网络语言标点符号变异使用的语用功能探析

聂盼盼 刘媛

摘要：本文从语用学角度，结合具体语例，探讨网络语言中标点符号变异使用的三大语用功能，旨在说明网络语言中标点符号变异使用是一种新颖独特的表达方式，在言语交际中具有十分重要的作用。

关键词：网络语言;标点符号;变异使用;语用功能

一、引言

标点符号是书面语中表情达意的辅助性工具。网络语言的书面语形式基于传统语言，但又不同于传统语言，其语境的特殊性，使得网络语言书面语形式多体现出简短、随意的特点，又因文字表达的受限，网络语境中的交际缺少视觉（如表情、身势）和听觉（如语气、语调）符号的辅助，说话者往往不能很好地表达出自己心中的意图，导致交际失败，甚至造成交际双方的误解。因此，在网络语境中，说话者通过用视觉性较强的非语言符号辅助文字来弥补这一不足，使语言表达形象化，从而更好地完成交际。

二、网络语言标点符号的变异使用

网络的普及带来了信息的多元化，同时也造成了网络语言的多样化。近年来，网络语言中标点符号的使用引起了广大学者的重视，如方艳（2015）通过对网络标点符号现状进行分析，认为网络标点符号的变异使用与网络文化有着密切的联系;韦茂繁，李胜兰（2012）对微博语言中的标点符号变异使用情况进行列举并归类，同时也阐释了自己对变异标点符号规范化的理解。笔者通过对大学生网络语言标点符号的使用情况进行调查，发现大学生对标点符号的使用呈现出追新求异的心理特点，对其规范问题呈“宽严并济”的态度，其主要原因是认为部分标点符号的变异使用会使交际达到不一样的表达效果。因此，笔者在此基础上从言语交际的思维出发，针对大学生最常用的变异标点符号，列举典型语例，分析其语用功能。

三、网络语言标点符号变异使用的语用功能

网络语言中标点符号的变异使用是指标点符号在网络语言中出现的一些超常规的用法，如多个标点符号连用、标点符号误用、标点符号的零使用等形式。经过变异后使用的标点符号因不合常规，给人们带来强烈的视觉冲击，从而达到说话人想要的表达效果。本文从语用功能的角度，探讨网络语言中标点符号变异使用的三种基本功能。

（一）增强语势，丰富感情

网络语言中，标点符号被赋予了特殊的表达情愫，变异后叠用的标点符号更能表达强烈的情感，如：A.他怎么能这样呢？B.他怎么能这样呢！C.他怎么能这样呢？？？？！！！！

A、B、C为说话人三种不同方式的表达，三种表达的差异仅为标点符号的不同，其中A、B为常规用法，C为标点符号的变异用法。

A句用问号结尾，问号一般表示疑问语气，反映出说话者的质疑;B句以感叹号结尾，感叹号一般表示强烈语气，此处表现出说话者的气愤;C句为标点符号的超常规用法，多个问号和感叹号连用，不仅加强了语气，而且其表达从视觉上给人冲击，听话者能够更直观地感受到说话人饱含疑问和感叹的语气，反映出说话者既饱含质疑又无法相信的愤怒之情，较与A、B句的常规用法，C句所表达的感情更具形象性且更为强烈饱满。

（二）构建形象，营造气氛

Lakoff（1989）认为，在日常会话中，交际者不仅传递信息，而且构建自身形象身份。在网络语境中，文字表达大多情况下会显得语气生硬，使交际处于尴尬甚至误解的氛围中，标点符号的使用不但可以辅助文字表情达意，也可以帮助说话者构建自身的积极形象，营造轻松愉快的交际氛围。如：“你长得真好看～”的情绪感染力远大于“你长得真好看！”“你长得真好看。”

《标点符号用法》规定：波纹线（～）是连接号的一种，表示连接、起止、流程的符号，波纹线多用来标示数值范围。如：25～30g。但是在网络语境中，波纹线（～）多用在句尾，代替句末点号，其形象从视觉上给人一种轻松俏皮的感觉，也可表达语音的起伏延长，缓和纯文字表达的生硬，给听话者传递出说话者态度真诚友好的情绪信息，构建说话者积极友善的形象，营造轻松愉快的交际氛围。

（三）明示意图，促成交际

依据 Sperber 和 Wilson 的明示-推理交际模式，“明示”与“推理”是同一交际过程的两个方面。从说话者角度，交际是一种明示行为，即说话者通过某种使听话者“显映的”方式进行编码，明示自己的交际意图;从听话者角度看，交际是一种推理行为，即听话者根据说话者所提供的“显映的信息”，并结合听话者本身的认知语境，对话语信息，按一定的方向进行推理，从而获知说话者意义即交际意图，最终达到对话语意义的正确理解和实现交际的成功。在很多情况下，网络语言中的变异标点符号，可以代替话语传递语义，并作为一种“显映的信息”向听话者明示交际意图，而听话者也可以根据本身的认知语境，对话语进行推理，其交际过程符合“明示—推理”的交际模式。例如：

A：你还在外面吗？再帮我取个快递吧。

B：。。。。。

A：你要是不方便，那我下午自己去取吧。

B：好的，我东西太多实在拿不下了。

以上對话的语境是A让B帮忙取完一个快递后，不考虑B是否方便的情况下，再次要求B帮忙取快递。于是B用了一串句号来回复，表现出无语、不想说话的情绪，明示自己不方便，不愿帮忙的意图，使听话人A可以根据语境正确推导出说话者B的话语信息，从而顺利地完成交际。

四、结语

在网络语境中，标点符号的使用与严格意义上的标点符号使用不同，其新颖独特的变异形式取代了规范标点的使用，同时也在一定程度上达到了很好的言语交际效果。通过对具体语例的分析，我们发现变异标点符号在具体的网络语境中可达到增强语势，丰富感情;构建形象，营造气氛;明示意图，促成交际的语用效果。我们要以一种辩证的眼光去看待变异标点符号，认识它不规范性质的同时，也能发现它独特的语用功能，给它在网络世界发展的空间。

参考文献：

[1]Lakoff R.The limits of politeness：Therapeutic and courtroom discourse[J].Multilingual，1989 （2/3）.

[2]Sperber D，Wilson  D.Relevance：communication and cognition[M].Oxford：Blackwell，1995.

[3]方艳.网络标点符号使用现状探析[J].北京邮电大学学报（社会科学版），2015：12.

[4]韦茂繁，李胜兰.微博语言中变异标点符号刍议[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版），2012：3.

[5]单春昕.网络语言标点符号变异使用的情感传递研究[J].佳木斯职业学院学报，2017：12.