浅谈利用英文报刊深化高职英语学习者的词汇知识

摘 要：英文报刊作为基本的信息载体之一，在语言学习中对词汇能力的影响不可小觑。词汇能力不仅指词汇广度，也包括词汇知识深度。文章针对高职学生在词汇知识深度方面存在的问题，分析英语报刊词汇的特点，提出利用报刊阅读深化英语词汇知识的方法和策略，以期得到一些词汇教学的启示。

关键词：英文报刊；高职；英语学习者；词汇知识

在语言中，有三大要素，分别是语音、词汇和语法，其中词汇的地位和作用是非常突出的，其实思维概念的基本单位，如果不能够保证词汇的数量，也就无法实现人和人之间的沟通和交流。随着教育教学改革的开展，新课标对英语词汇教学提出了更高的要求，高职学生需要认知的单词数量是3400个，其中的2000个单词需要正确拼写。

一、 高职学生英语词汇学习误区

对于高职院校的学生来说，其较为普遍的问题是英语基础比较薄弱，其词汇储备量没有达到相关要求。大部分学生主观认为，自己英语成绩不好是因为词汇的储备量少，如果要对成绩进行提高就要背单词，可以说，在其认知中，词汇储备量的增多就意味着成绩的提高。当开展英语学习的时候，要应用英语对自己的想法进行充分表达，实现英语交际的目标，就必须掌握更多的词汇。不过，在实际教学中，很多学生会将更多精力花费在背单词上，但是，他们还会遇到另外的难题和疑问，那就是，即使已经学过的单词，也没有对其词性和词义进行充分掌握和区别。同时，对于基本词汇搭配的了解也是非常少的，在阅读和交际的过程中不能够对其进行有效应用。此种问题的存在是有着相关原因的，主要是因为学生对词汇学习的理解是有误差的，只是简单地记忆词汇的发音、拼写和基本意义，当开展学习的时候，将其关注点放在这些方面，没有对词汇另外方面的知识做到足够重视，主要包括内涵和语法等等，导致其词汇组合等方面的能力没有得到有效培养和提高。那么，学生虽然背了大量单词，但是在实际的交往中，仍旧不能够对其进行充分应用，也就无法对自己的想法进行有效表达。从中能够看出，只是死记硬背单词是没有效果的，无法对词汇的深层涵义进行相应理解，也就不能够对其进行有效应用。

二、 利用英文报刊深化词汇知识

（一） 建立语义网络，增加词汇语义连接

要为学习者对目标词进行长时间的记忆提供重要保障，并且，实现其将语境作为重要依据提取相关词汇，需要对合理的语义网络进行有效构建。与此同时，实现词汇语义之间的连接也是至关重要的，有着非常重要的作用和影响，需要对其做到足够重视。

在英文报道中，经常出现的表达方式有It is understood..../It is said.../It is reported.../A source who asked not to be identified disclosed/cited as saying.../Foreign wire services were quoted等。

新闻语言的风格是非常独特的。在此例子中，在消息的来源不方便为公众所知，但是必须要在第一时间将其公布的时候，相关撰稿人员就会对这些方式进行充分应用，由此对消息的背景进行相应交代。

（二） 了解词汇构成和使用规律，提高学习效率

其一，在词缀英语构词法之中，affixation构词能力是高于其他方法的。主要的做法是，对prefix或者suffix进行添加或者是交叉合成等，由此，使得学习者产生联想记忆。在英语报刊中出现的频率比较高的词缀有able，ish，less，ic，anti等等。

其二，复合词的构成，一般是将至少两个词进行相应拼接，由此，使其成为一个新词，对大量复合词进行充分应用，能够使其作用得到充分发挥，一方面能够对篇幅进行有效节省，除此之外，能够对所要表达的意义的清晰度和间接性进行有效提高。比如，football， classroom， soulmate， pencilbox， housework， flying， fish， runningwater， shorthand， doubledealer， touchmenot。再比如，cruisemissile， humanshield， freezingcold， warweary， topheavy， coldblooded， selfimprovement， blueeyed， greenhouse， greenhand， outline等等。在遇到复合词的时候，有些问题是需要注意的，部分詞语是能够将作为成分的基本词作为着手点的，在此基础上，同上下文的语境进行充分结合和联系，对新词的涵义进行有效推测。还有的词语的出现，并不是原本两个词简单叠加产生的，而是对新词义进行有效引申，是尤为需要对其进行记忆的。

（三） 挖掘词汇文化内涵，准确理解词汇含义

在文化中，宗教信仰占据着至关重要的位置，是其重要组成部分，它是一个民族同其他民族文化相区别的重要标志，与民族的政治经济形态和文化意识形态以及思维逻辑方式等是息息相关的。在英语报刊中，来自于宗教经典的词汇是经常出现的。在美国著名的《时代》杂志中，刊登过这样的一篇报道，其题目是“Busybodies：New Puritans”，Puritans在美国的文化中表示的是禁欲苦行、节俭勤奋，享乐主义者将清教徒说成是“大忙人”，他们对其不关心、不屑的态度是非常明显的。再比如，Might is not necessarily right for a Godfearing nation as the United States of America.一句中，将美国说成是Godfearing nation，意思是美国对上帝充满敬畏之情，对于绝大多数的美国人来说，上帝是至高无上的。除此之外，在英语报刊中，《Bible》中的故事也是能够经常看到的。比如the writing on the wall， separate sheep from goats等等。当没有对其中蕴含的文化内涵进行相应理解的时候，只是依靠字面的意思，是不能够对其进行有效认知的，甚至会造成误解。文化习俗等的影响也是比较大的，正是因为如此，在报刊中经常对委婉语进行应用，有些说法是比较粗鲁的、不礼貌的，在此时，对适度的、比较模糊的说法进行相应应用，从而带给人一种比较愉悦的感受。比如说，以英语为母语的群众，对于职业的称呼是比较敏感的，在此情况下，通常会对比较低下的职业进行相应加工，主要有：dustman经过加工修饰成为了solidwaste ecologist， butcher变成了meat technologist， treetrimmer成为了tree surgeon， gardener成为了landscape architect， housewife也被称为domestic engineer等等。在英语新闻报道中，poverty和poor等贫穷的是很少出现的，通常情况下，会对the underprivileged， the disadvantaged等进行相应应用。在表达人去世的时候，会对pass away， pass on， depart， expire， perish等进行相应应用，尽可能避免应用die等直接的表达方式。这些都是对词汇进行技术性处理，通过对此种方式的应用，在较大程度上避免矛盾的出现和激化，使得人们以更加轻松的态度接受。

三、 结束语

通过对利用英语报刊深化高职英语学习者的词汇知识进行相应研究，从中发现，词汇深度知识有着相应特征，主要包括宽泛性，在此条件下，将语义网络和文化内涵等作为主要着手点，对利用英文报刊加强词汇深度教学进行了相应探索，词汇知识的学习过程有着比较突出的复杂性，在词汇教学中英语报刊发挥着非常重要的作用，可对其进行有效补充。

参考文献：

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[3]杜文贤.利用网络英文报刊阅读促进高职英语教学策略[J].辽宁高职学报，2016，18（01）：34-36，48.

作者简介：

文卓，湖南省湘潭市，湘潭教育学院。endprint