新时期播音主持应具备的专业素养及培养策略

兰冰质

1 新时期播音主持人应具备的专业素养

1.1 应具备一定的道德修养

通常情况下，从一个人的行为举止方面就能判断出他的道德修养。一部分播音员、主持人在进行工作时，对于观众或是听众所提出来的问题往往感到非常不耐烦，经常会说出一些不礼貌的言辞，这种表现在很大程度上违背了播音主持人的职业道德。经过一系列研究后，从中得出是因为播音主持人没有把个人与职业这两种形象分清楚，常常把政府与人民赋予的话语权以及媒体形象的影响等都归功于自身。在日常工作中，播音员、主持人必须深刻认识自己，一旦踏入录制现场面对群众时，就应进行创造性劳动，从而影响群众。从播音主持人角度来讲，他们应具备崇高的理想信念。无论是对祖国还是对人民都要热爱，对于现代化建设与改革开放始终保持坚定信念，只有做到这样，才可以影响人民群众。

1.2 应具备扎实的文学素养

播音主持人文学素养的高低与是否能够不断提高自我素养之间有直接/密切的联系。在最近几年中，随着时代的进步，社会政治经济形势的发展，收听收视昨日新闻已经完全不能满足人民群众的需求，人们都希望在第一时间获得信息。然而，如果播音主持人没有深厚的文化素养，那么将没有办法深入进行采写播放新闻工作。换个角度来讲，播音员在进行播音时往往需要把新闻播音所具备的“用事实说话，新鲜感人”这一特点体现出来，这也需要扎实的文学素养的支持。播音主持人文学素养的提高，在于平时对知识不断进行吸取与积累。

1.3 应当具备强烈的社会责任感与人文关怀精神

如果想要成为一名合格的播音主持人，那么，不仅需要树立正确的人生观与价值观，还需要不断提高自身的洞察力与政治敏锐力，在平时的工作过程中必须时刻提醒自己，作为媒体的代表与党、政府以及人民的喉舌，必须站在国家与人民的利益角度来考虑问题。而且，还应具有一定的人文关怀精神，在工作过程中必须与人民群众的生活贴近，应清楚自己的目标听众是处于什么状态听自己讲话的，在此基础上来明确自己应如何调整播音主持状态。从实际情况来看，一部分播音主持人往往由于说话没有明确的对象感，所以在一定程度上影响了自己和听众的关系，这就是不具备人文关怀精神的一种体现。

1.4 应具备丰富的知识储备

播音主持人在进行工作时，因为节目风格丰富多彩，且资讯题材也多种多样，要求他们必须具备丰富的知识，只有这样才能更好地完成播音主持任务。可是，在实际工作中，因为部分播音主持人的知识相对来说比较贫乏，导致在主持节目时出现了许多笑话，从根本上对宣传效果与播音质量造成了影响。播音主持人如果想要胜任自己的本职工作，就应利用空余时间大量阅读古今中外一些优秀的文学作品，从中汲取文化知识与语言知识的营养。播音主持人长时间接受文学艺术的熏陶感染，会在潜移默化中陶冶人的情操与美化人的心灵。这是一个优秀的播音主持人必须具备的素质。

2 新时期播音主持人存在的不足

2.1 思想意识方面的不足

身为一名优秀的播音主持人，他们的责任主要是向广大人民群众播报新闻与传播知识以及澄清事实。播音主持人自身的言行举止、思想意识、技术能力与传媒业的形象之间有直接、密切的联系。而且，播音主持人还是党和政府声音的传达者，他们专业素养的高低会对党和政府的形象产生较大影响。因此，播音主持人必须具备一定的党政意识，和党中央保持高度一致。

2.2 语言艺术方面的不足

播音主持人应具备的最基本能力就是语言艺术。播音主持人的声音与语态客观地体现了他们的语言艺术能力，提高节目质量水平的前提条件就是把握好语言策略。可是，当前形势下，一些播音主持人都暴露出了他们语言艺术上的不足。一部分播音主持人的地方口音非常浓重，还有一部分播音主持人的语态与言语以及声调都过于规范化，从而失去了愉悦人心的效果。

2.3 情感控制方面的不足

播音主持人在平时的工作过程中，他们的情感所具有的感染力往往非常强烈，听众会放大他们的情感，从而影响公众的情绪，而且有可能造成社会不稳定。从这当中能够看出，播音主持人最应注意的一个问题就是对情感的控制能力，播音主任人的情感控制是他们必须具备的专业素养。从实际情况来看，播音主持人在情感控制方面存在的不足体现在以下两方面：一方面，他们的语言过于平淡及表情冷漠；另一方面，一部分播音主持人过于矫情，当他们在遇到如矿灾与地震等大事件时，在对这些事件进行播报的过程中，不能控制自己的情感，从而对事件的报道效果造成了一定影响。

2.4 文化涵养方面的不足

一直以来，判断播音主持人是否具有个人人格魅力的一个重要标准就是他们自身所具有的文化涵养，文化涵养也是播音主持人专业技术能力的一种体现。假如播音主持人缺乏了文化涵养，那么他们所进行播报的节目就会失去灵魂。随着人们生活质量的不断提高，广大人民群众在进行收听新闻时已经不再想以前那样单纯接受新闻事件了，而是比较注重播音主持人的魅力与播音主持人给人们所带来的精神愉悦性。

3 新时期播音主持人专业素养的培养策略

3.1 培养播音主持人的思想意识

全方位提高播音主持人的思想意识，就需要他们不断对习近平新时代中国特色社会主义思想进行学习，能够从根本上认识与掌握以及认真贯彻毛泽东思想、马克思列宁主义以及邓小平理论。而且，更重要的是需要他们进一步培养时政敏感性，在密切关注时事的同时，反复思考时事，认真把握时事的新闻价值性。

3.2 提高播音主持人的语言能力

作为一名播音主持人，其具备的一项基本技能就是语言，而且语言还是播音主持人在工作的整个过程中最直接的工具。播音主持人应逐渐提高自己的语言功底，不断进行练习，解决口音问题，高度重视语法规则和发音准确性以及习惯用语的规范性，从根本上显著提高普通话的标准程度。

3.3 提高播音主持人的情感控制能力

每个人都具有情感，丰富的情感可以使生活变得丰富多彩、生机勃勃。播音主持人作为公众角色，他们给听众带来的情感感染力非常强，对听众能够造成很大影响。所以，播音主持人在进行播报时，应提高对情感控制能力，不受新闻内容的影响，始终保持客观的播报态度。

3.4 提高文化涵养水平

文化涵养作为一个人气质和修养的主要来源，如果一个人缺乏文化涵养，那么这个人的精神境界就会较低。作为一名播音主持人，如果缺乏一定的文化涵养，那么，他所主持的节目就会像是在念台词与背稿一样非常空洞。这就说明，播音主持人必须不断对自身的文化涵养进行培养，在日常生活中应多读文艺书籍与注意积累常识以及关注文艺发展动态。

[1]高彤.浅谈广播主持人的播音个性特征[J].内蒙古民族大学学报,2014(5).

[2]曾致.新时期播音主持专业教师综合素质提升方略[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2015(3).