浅谈企业班组安全管理建设经验

浙江吉利汽车有限公司宁波杭州湾工厂

陈 杰

企业要发展前进，说到底就是要持续的发展。如何做到持续稳定的发展，加强班组安全管理建设是中国民营企业新时代发展的关键。

■创新安全管理主体，建立班组安全管理核心

众所周知，班组是企业的细胞，企业的各项生产管理工作最终都要通过班组去落实，因此安全生产的执行主体是班组。在班组管理中，班组长既是生产者，又是管理者，具备承上启下的特殊作用，班组长就是班组安全管理的核心。因此，要抓好班组安全管理，必须从班组长抓起。

1.班组长对安全工作要“尽心”。作为兵头将尾的班组长，既要带领大家尽心尽力完成各项工作，又要尽职尽责抓好班组的安全管理工作。要本着对企业和职工安全高度负责的态度，起模范表率作用，身体力行，严格遵守各项规章制度和工艺纪律，在此基础上认真抓好“三违”控制，及时制止不安全行为；其次，班组长要充分授权于班组安全员全面负责班组日常安全事务，帮助安全员在班组内树立威信，以便为班组长分担工作事项，从而全面提升班组安全管理水平。

2.建立健全安全生产责任制。岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。因此要建立健全安全生产责任制，让班组职工知道自己在岗位该干什么，责任是什么。首先作为班组的每一个成员，无论是专职安全员还是兼职安全员，无论是班组长还是班组成员，都应负起抓好安全管理的职责，不应存在事不关己，高高挂起的想法，而应从点滴做起，全员参与抓违章，不放过每一个危险点。然后在日常安全管理工作中要做好计划与总结，查缺补漏，而不是为了检查而应付工作，如果发现员工有违章现象要及时制止，发现有物的不安全状态要及时整改，做好有关记录，要求员工本人在上面签字，并给予教育，使其真正认识到自己的违章行为是可能会造成自己受伤害。

3.发挥好安全宣传教育作用。企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一个员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何提高每一个员工的安全意识，使之实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变，是安全宣传教育的中心任务。我们要通过各种宣传手段，大力宣传安全的重要性，通过开展安全献身说法、安全演讲、事故案例展等活动，用身边的人和事教育职工，让职工从中吸取得到启迪。

4.要高度重视安全规章制度和安全责任制的贯彻落实。日常工作中所有人员要始终绷紧安全生产这根弦，切实把安全生产责任和工作落到实处。班组长一定要学会“弹钢琴”的工作方法，协调好安全与生产的关系。安全生产管理人员要认真分析当前安全生产形势，充分认识当前安全生产工作的严峻性和重要性，切实做好隐患排查，落实各项安全措施和岗位责任。让所有人员都意识到安全责任重于泰山，为了企业的生存、家庭的幸福，大家要齐心协力、相互监督，把安全工作做的更细、更实、更加有成效。

5.班组要以安全标准化为指南，对作业过程进行改善，从而形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效的作业效果。班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生。保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约侥幸心理、冒险蛮干等不良现象，有效强化班组安全管理。班组要结合实际，认真扎实地开展整改工作。特别在抓规章制度的落实上，应尽量避免“写在纸上，喊在嘴上，挂在墙上，飞在天上”的现象发生。应善于开动脑筋，创造性地开展工作，并把工作的重点落实在行动上。只要我们勇于正视自身存在的问题并用心去整改，隐患就一定会被消除，为班组安全生产奠定基础。

■创新安全教育培训方法，注重实际效果

1.班组安全教育要突出实效，要由以往简单空洞的说教向感性教育转变，使职工逐步从被动的“要我安全”转变为主动的“我要安全”。各级组织要发挥各自优势积极配合工厂、车间和班组做好此项工作，党团组织要侧重于宣传教育和引导工作，工会组织要侧重于维护职工权益和加强劳动保护工作。

