应用电子白板打造初中英语高效课堂教学策略探究

詹彩英

摘 要：在初中英语高效课堂教学中，电子白板的应用可有效提升教学效率。基于此，分析了应用电子白板打造初中英语高效课堂教学的策略，从呈现学习内容以提升学习兴趣、开展课堂游戏以增强教学趣味、利用教学资源以优化高效课堂教学等方面进行了分析。

关键词：电子白板；初中英语；高效课堂教学

在初中英语高效课堂教学中，教师应多采用PPT课件代替课堂板书，以提升学生的学习兴趣。然而，初中学生或许会对PPT课件教学方式产生一定的兴趣，但这种兴趣并不会维持太长时间。在PPT课件教学中，学生并不容易把握课件要点，甚至会被课件中出现的视频、图片所吸引，进而忽视了学习内容。在初中英语高效课堂教学中，教师应采用一种更加有效的教学手段。故而，本文对电子白板教学进行了探究。

一、呈現学习内容以提升学习兴趣

相较于PPT课件教学，电子白板教学具有显著的优越性，具体体现于多样化的功能，其中就包括遮挡、涂色、遮放等。立足于英语教材内容及学生学习能力，教师可在英语高效课堂教学中利用电子白板多样化的功能，提供相应教学服务。例如，在My family课时教学中，我利用电子白板播放几段家庭类视频，其内容可如下所示“一个家庭的成员正在看电视，但每个人的语言表达都有所不同，即每个家庭成员都有着独特的性格”。在以上family视频中，我结合本课时单词，分别设置不同的问题，并在视频画面中隐藏相应答案，如“Can you talk about your family and relatives？”等，以引导学生思考。在此过程中，我对视频进行画面定格，不仅可以引导学生练习与family相关的句型，还可促进学生掌握新单词。例如，在Talking about family members等句型练习中，我利用电子白板的遮挡功能，将涉及relatives的答案遮挡起来，随之应用探照灯突出相应单词，以集中学生的学习注意力[1]。同时，对于本课时的重点及难点，我依托电子白板，采用拖拽、翻转、对象移动等形式激发学生的英语学习兴趣。

二、开展课堂游戏以增强教学趣味

在初中英语教学中，我利用电子白板开展课堂游戏，以增强教学趣味，由此，学生的学习兴趣得以提升，有利于营造师生互动及生生互动的学习氛围。对于课堂游戏，我依据教学内容进行合理设计，并致力于探究课堂游戏与电子白板教学的结合点。例如，在Western music课时教学中，我利用电子白板显示与本课时相关的西方音乐类图片，如西方音乐的表演形式等图片，并标识英文注释，以强化学生对相应单词的了解及记忆。在课堂游戏开展前，我利用电子白板播放几段西方音乐的音频，随之引导学生讨论对西方音乐的喜好。在讨论过程中，我鼓励学生运用本课时单词表述自身观点。经过本课时单词的初步学习，我组织学生开展课堂游戏，其游戏方式即为图片竞猜，以加深学生对本课时单词及句型的了解。具体而言，我将学生划分为竞猜组与表演组，表演组学生用肢体动作或相关英语句子，以形容Western music的表演形式，进而促进竞猜组学生竞猜。然而，在此过程中，表演组学生不能说出图片上的英语单词，一旦说出相应单词，电子白板上的图片就跳转至下一图片。课堂游戏结束后，我给予获胜组一定奖励。由此，在课堂游戏的开展过程中，学生不仅可以掌握本课时单词及句型，还可锻炼听、说、读、写能力。

三、利用教学资源以优化高效课堂教学

在新课改背景下，初中英语教学应以学生为主体，注重发挥学生在教学中的能动性，践行创造性学习。电子白板教学具有显著的优势，依托电子白板较强的交互性及功能性，可培养学生的自主学习能力。然而，电子白板在初中英语教学中尚且存在教学误区，即电子白板适用于一课时的教学。在初中英语教学中，对于电子白板，教师应依据学生学习特点及教材内容进行选择性的使用[2]，例如电子白板资源库功能的使用。电子白板具有强大的资源库功能，所涉及的视频、音频、图像等资源，可使教学过程呈现动态趋势，依托电子白板，教师可建立用户名，以保存资料，学生也可搜索自己所需的资料。例如，在Computers课时教学中，我利用电子白板资源库搜索相关资料，进而明确教学目标。具体而言，在教学目标中，应要求学生掌握相关单词及句型，并利用以上学到的知识熟练地交流the Internet的使用经历。同时，要求学生利用所学知识写一篇描述Process的作文。因此，教师利用电子白板就可下载并保存相应的教学视频及图片，以便高效课堂教学的应用。

综上所述，在初中英语课堂教学中，教师应在电子白板的应用过程中探究相应的教学策略。经过分析和实践可得，利用电子白板的多样化功能，如视频放映、遮挡等，教师就可激发学生的学习兴趣，并引导学生掌握新单词及新句型。教师和学生都可以通过电子白板查找资料，利用电子白板的图片显示功能，教师可组织开展课堂游戏，以图片竞猜形式锻炼学生听、说、读、写能力，达到高效课堂教学的目的。

参考文献：

[1]董福辉.应用电子白板打造高效英语课堂教学策略探讨[J].中国教育技术装备，2018（7）：33-34.

[2]林海.试论交互式电子白板在初中英语教学中的应用[J].信息技术与信息化，2017（7）：87-88，94.