以“四表三课”为抓手，将育人活动课程化

□海南澄迈思源实验学校 张兴虎

一、探索“四表三课”新途径，全面推进德育规范化

1.育人是教育的根本宗旨。

百年大计，教育为本。教育部门把育人成才作为教育工作的出发点和落脚点，把教育质量作为教育工作的生命线。加强学生素质教育，树立正确的人才观，促进学生德智体美劳全面发展。“为每个孩子打好人生底色，为每位教师提供成长平台”，教育教学活动要课程化、精细化、审美化，使得育人效果事半功倍。我校既重视基础学科的教育，又重视艺术学科的教育；既注重科学精神的培育，又重视人文艺术素养的培育，并形成了一个共识，即将育人活动课程化。将校园文化建设与硬件设施建设相结合，创建特色育人氛围，在教育的路上，既创新，又有激情和持之以恒的信念。

2.育人活动课程化，是规范育人活动的有效途径。

育人活动的中心是解决学生成长过程中的问题，以打造高效课堂为目标，全面提升教学质量，提升师生素养，为师生成长搭平台。“四表三课”将育人活动课程化，使得课堂教学改革有序推进，师生互动参与成为学科课堂的常态。每个学科有教师成为“一案六环节”教学模式的引领和示范，每位教师有自己可公开展示的示范课，即活动课人人参与，所有教师在活动课大展风采，教师基本功全范围提升，科研能力大幅提高。大部分教师有自己的“专业特长”，或以课改为亮点，或以管理为亮点，或以活动课为亮点，或以辅导学生为亮点，使得全员育人工程得到有效开展。

3.育人活动课程化有助于培养德才兼具，全面发展的学生。

一是用“幸福长寿+”校本课程引领教师全面提高；二是以“一案六环节”“三忘八不”引领教风学风转变；三是学校文化引领学校内涵发展；四是以“十星教师”“千星学生评选”引领师生幸福成长；五是领导示范引领教师工作作风。实现“为每个学生的成长奠基，为每个教师的成功搭建平台”，让学校发展朝着全省一流，全国知名的目标前进。“幸福长寿+”校本课程开发和开设普遍，大多数教师有适合自己的校本课程，为孩子们学习、做人、好习惯养成、品德形成提供丰富的选择，让我们的孩子走向社会后因校本课程的开设而多了一份爱好，终身受益，这就是思源烙印，用教育给孩子们留下的美好回忆。五个引领发挥作用好，能让课题、课堂、活动成为学生成长快乐载体。通过这些平台让每个孩子学会如何做人，学会学习，喜欢上一项运动，有健康的身体和心理，这才是学校应该带给孩子的教育。

二、“四表三课”将育人活动课程化，营造幸福思源环境

“四表”是工作的规范，即传统节日课程表、学期徳育工作一览表、学科课程表、一日活动课程表。各项课程根据教学安排和教学需要进行统筹安排，并公布给全校师生，使得全校师生对育人活动的全过程有了大局观、整体观，让师生能够充分理解学校育人活动的理念，并按时且分步逐一开展。同时，科学有序的课程规划和课程安排，使得学校育人活动课程相互契合，实现了育人活动的高效高质。“三课”，即活跃的学科课堂、静思的晚自习课、激情的活动课。活跃课堂、静思自习、激情活动课是思源动车的三个同步发动机，齐发才高效。课堂，是学生学习的主战场，通过调动学生的积极性，着重提高学生在学科课堂的参与度，将课堂作为学生展现自我、表达思想的表演场，让课堂成为师生思想碰撞交流的磁场，通过碰撞的思想火花，在提高学生学习兴趣的同时，将知识深深地扎根于学生大脑，充分提升了教学质量；自习课，是学生培养独立思考专注力的训练场，需要构建一个静思环境，为学生营造良好的思考氛围，使学生通过独立思考，不断深化、提升、转化所学知识，从而取得举一反三的效果。活动课，由其他活动组成的活动课是学生个性、激情、灵气、气质的营养馆，为学生提供一个充分自由的环境，激发学生的主观能动性，充分展现中学生的个性和灵气，有效活化了学生的精气神。“四表三课”动静相益，为师生搭建了一个提升全面素质的平台。

活跃的学科课堂，即全面使用“一页纸学导案”，推行六环节教学法，即“自学，求助，展示，练习，检测，评价”,一案六个环节的课堂，还课堂主动权给学生。“一案六环节课改”模式全面推进，全面使用集体备课形成的“一页纸学导案”。学生是课堂主演，教师是课堂导演，要求以六个环节为抓手，前三个环节可选择让学生独立思考，或向老师求教，或同伴互助，可以教师精彩讲解，也可以学生表演展示，但是每堂课学生要当堂练习，当堂测验，当堂点评，这是提高成绩的有效之法。“一页纸学导案”是教师提供给学生在课堂上活动的记录，这是检测课堂学生是否参与的证据，也是课堂当堂练习有无的证据，更是当堂检测是否进行的依据，还是学生晚自习作业布置的批改的证据，是教导处检查作业的依据，是对老师备课是否备学生的检测依据。

静思的晚自习课，全面推行“三忘八不”晚自习：忘我，忘时，忘物；不起立，不回头，不说话，不睡觉，不打闹，推门不抬头，坐姿不倾斜，不做与学习无关的事。”让“静思”的晚修伴随学生的每一天。“静思”伴随着实施的深入俨然已经成为学生的习惯，成为学生学校生活不可分割的一部分。为了达到“宽进严出、高进尖出”的育人标准，我们采取的手段就是“狠抓教学常规不松手”，让善始善终成为学校的管理习惯。“四表三课”保证学生动静相宜，全面发展有舞台。将晚自习变成学生独立获取知识，提高能力的第二主阵地。

