奋力推进新时代普通高中优质特色发展

走进新时代，徐州普通高中教育迎来了难得的发展条件和机遇，也面临着严峻挑战和考验，徐州教育人将勇于担当、负重前行，奋力推进新时代普通高中优质特色发展。

一、艰苦奋斗，不懈努力，办好全省最大规模的普高教育

徐州普通高中教育经历了艰难坎坷的发展历程。21世纪初头9年，普通高中规模翻了近三番，峰值时一年招生8万多人，后9年招生人数逐渐减少到4万人左右。未来几年，办学规模将以每年增加2万在校生的速度快速增长，并将重回峰值。40年来，徐州普通高中累计输送本科生源30多万人。目前，全市普通高中76所，其中公办61所、民办15所。在校学生11.8万人，占全省总学生的12.5%。高中阶段入学率约达到99.1%。

二、以问题为导向，以发展为主线，不断提升普高办学水平

一是加大资金投入，加快建设，适应事业发展要求。根据学龄人口增长趋势和教育资源盈缺状况分析，加快谋划，全面启动普通高中布局新一轮调整，加快普通高中新（改）扩建步伐，推动主城区三星级高中迁址办学、县区普通高中“进城办学”，通过“新建一批、优化一批、提升一批”“腾挪、升级、达标”，逐步增加优质学校占比。大力化解普通高中达23亿的发展债务，有效推动了新阶段普通高中学校新发展。目前，全市已经建成三星级高中36所、四星级高中19所，三星级以上学校数量全省第一。

二是加强队伍建设，提升素质，夯实学校发展之基。落实徐州市政府《关于加强教育人才队伍建设的意见》。开展“心中的恩师”评比活动，实施“三师工程”和“学科首席教师”工程，按照“新教师—青年良师—带头优师—领军名师—特级教师”的梯级培养思路，使教师的职业生涯规划与专业发展路径更加清晰。以紧缺学科为重点、研究生学历为优先、事业发展需求为依据，积极招录高校优秀毕业生，补充教师队伍、优化教师结构。

三是深化体制机制改革，突出质量，提高管理效益。区域推进“学讲计划”教学改革，着力改变课堂教学方式，突出学生主体地位，提高教学针对性有效性，促进深度学习发生，发展学生积极人格，教学生态明显改善。深化学校评价制度改革，制订市直高中教学质量监测评价方案，推进教育信息化建设，构建“彭城课堂”“云教研”“智能巡课”等应用体系，“学讲计划与信息技术的深度融合”获教育部教育信息化案例奖。

四是加强课程建设，项目引领，提升办学品质。落实国家课程方案，以课程基地建设为抓手，建设校本化、多样化、层次化、系列化的课程体系。开展“书香校园”“校园文化”“家校共育”等项目建设，形成“争做美德少年”“文明伴我成长”等15大类主题实践活动体系，实现活动育人、文化育人、环境育人。到2018年，全市已创建省普通高中课程基地32个，总量居全省前列，创建市级课程基地46个，基本实现了课程基地项目全覆盖。市直属学校创建特色发展项目11个，实现了直属学校全覆盖。