蔡云+丁忠华
直线与圆锥曲线的关系是高考解析几何考查的重要内容,突出表现为直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹、定值、最值及取值范围等问题,直线与圆锥曲线联系在一起的综合题在高考中多以压轴题出现,因此直线与圆锥曲线的问题往往综合性强、计算能力要求高、难度大,是学生们学习上的难点之一,但同时也是高考的重点之一.如何突破难点呢?巧用直线参数方程中参数的几何意义,会有意想不到的收获.举例如下:
(2016年四川卷,20)
(本小題满分13分)已知椭圆E:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的两个焦点与短轴的一个端点是直角三角形的3个顶点,直线l:y=-x+3与椭圆E有且只有一个公共点T.
(Ⅰ)求椭圆E的方程及点T的坐标;
(Ⅱ)设O是坐标原点,直线l'平行于OT,与椭圆E交于不同的两点A,B,且与直线l交于点P.证明:存在常数λ,使得|PT|2=λ|PA|·|PB|,并求λ的值.
解析 (Ⅰ)设短轴一端点为C(0,b),左、右焦点分别为F1(-c,0),F2(c,0)(c>0),则c2+b2=a2.
由题意,△F1F2C为直角三角形.
∴|F1F2|2=|F1C|2+|F2C|2,解得b=c=22a,
∴E:x22b2+y2b2=1.
代入l:y=-x+3,可得3x2-12x+18-2b2=0.
l与椭圆E只有一个交点,
则Δ=122-4·3(18-2b2)=0,解得b2=3.
∴E:x26+y23=1.
由b2=3,解得x=2,则y=-x+3=1,
所以T的坐标为(2,1).
(Ⅱ)由已知条件可设直线l'的方程为y=12x+m(m≠0),
由方程组y=12x+m,y=-x+3, 可得x=2-2m3,y=1+2m3.
所以P点坐标为2-2m3,1+2m3,|PT|2=89m2.
设点A,B的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2).
由方程组x26+y23=1,y=12x+m,
可得3x2+4mx+(4m2-12)=0.()
方程()的判别式为Δ=16(9-2m2),
由Δ>0,解得-322 由()得x1+x2=-4m3,x1x2=4m2-123. 所以|PA|=2-2m3-x12+1+2m3-y12 =522-2m3-x1, 同理,|PB|=522-2m3-x2. 所以,|PA|·|PB|=542-2m3-x12-2m3-x2 =542-2m32-2-2m3(x1+x2)+x1x2 =542-2m32-2-2m3-4m3+4m2-123 =109m2. 故存在常数λ=45,使得|PT|2=λ|PA|·|PB|. 方法2 使用直线的参数方程的几何意义. (Ⅱ)由(Ⅰ)知kOT=12,设直线l′的方程为y=12x+b, 由方程组y=12x+b,y=-x+3, 解得P2-23b,23b+1. 设直线l′的参数方程为x=2-2b3+255t,y=2b3+1+55,(t为参数) 将直线l′的参数方程代入椭圆方程x26+y23=1中, 整理可得65t2+1255t+129b2=0. 设两根为tA,tB,则有tA·tB=109b2. 而|PT|2=2-23b-22+23b+1-12. |PA|·|PB|=|tA|·|tB|=|tA·tB|=109b2. ∵|PT|2=λ|PA|·|PB|. ∴λ=|PT|2|PA|·|PB|=89b2109b2=45.故存在这样的λ. 通过上述实例可以看出,合理利用直线参数方程中参数的几何意义,对于解决直线与圆锥曲线的问题可以起到简化计算的作用,从而降低该类题目的难度. 【参考文献】 [1]陈良敏.圆锥曲线切线方程及简单运用[J].数学教学研究,2008(S2):49-51. [2]姜坤崇.圆锥曲线与斜率有关的一个性质[J].中学数学杂志,2010(3):26-27. [3]陈鸿斌.有关圆锥曲线的焦切距的几个美妙性质[J].中学数学研究,2011(8):27-28. [4]李世臣.圆锥曲线的一组美妙性质[J].河北理科教学研究,2011(2):8-10.