校园足球教练员“三阶式”培训体系的研究

彭茂发 （广东省深圳市宝安区教育科学研究院，518024）

教练员是校园足球发展的重要影响因素之一，教练员的数量和水平决定了校园足球未来的发展。笔者通过对深圳市宝安区校园足球教练员现状的调查，并对宝安区的校园足球教练员“三阶式”培养体系进行研究和探讨，希望梳理出宝安区校园足球教练员的培养经验，为各位提供参考。

一、深圳市校园足球教练员的发展规划

根据《中国足球改革发展总体方案》的要求，为全面贯彻落实党中央、国务院和广东省委、省政府关于足球改革发展的总体部署，深圳市结合自身实际情况，制定《深圳市足球振兴行动计划（2016—2020年）》，以下简称《计划》。《计划》提出，到2020年，50%的学校将参与到校园足球计划中，支持建设300所市级校园足球特色学校。每所校园足球参赛学校均应配备1名以上足球教师。每年组织300人次教练员、等级裁判员参加培训，争取总计选派100名优秀专业人员出国学习。当前，宝安区校园足球教练员数量、质量上都还存在较大空缺，校园足球教练员的培养直接关系到足球后备人才的培养，对宝安区校园足球未来的发展有着深远的影响。要想振兴深圳足球事业，培养优秀、合格的校园足球教练员，为基层广泛开展足球运动提供足够的专业师资支持，是相关部门首先要解决的重点问题。

二、深圳市宝安区校园足球教练员现状

（一）教练员的需求结构

目前，深圳市宝安区有85所公办学校、89所民办学校，共计有174所学校。其中有17所全国校园足球特色学校、6所省级校园足球特色学校和13所市级校园足球特色学校。如果按照每个学校2名足球教练员的配备需求，大约需要350名足球教练员。而通过采访得知，目前，深圳市宝安区大约有100名专职的足球教练员，参加过相关教练员培训并取得相应证书的大约有56人，非专职足球教练员人数超过300人。由此可以看出，目前宝安区足球教练员严重不足。

（二）教练员的年龄结构

深圳市宝安区校园足球氛围浓厚，吸引了很多年轻的足球教练员。其中21～30岁的足球教练员约占73.5%，31～40岁的足球教练员约占14.7%，41岁以上的足球教练员约占11.7%。

（三）教练员的学历结构

深圳市宝安区的足球教练员由体育学院或师范类的体育教育专业的毕业生组成，没有从国家队直接退役的球员。教练员的学历以本科为主、专科为辅，研究生及以上学历稀少。其中本科学历341人，约占85.3%；大专学历47人，约占11.7%；研究生学历12人，约占3%。

（四）教练员的工作经历

从事足球教学实践2～4年的足球教练员约占55.9%，5～7年的足球教练员约占11.7%，8～10年的足球教练员约占8.8%，10年以上的足球教练员约占17.6%。目前，深圳市宝安区十分重视校园足球的发展，每学年都举行不同类型的足球比赛。

三、深圳市宝安区校园足球教练员三阶式培训体系

（一）培训体系的特点

宝安校园足球教练员三阶培训体系示意图

“三阶式”培训体系就是将培训体系分成三个阶段：从初级培训到优秀培训，再到精英培训。三阶之间的选拔是通过业务考核、足球竞赛和敬业态度等方面的考核进行的层层选拔。此培训体系循序渐进，具有较强的阶段性。初级足球教练员的培训由宝安区教育局负责，对足球教练员进行岗前的培训与学习。通过初级培训，旨在足球教练员能够协助宝安区教育局开展校园足球活动。优秀足球教练员的培训由深圳市教育局携手棕榈体育产业有限公司共同负责。在2017年7月，深圳市宝安区举行了优秀足球教练员培训活动，参训的足球教练员都是从初级足球教练员的培训中挑选出来的，共有34人参加了此次培训。担任此次培训任务的是从英超请来的足球教练员讲师，对教练员进行先进理论以及1对1的实践指导，其中包括战术、技术、体能等方面。而精英足球教练员的培训主要由海外基地的英超教练员讲师负责培训，参加精英足球教练员培训的教练员是从优秀足球教练员当中挑选出来的，他们有机会到海外英超俱乐部进行实地的、专业全面的学习培训。

（二）培训体系的保障

在“三阶式”培训体系中，有4项保障为此体系保驾护航：

1.引进英超青训体系。为使校园足球能够快速地开展，跟上时代的潮流，深圳市教育局与棕榈体育产业有限公司签订合作意向，引进海外英超的青训体系，为区内足球教练员的培训奠定基础。

2.组建国内外教练团队。深圳市教育局负责选拔宝安区内优秀的足球教练员，棕榈体育产业有限公司负责聘请海外英超教练员担任培训讲师，培训讲师长期驻扎在国内，给区内选拔出来的优秀足球教练员进行培训，这样培训讲师与足球教练员之间有互动、有交流，培训讲师能够及时解答足球教练员的疑惑。

3.设立培训专项经费。培训的维持离不开资金的支持，培训的开展需要大量的资金投入，且需要长时间地坚持。由深圳市教育局、政府以及棕榈体育产业有限公司三方合作筹集经费，专门用于足球教练员的培训，如此一来，教练员培训就有了坚强的后盾。

4.建设教练员培训基地。建设足球教练员培训基地，深圳市政府与教育局出地，棕榈体育产业有限公司出资建设基地，为足球教练员培训提供了场地保障。

（三）培训体系的成效

经过“三阶式”培训模式的运行，目前，宝安区大部分足球教练员基本都参加了初级的培训，基本上对足球相关的理论有一定的了解和认识，掌握了足球基本技能，基本能够协助教育局开展校园足球活动。经过初级的培训，共选拔出34名足球教练员进入下一阶段的优秀教练员培训，参加了此次由教育局与棕榈体育产业有限公司举办的“2017英超西布朗夏令营”并且都取得了相应的证书，经过夏令营的洗礼，足球教练员能够独自进行校园足球的教学与训练。在此模式的培养下，目前宝安区参加了中国足协C级教练员培训的有24人、D级教练员培训的有30人，并有一部分教练员已通过培训，取得相应的证书。

四、三阶式培训体系的总结和建议

“三阶式”培训体系是一个新生事物，具有阶段性，每个阶段都有不同的培训目的，且目的性强。有4大措施的护航和政府的支持，“三阶式”培训体系得到有效运行。“三阶式”培训体系每个阶段都具有衔接性，因而在衔接过程中要注意教练员的真实能力，要循序渐进，要不断地探索、总结和创新。