刍议网络时代广播播音主持人如何营造良好的节目氛围

马云涛

在广播播音节目的主持过程中，营造一个良好的节目氛围，一方面，能够加深听众的印象；另一方面，可以强化节目的效果。随着网络时代的到来，广播播音节目不仅面临着前所未有的生存挑战，也面临着新的发展契机。对此，播音主持人应该积极营造良好的节目氛围，推进广播节目的积极发展。

1 营造节目氛围对广播播音节目的重要性

广播播音节目在表现形式上与电视节目具有极大的差别。电视节目主要以视频的方式传播，其表现形式更加丰富，主持人在进行节目主持的过程中，具有非常大的发挥中间，对节目氛围的营造也比较简单。而广播播音主要是通过音频进行传播，也就是说，广大听众只能够通过声音感受节目的氛围。在如此的节目形式之中，主持人的发挥空间受到了极大的限制，其对节目氛围的营造也比较困难。对此。从另一个方面可以这样理解，正是因为广播播音节目在氛围营造上的困难性，才凸显出了节目氛围对节目的重要意义。

1.1 加深听众印象

广播节目不同于电视节目以及网络节目，其只能通过音频的形式进行传播，而听众唯一能够接收到的也就是节目的声音[1]。随着现代电视传媒以及网络传媒的发展，各种电视节目以及网络节目表现出了非常丰富的形式。这就在极大程度上满足了观众的审美需求。而由于广播节目在形式上的单一化特点，其想要吸引听众的关注已经越来越困难。对此，通过营造良好的、与节目内容相符合的节目氛围，就能够在一定程度上吸引听众的注意，例如：梁宏达主播的《体育评书》节目，就营造了一种轻松而又精彩纷呈的节目氛围。而听众在收听这一节目的过程中，能够在极短的时间之内被主持人所营造的节目氛围吸引，并且对节目留下深刻的印象。如此，就取得了较好的节目效果，赢得了大量听众的关注。

1.2 强化节目效果

在电视节目以及网络节目之中，观众所感受到的节目效果主要来自两个方面。一个来自图像，另一个则来自声音。这种多元立体的感知方式，也就能够让观众体会到更好的节目效果。而广播播音节目的节目效果，只能通过声音体现。与电视节目以及网络节目的立体感知方式相比，人们对广播节目的感知是单一的。而如此的感知方式，会在极大程度上限制听众对节目效果的体验。对此，广播节目主持人必须通过节目氛围的营造，将听众拉入到一个特定的节目环境之中，使感知方式立体化地呈现出来。如此，就能够使听众得到更好的审美享受，进而实现更好的节目效果。

2 网络时代广播播音主持人营造良好节目氛围的方法

随着现代信息技术的高度发展，网络时代已经到来。而在这一实际环境之下，各种网络节目开始发展，人们接收信息开始变得越来越方便，接收信息的形式也越来越多样化。这一变化，给传统的广播播音传媒方式带来了极大的挑战。但同时，网络技术的发展，也为广播播音节目带来了新的发展契机。对此，相关工作人员应该积极把握住时代给予的重大机遇，推进广播播音节目的现代化发展。尤其是广大播音主持人，应该落实科学有效的手段方法，营造更好的节目环境，实现更好的节目效果。

2.1 注意语言的应用

声音是广播播音节目的唯一表现形式，也是主持人进行节目氛围营造的基本手段。随着网络时代的到来，基于网络条件下的信息传播速度不断加快，播音主持人必须注意播音语言的运用，才能给在信息迅速更新的网络时代赢得观众的关注[2]。首先，应该保证播音语言的准确性。准确性是播音节目语言的最基础标准，只有如此，才能够让观众最直接地接收到节目的信息。并且，主持人的语言一定要尽量简洁，降低听众的理解难度。尤其是在网络时代，人们接收信息的方式表现出了碎片化特点。主持人只有在第一时间将自己要表达的思想传达给听众，才能够吸引听众的注意，进而展现节目的氛围。其次，应该注意语言的趣味性。在网络时代，人们对节目的娱乐性有了更高的要求。因此，主持人在进行播音主持的过程中，必须要保持语言的趣味性。如此，才能给营造一种轻松的节目氛围，达到良好的节目效果。此外，应该注意网络语言的运用。随着网络时代的发展，催生出了一系列的网络语言。这些语言能给在极大程度上吸引听众的注意力，并引发听众的共鸣。对此，主持人在主持的过程中，应该适当应用网络语言，引起听众对节目的共鸣。通过以上几个方面的落实，能够从语言层面上为听众营造一个良好的氛围，进而取得更好的节目效果。

2.2 合理调整情绪

在进行广播播音主持的过程中，主持人的情绪会渗透到自己的语言之中，并对节目的氛围造成直接的影响。因此，在进行播音主持的过程中，主持人必须调整好自己的情绪，保证自身情绪的饱满，才能够塑造一种更好的节目氛围。尤其是在网络时代，节目主持人与听众的交互性更强，而在交互的过程中，主持人的情绪会受到一定程度上的影响。主持人要想保证良好的节目氛围，就必须合理地调整自己的情绪。首先，主持人应该保证自身情绪饱满。一个主持人的情绪是否饱满，听众能够直接从主持人的语言之中进行判断。而主持人的情绪越饱满，就越能够带动观众的感知以及体验。并且，饱满的情绪，能够使节目的氛围更加鲜明，有利于给观众留下更加深刻的印象。其次，主持人应该积极调动听众的情绪。一些主持人，虽然自身的情绪高涨，但是，其在主持的过程中只是局限在个人的氛围之中，而无法良好地将听众带入其中。这就会在极大程度上影响节目的氛围。对此，主持人必须要积极调动观众的情绪。如此，才能给更好地使听众投入到节目氛围之中，并增加听众对节目的忠诚度。

2.3 强化与听众的互动

与电视节目以及网络节目相比，广播节目在互动性方面显得较为薄弱，这也是其在节目氛围方面不如电视节目浓烈的主要原因之一。在传统的广播播音节目之中，主持人与观众的互动主要是通过电话以及留言的方式进行，表现方式比较单一。而随着网络时代的到来，多元化的网络技术，为广播主持人带来了更加多元化的互动方式[3]。对此，广播播音主持人应该积极发挥网络技术的优势，拓展创新的互动方式，营造更加活跃的节目氛围。首先，应该创新倾听方式。对此，可以有机地应用互联网途径，例如：微信公众平台、微博平台、贴吧等。如此，就使得听众参与节目的方式更加多元，互动的方式也更加简单，进而增加听众的互动热情。其次，应该创新与听众的交流方式。随着网络技术的发展，直播播音节目已经得到了高度的发展。通过播音平台，主持人能够直接接收到听众的反应，并及时地与受众进行互动。如此，就在极大程度上增加了互动的趣味性，有利于节目氛围的营造。

3 结语

网络环境下，节目氛围的营造，对广播播音节目具有重要意义。对此，相关主持人应该积极营造节目氛围，实现更好的节目收听效果。

参考文献：

[1]王雪瑶．网络节目主持人的语言特点网络节目主持人的语言特点——以网络节目《大鹏嘚吧嘚》为例[J]．新闻世界,2017(12):57-58．

[2]彭慧芸．浅析广播播音主持的语言表现力——以广播电视台微信点歌为例[J]．西部广播电视,2015(3):121．

[3]鲁景超．关于播音主持人才培养模式的思考[J]．现代传播(中国传媒大学学报),2016(4):126-129．