激情的活动课，我校有特色的“幸福长寿+”校本课程，校本课程开发过程就是育人目标的再明晰、再思考和再实践的完善过程，是实践办学理念的过程总结，是育人活动的系统性过程。如“奠传统文化之基，育自主创新之人，办温暖教育之校”的办学目标，创生了“四表三课”将育人活动课程化的实施方案，由此产生了“年度传统节日课程表”“学期育人活动一览表”“周学科课程表”“一日育人课程表”等四个课程表，明确提出“活跃的学科课堂”“激情的活动课程”“静思的自习课”，三种课堂，不同要求、不同方案、不同实施过程就构成了学校校本教材大纲，顺其自然，自然天成。

三、将“四表三课”作为载体，实践和探索特色办学理念

“四表三课”是学校办学的理念方针,是学校发展的驱动力,是引领学校育人活动打开新局面的金钥匙。为了践行“为每个教师搭建成长平台，为每个学生打好人生底色”的办学理念，落实“四表三课”将育人活动课程化的育人理念，按照学校定制的工作计划，我们开展了大量的实践探索工作。例如我校首届体育艺术节之田径运动会盛大开幕，为了让全体学生都能参与到盛会中来，结合我校实际，本次田径运动会开幕式我们开创性的设置成为“班级文艺创意大会”。各班学生在班主任老师的引导下，都排练出带有班级特色的节目，为每个学生提供了展示自我的舞台，也为精彩的校园生活书写了靓丽一笔。校园文化艺术节也就此成为我校的品牌性活动之一。一日之计在于晨，晨跑是我校育人的重要一课，能强化学生的团队意识和集体感，训练整体协调能力，提高专注力，从而全面提升全校学生整体的精气神，对学习大有裨益。旭日东升，正是思源读书时，“长寿之乡，幸福思源”新学期“激情晨读”活动在班主任和科任教师的组织下伴随着朗朗读书声热烈的进行着。早操是一项大型集体活动，每日早操跑步集会，其一是做好晨跑工作，以提高学生身体素质，调整学生学习状态，其二是做好早晨的古典文化诵读工作，使活动内容课程化，也可借助举办诵读比赛，使早操活动丰富化、特色化。

前路漫漫，我们当持之以恒，创新“四表三课”，把每一天的育人活动课程化，每天都作为优质课来准备，不断齐头并进、不断反思总结、不断求索进取，努力将我校教师队伍打造成澄迈教育的一张亮丽名片！

四、形成“四表三课”协同效应，培养学生形成良好习惯

“四表三课”，动静结合，相得益彰。体脑兼修，多元智能。即活泼的课堂培养合作意识与参与意识，静思的自习课培养专注力，激情的活动课健体修气质。“三忘八不”，给孩子创造良好的学习环境，给学生明确而具体的学习任务，有班主任协调各科教师布置科学的作业，便于教师考查学生完成情况，及时激励学生，让学生不断产生兴趣，在自习课培养自学习惯。值日班级学生每天分组安排社会实践活动，即值周，每周换一个班级，每周政教处要对值周班级一周活动进行点评，并给学生打分，结果公示后将记入成长记录。会议课程化，教职工大会、例会、班会、学生集会也每日点评，艺术节、运动会、行政例会、教代会、开学典礼、学期表彰大会等要定时间、定程序、定主题、定主讲人，安排在学期工作一览课程表中，每周班主任例会、教职会、主题班会常态化。开好激情展示的活动课，让学校有灵气。活动课开设十分重要，发现苗子是小学与初中的重点工作，不是为竞技，而是为普及兴趣。大量的活动尤其是大家都有机会上台的活动，对来自农村的孩子实在是太重要，为孩子们创造上台展示的机遇，激发他们的表现欲望，让他们在大庭广众之下表演、演唱、辩论，是对孩子们的气质与胆量的训练。

学科课堂是学生尽情展示互动、学、练、测、评的交响乐；自习课是培养师生专注力之场；活动课是释放个性才能的激情展示台。学校课程无论是学科课堂还是活动课，不同课程有不同的育人功能，要让校园成为学生健康快乐成长的乐园。

五、以“四表三课”为引领，实现澄迈思源梦

将“四表三课”融入学校各项教学活动，规范引领，动静相益，夯实了育人基础。通过文明校园创建，强化文明礼仪教育活动，加大对不文明习惯的检查纠正力度，规范学生行为，引导学生成长，提升学校整体形象，提升了教职工、文明素质，提升学生文明素质，提升学校整体形象，让我们的教师文明程度一流，让我们的学生文明礼貌海南第一；通过激发师生活力，我校办学能力不断提高、办学实力不断增强、办学效果不断凸显，为学生提供了体育、艺术、科技等全方位展现自我的平台，成为澄迈义务教育阶段教育教学的领头羊。我们相信，在全体师生的不懈努力下，海南澄迈思源实验学校的明天一定会更加灿烂辉煌，我们的澄迈思源梦一定能实现。通过“四表三课”提升办学品位，为建设海南建设自由贸易示范区做新贡献。为将我校打造成全省一流、全国知名的学校，书写澄迈教育新篇章而共同努力！