广播节目主持人应具备的专业素质能力探析

胡慧梅

主持人是广播节目报道的最终呈现人员，其自身所具备专业素质将会直接影响节目播出质量，主持人在主持过程中精彩的讲评也是节目获得高收听率的保障。因此可以说，广播节目主持人需要同时具备多种专业素质，不仅要有新闻敏感性，还要有较高采访能力，同时更重要的是要具备一名主持人应有的专业素养和精神面貌，用其专业魅力赢得受众的心。

1 广播节目主持人应具备的专业素质能力

1.1 政治素质

大部分广播新闻节目政治性较强，因而对主持政治素质有一定要求，需要广播节目主持人具有较高的思想水平和理论水平，同时还要有较强政治思维能力、政治敏锐性和清晰思辨能力，能够对中国共产党和国家的大政方针等有一定了解。可以说政治素质是广播节目主持人需要具备的基础素质，广播新闻节目主持人要能够时刻以国家的利益为主，将服务社会、服务人民作为自己的责任，将中国共产党和政府的方针政策融入到具体的工作过程中，从人们的切身感受出发展开新闻工作，从而保证成为一名合格的广播新闻主持人。

1.2 业务能力

广播新闻主持工作基础业务能力便是要求主持人具备较好语言表达能力，语言功底扎实，既要口齿伶俐，还要保证表达完整，并且还要求主持人在表达过程中能够合理使用一些语言表达技巧，例如在主持过程中能够准确判断节奏、语气、重音和停顿等，确保语言表达自如，且在此基础上形成自身语言表达特色。在面对篇幅较长新闻稿时，主持人不仅要确保能够一气呵成表达出来，还要能够准确把握语言表达的分寸、表达节奏，倘若语速过快可能会造成听众难以听清，而语速过慢又可能会让听众心生厌烦，这便需要主持人通过长期经验对其进行准确把握。此外，广播新闻主持人还应做到平易近人、真诚、随和，这样在进行节目主持过程中才能够更好引起听众产生共鸣，获得较好节目效果，这有助于收听率的提升，因此，提升主持人业务能力是确保节目质量的有效保障。

1.3 心理素质

广播节目直播过程中可能会出现一个突发状况，这种情况下便对主持人心理素质是一个较大考验，要求节目主持人在面对任何突发事件时都可以镇静对待，保持自身冷静，并能够在最短时间内采取有效应对措施。广播节目支持人心理素质将会对广播节目质量产生重要影响。因此，在当前激烈市场竞争环境下，要想确保节目成功，主持人便应具备有较强心理素质。主持人在直播过程中如果过于紧张，可通过调解语速或在主持前进行深呼吸等有效缓解紧张情绪。另外，在主持前做好充分准备也能够减少紧张情绪的产生。主持人只有具有较高心理素质，才能在面对突发情况时保持镇静、正确对待，保证节目正常播出，最大限度地确保节目播出质量。

1.4 技术能力

全媒体时代的到来对广播新闻媒体来说不仅是一种机遇，更是一种挑战，在此背景下广播新闻媒体要想实现可持续发展，便需要对自身媒体形式进行改革创新，在传统媒体基础上与新媒体进行融合，实现媒体形式的扩充。而这对广播节目主持人来说，便需要他们具备有更强技术能力，要求其不断提升技术素质。比如，广播节目主持人应提升自身互动技术能力，在主持过程中增加互动，主持人可以借助微博、微信等新媒体与听众开展有效互动，通过互动来吸纳观众意见，并进行总结汇总，针对问题进行整改，从而不断提升节目主持质量，增强广播节目市场核心竞争能力[1]。

1.5 道德素养

广播节目主持人从某种程度上来说是媒体的代言人，其言行举止均会对媒体形象产生影响，且主持人发表的言论也会影响听众，因而要求主持人还需具有较高政治素养和道德素养，并且还应政治立场坚定。比如中央人民广播电台优秀主持人向菲，便具备有较高道德素养，向菲曾经在半年多时间内劝服三名身负命案且在外逃亡多年的犯罪嫌疑人主动投案，其凭借自身较高专业素质和道德素养，对可能是杀人犯的听众进行真诚劝说，用自己的真诚来打动他们，鼓励他们投案自首。这充分彰显了其作为主持人所具备的道德素养，且这种道德素养在无形中会对听众产生巨大影响，甚至对整个和谐社会的构建产生影响。

2 广播节目主持人专业素质能力提升策略

2.1 提升广播节目主持人职业操守

在当前互联网媒体环境下，任何一位网民都能够自由发布信息，民众信息发布途径越来越广泛，这对广播节目主持人来说无疑是一种挑战。在这种背景下，广播节目主持人所承担的社会责任更重，他们不仅要承担基础的播音工作和信息传递工作，更主要的是要对民众价值观念进行引导，其节目主持中言论发表都会对社会价值观产生一定影响，因此主持人必须要注意自身言论表达，时刻遵循自身职业操守，不断提升专业水平、综合素质及职业操守精神，充分发挥自身标杆示范作用。

2.2 主持人需加强学习了解新媒体动态

随着时代的进步和发展，媒体环境也在不断发生变化，当前各种新媒体已经在在媒介传播中占据有重要比例，对此广播节目主持人应勇敢走出去，不能墨守成规，不断加强学习，提升自身专业素养，深入了解新媒体发展动态，树立全新市场意识。在新媒体推动下，传统广播媒体也开始实现创新发展，其节目播出模式形态也开始呈现出多元化，而主持人作为广播节目直接传达者，更要不断提升自身水平，掌握多种播出手段技巧，丰富节目呈现形式，给广大听众带来更加具有新意的节目[2]。

2.3 健全激励制度促使主持人积极提升

当前部分电台在用人制度上存在灵活性低的问题，在主持人薪酬设定上没有将其节目主持质量与薪酬水平挂钩，难以有效调动主持人主动提升节目质量及自身专业能力的积极性。因此，要想提升广播节目主持人专业素养还必须要建立健全激励制度，将主持人收入与自身能力和节目质量联系在一起，多劳多得、不劳不得，并对一些有较好表现的主持人设定额外奖励，比如收听率达到一定比例便给予相应奖励等措施，以此来促使广播节目主持人积极主动提升自身专业素质。

3 结语

不论是何种媒介环境，对主持人专业素质都有较高要求，尤其是互联网媒体的迅猛发展，对广播节目主持人更是提出了更高要求，过去那种千篇一律的主持播音方式也难以有效吸引听众注意力。对此，在新时期下广播节目主持人应进一步认识到自身专业素质提升的重要性，增强自身主持个性，促使自身实现全方位、多方面发展。

[1]吴林美男.新闻广播主持人综合素质的培训[J].西部广播电视,2016(16):158,161.

[2]毕新.广播主持人内功的修炼[J].记者摇篮,2011(1):64.