道的互动性较强，设置的留言和评论功能让受众可以针对新闻内容发表自己的看法，也可以把自己感兴趣的新闻内容以留言的方式反馈给新闻媒体，让媒体对受众感兴趣的内容进行深度报道。

二、当前电视新闻报道存在的问题

（一）电视新闻报道单向传输，受众缺少选择

传统的电视新闻节目主要依靠电视传播，节目播出时间有严格的安排，受众只能在特定的时间观看新闻节目，而且电视新闻报道属于单向传输，受众只能被动接收新闻信息，缺乏内容选择性。

（二）受众群体固定，人数较少

受到传统媒体固定的传播方式，即电视传播方式的影响，新闻报道的受众群体相对有限。当前媒体竞争十分激烈，如何吸引受众群体成为媒体关注的内容。传统的新闻报道传播途径窄、传播方式落后，受众以老年人为主，难以吸引年轻人。

（三）电视新闻报道的互动性差

电视新闻报道的主要目的在于传播新闻，忽视了与受众互动，互动方式有限，短信互动成为主要方式，但是受众的参与热情不高。虽然部分电视媒体也开设了门户网站，设有留言互动专区，但互动效果不佳。

三、电视新闻报道在新媒体语境下的发展策略

（一）丰富内容，满足受众多样化的新闻需求

新媒体时代，媒体竞争激烈，海量的新闻信息充斥受众的日常生活，而且受众的新闻需求有着多样化的特点。想在有限的时间内向受众传递尽可能多的新闻信息，这要求新闻报道内容丰富多彩。一方面，丰富的新闻内容有利于满足受众的各种需求；另一方面，新闻报道要简练。受众阅读新闻的时间有限，简练的新闻报道内容可以为受众节省阅读时间，同时更容易吸引受众。加强媒体融合，与新闻媒体和社交媒体合作，利用更多的资源，可以依靠门户网站、论坛、微博等众多平台，传播新闻信息，同时调查受众的阅读喜好，形成受众的大数据，有针对性地完善新闻内容。此外，新闻报道应该围绕受众的喜好和关注点进行，时事新闻、热点新闻、民生新闻等，既把握了新闻的时效性，同时也能吸引受众，提高受众对新闻报道的关注度。

（二）丰富电视新闻报道的形式

新媒体语境下，受众是主要的收视群体，各种各样的语言形式丰富了人们的生活。在新媒体语境下，新闻报道作为人们关注的内容不能一成不变，应该积极创新，丰富报道形式，改变以往的电视传播方式，利用数字媒体、网络媒体的优势，在电视新闻报道中融入先进的技术，并适当地融入一些网络语言，增强新闻报道的亲民性。丰富新闻报道的呈现形式，可以采取视频、音频、图片等形式，使新闻事件的呈现形式更加多样化，更容易吸引受众，给受众耳目一新的感觉。

（三）加强与受众之间的互动

新媒体语境下，受众对于新闻的关注度和参与度都得到提升。传统的电视新闻报道重在传播新闻内容，属于单向传播，受众缺乏发表自身观点和意见的机会。新媒体环境下，受众通过电脑、手机等终端，浏览新闻网站或者使用第三方软件观看新闻节目并参与节目互动。基于此，传统电视媒体应该积极利用网络媒体或者第三方软件等，加强与受众的互动。例如，建立门户网站，将新闻报道放到网站，让观众点播、评论；利用第三方播放器传播新闻信息；利用微博、微信等社交软件传播新闻信息。在提高受众参与度的基础上，电视媒体还需及时收集和回复受众的评论信息，建立信息反馈机制，保证受众参与新闻互动的热情。通过收集受众信息，可以建立受众喜好评估机制，得出受众的新闻偏好，有针对性地推送一些新闻信息，提高受众对新闻节目的满意度。

四、结语

随着新媒体时代的到来，媒体之间的竞争加剧，给传统电视媒体带来了巨大的冲击。为了应对新媒体环境的变化，传统媒体要积极与新媒体合作，实现自身固有优势和新媒体优势的融合。相较于传统媒体，新媒体有明显的优势：信息量大且种类丰富，明星八卦、政治经济、科技生活等应有尽有，满足受众多样化的需求；传播速度快，网络的实时性可以实现信息的快速传播；传播途径多，门户网站、微博、微信等都可以传播信息；互动性强，受众可以通过参与评论留言等发表自己的观点。相较于新媒体，电视新闻报道存在单向传输，受众缺少选择；受众群体固定，人数较少；电视新闻报道的互动性差等问题。为了促进电视新闻报道的发展，可以采取如下策略：丰富报道内容，满足受众多样化的新闻需求；丰富电视新闻的报道形式；加强与受众的互动。

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