大数据时代下的高校思政教育创新

■李曼辰

西安音乐学院

引言

思想政治教育是高等教育基础课程体系的重要组成之一，对培养当代大学生的科学文化素养与思想道德品质有着十分重要的意义。伴随着大数据技术在现代社会生活中的广泛应用，给人们的日常生活、工作学习带来了诸多便利，人们可以通过对大数据的分析来探求事物发展表象下所隐藏的深层次规律，并且对其未来的发展趋势做出科学的预测，从而获取更多的新知识。从现阶段国内高校实施思政教育的情况来看，大多数学校采取的都是以课堂教育为主，课外互动为辅的教学方式。而在如今大数据时代背景下，高校的思政教育也应紧跟时代发展，将现代化信息技术融入到课堂内外教学活动当中，积极探索出一条高校思政教育创新的途径，为我国特色社会主义事业发展培养出更多优质的人才。

1 大数据的内涵及其主要特征

大数据是指基于现代科学技术和网络信息技术，收集某一领域内的数据并对这些数据进行高效的整合优化，以此提升其信息价值与应用价值。可以说，大数据是数据分析技术的一种前沿表现，为推动各行各业朝着规范化、精确化、科学化的方向发展提供了十分有力的条件。大数据的特征主要体现在以下几个方面：

第一，大容量性。大数据时代下，人们通过互联网络可以很快速地将某一领域的各项数据信息都快速汇聚到一起，并且每个人都能够从中获取到大量的数据信息。

第二，多样性。随着社会网络技术和移动终端设备的不断发展，数据的组织体系也越来越趋于多元化和复杂化。与此同时，大数据还为处理不同类型的数据格式提供了可能。

第三，快速性。一方面，大数据的产生分为爆发式、涓涓细流式等多种类型，其中，关于后者数据的产生方式，由于该类用户的数量较多，故而其产生的流量依然值得重视；另一方面，快速化处理数据有助于促进数据的优化调整，实现数据处理的正向发展变化。

2 大数据时代下高校思政教育创新的途径探讨

2.1 创设良好的校园教育环境

要想切实提高高校思政教育的质量，发挥大数据技术的应用优势，有必要先构建一个良好的校园教育环境氛围，以切实增强思政教育的影响力和实效性，从源头上解决目前我国高校实施思想政治教育活动时存在的问题。高校要充分利用大数据技术构建一个完善的思政课教学平台，为教师更加便捷地开展教学活动以及让学生获取更多的知识信息提供便利的条件，将思政教育融入到学生的行为习惯以及价值观培育中。

大数据时代下，高校应结合当代大学生身心发展的客观规律，利用大数据技术构建现代化的教育平台，如贴吧论坛、微信群、QQ群、微博公众号等，充分调动家长、社会、学生与高校之间的相互联动作用，为促进社会主义核心价值观念的传播必要的前提基础，推动社会正能量的传播。

另外，高校还应重视良好校园环境的创设，在构建教育平台的基础上，积极开展各种形式多样、内容丰富的思想政治宣传教育活动，充分调动起大学生的学习积极性和主动性，并循序渐进地引导他们自觉接受思政课教育的内容，从而有效促进其思想道德素质和科学文化素养水平的提升。

2.2 在思政教育课堂上融入大数据内涵

高校应积极创新当前的思政课教学手段，并将此作为推动高校思政教育体系创新实践的重要途径之一。作为一名思政教育工作者，理应与时俱进，积极迎合大数据时代下对高等教育改革创新提出的一系列新要求，紧跟时代发展潮流，将大数据思想内涵融入到思想政治课堂教学活动当中。

首先，学校要结合目前大数据时代发展变化的趋势，对思政教育内容进行新的解读和重构，选择符合当今大学生认知规律和学习特征的教学内容，在传统教学模式的基础上，进一步扩大思政课教学的范围、深入，引导大学生形成积极向上的学习理念。

其次，教师要善于运用情感渗透额教育方法，除了要自身热爱思政教育以外，还应密切关注大学生的情感状态与心理变化，注重大学生的人格培养与身心素质的健康成长，通过微信、QQ、微博等增进与学生之间的情感互动交流，以便准确定位大学生思政教育的内容及教学方法，实现高校思政课教学效果的最大化。

最后，教师在实际教学中还应结合大数据时代背景适时地引入一些热点内容，通过现代化教育平台促使学生主动获取更多相关的知识信息，提升他们的自主探究和创新意识。

2.3 开发大数据时代思政教育课程体系

学校应结合大数据时代特征，以图片、音乐、视频等为载体为思政课教师构建一个良好的工作交流平台，这对高校思政教育的创新而言具有十分重要的意义。一方面，高校应充分利用网络信息技术和现代化科学技术进一步拓宽思政课教育的广度和深度，面向全社会征集有价值、有意义的思政教育内容，并结合大学生身心发展的实际情况筛选合适的内容；另一方面，高校还应从多个层面入手，对多媒体课件的制作、教学资源、反馈评估机制等进行合理的优化调整，既要保证教学方案的合理性，也要贴近大学生的现实发展需求。另外，高校还应注重加强与其他学校之间的合作沟通，实现思想政治教育资源的共享，以切实提高课堂教学的实效性和针对性，促进大学生综合素质的全方位发展。

3 结语

综上所述，大数据时代下，高校思政教育工作者在实施教学活动时，应充分利用现代化信息技术手段，将大数据思想内涵融入到课程教学当中，以有效推动高校思政教育体系的大众化、数字化和媒体化发展。同时，高校还应不断创新当前的思政教育手段，开发大数据时代的思政课教学体系，切实提高高等教育的质量水平，培养出更多优秀的人才。