文/高鸿云 编辑/臻熙
高鸿云
复旦大学附属儿科医院心理科主任、医学博士、主任医师、授课教授,硕士生导师,中华医学会精神科分会儿童学组委员,上海医学会精神医学分会儿少组副组长。曾担任国际儿童精神医学及相关学科协会青年医师培训项目的导师,《中国循证儿科杂志》编委,为Journal of Child Psychology and Psychiatry的论文评审专家。
近来,网上和微信朋友圈被幼儿遭到老师虐待的消息刷屏,家长们对此事件普遍表现出强烈不满的情绪。幼儿遭遇老师虐待后,家长的行为和情绪至关重要,家长需要保持情绪稳定,有技巧地陪伴和引导才能避免对孩子造成二次伤害,将虐待对孩子产生的伤害降到最低,帮助孩子尽快走出心理阴影。这里介绍一些方法,希望家长尽快帮助遭受老师虐待的幼儿走出阴影。
一、首先要带幼儿尽快远离受虐场所,与幼儿熟悉且信任的人在一起。等孩子情绪稳定后,如果仍旧需要回到原来的幼儿园,更换教室或改变室内环境布置,可以避免勾起孩子的受虐回忆。
二、家长需避免反复询问受虐情景。如果儿童主动提起,则可进行沟通,不要回避。
三、需保证幼儿正常的生活规律,三餐定时,按时睡眠。幼儿可能出现饮食和睡眠问题,家长不宜责骂,可以准备孩子喜欢的饭菜,睡前陪伴安抚。
四、陪伴者需要保持情绪稳定,避免大声吼叫,动作过猛。
五、幼儿在受虐后出现情绪不稳定、行为紊乱等状况属于受虐后的正常反应,如容易哭闹、发脾气,或者紧张害怕、行为倒退,通常过一段时间会逐渐缓解。年龄越小,康复的时间越短。家长应安排丰富的游戏活动,转移幼儿注意力,温柔制止不良行为,避免一味迁就。
六、通常遭受虐待的儿童会在游戏或生活中重现暴力或被虐待的场景,这对孩子来说是一种宣泄,家长此时不应简单制止,而是温和陪伴,也可以借此机会询问被虐者的感受,让孩子充分表达情绪,切忌批评孩子。
七、家长避免在孩子面前讨论虐待相关事宜,可以在孩子不在场的情况下寻求家人朋友和团体的支持,诉说宣泄情绪,保持情绪稳定,避免反复观看受虐录像和阅读受虐细节。幼儿对养育者的情绪非常敏感,家长的不良情绪和反复谈论可能对孩子造成二次伤害。
八、如果孩子的情绪和行为持续异常,家长应带孩子到心理科就诊,进一步获得专业帮助。