2.班组整体技术水平的高低,体现在班组成员对本岗位实用技术的掌握和运用能力上，因此要经常对班组成员进行业务技术培训,努力提高班组安全管理水平。特别是对新工和转岗、调岗人员一定要重点进行岗前培训,合格后才能上岗。同时要结合班组的工作实际,适时开展各项安全活动,如岗位练兵、反事故演习、事故预想等,加深班组成员对有关规章制度的理解和认识。班组要以“六大员”为基础,分解管理任务,明确个人责任，按照全员参与、全员管理的原则将安全制度管理的目标分解到班组每一位成员,从而提高班组成员参与管理的普遍性和积极性。

3.班组安全教育要从正反两方面入手,即要树立先进典型,营造学习先进、崇尚先进、争做先进的浓厚氛围,促使职工自觉增强安全责任心。又要以事故案例为教材,使职工牢记血的教训,时刻引以为戒。可以将发生过的工伤事故制作成警示教育栏，讲清事故的过程和应吸取的教训，展示于车间显要位置，在潜移默化中影响和教育职工。还要注重奖惩教育,对在工作中认真负责、遵章守纪,制止“三违”行为,及时发现和排除隐患,避免人身伤亡和重大设备损坏事故的有功人员,要大力宣传、表彰和奖励；对因工作失职、自由散漫,麻痹大意或有“三违”行为者,要严格按照规章制度给予处罚。

■深入开展创建安全合格班组活动

1.提高班组长和安全员的素质，充分发挥班组长的作用。加强班组长和班组安全员的队伍建设，因人因事施教，帮助他们树立安全思想。或强化责任意识，使他们能正确对待班组安全活动，真正把安全活动当成份内的事情，抓实抓细；或传授知识，介绍经验，提高他们组织管理安全活动的能力，这样才能把班组安全活动搞得更有特色，更有效果。班组长要对如何组织和安排安全活动做到心中有数。同时，有针对性地选择学习内容，特别要对本单位和兄弟单位近期出现的不安全现象和事故进行认真地分析讨论，总结经验，吸取教训，提高班组成员的安全素质。

2.安全活动要“严”抓“细”管，各级领导积极参与。“严”要做到“五从五求”，即从内容上求新，从人员上求全，从时间上求紧，从记录上求实，从方式上求多样。“细”要深入班组，细在评议以及考核上。各级领导或安全员对班组的安全活动要有一个效果评价，并将班组安全活动与绩效考核挂钩，奖罚分明，以考核促进班组安全活动的开展。各级领导要充分重视，积极参加班组安全活动。各级领导要经常参加班组安全活动，鼓励职工畅所欲言，为职工提供轻松的安全活动环境，也有利于形成一种人人讲安全、人人学安全、人人保安全的安全氛围，这对提高企业的整体安全活动水平，有较大的促进作用。

3.端正班组成员安全活动的态度。对待本职工作要“安心”。这是做好本职工作的前提。也就是说，要爱岗敬业，安心本职工作，如果三天打鱼，两天晒网，对安全工作也是睁一只眼，闭一只眼，这不但将损害企业的利益，最终也将损害到自己的切身利益。

4.提高班组安全管理的主动性和积极性。班组安全活动要以班组成员为中心。每天工作在现场的职工对安全工作是最有发言权的，他们对问题的表达可能比较粗浅，但往往能够分析出问题的所在，开发出新思路。因此班组安全活动一定要充分依靠职工，鼓励他们畅所欲言，集思广益。班组长应当多动脑筋，组织班组人员开展与员工自己息息相关且员工感兴趣的话题来展开班组安全活动，来充分调动大家开展班组安全活动的积极性，让班组成员站在自己的角度来谈安全生产的体会，其教育更直接，效果会更好。

5.安全活动形式要多样化。安全工作是严肃的，但班组的安全活动却不能死气沉沉，搞班长的一言堂。要鼓励班组成员，只要与安全有关的话题都可以谈。也可以采用现场会、座谈会、演讲及电教片等多种形式，让职工充分享受安全活动的乐趣。

6.安全活动不能流于形式，要持之以恒。安全工作是一项长期的任务，要注重坚持和积累，不能急于求成，不能期望通过几次安全活动就使所有职工的安全意识和技术水平有质的飞跃，但每次安全活动必须要有收获，要注意学习、总结和积累。