山东省普通高校校园体育文化建设现状调查

董玉杰 延安大学体育学院 石坤 菏泽学院

体育文化是人类关于体育运动的物质、制度、精神文化的总和，涵盖了人类的体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育物质条件等。校园体育文化是指在校园这个特殊的环境中，以学生为主体、教师为主导，以促进学生体育素质全面发展为目标、身体练习为手段、各类体育知识为主要内容所形成的物质和精神成果的总和。由于学校成员的社会背景也有所不同，所以校园体育文化的开展现状的研究也是必要的。以菏泽学院为例可以反映出校园体育文化建设方面的问题，并为其提供理论参考，从而促进高校校园体育文化工作更好的开展。

一、研究对象与方法

(一)研究对象

以菏泽学院的校园体育文化建设为研究对象；从菏泽学院每个年级中分别抽取100名，共400名学生为调查对象。

(二)研究方法

1.文献资料法

首先在中国知网查看了好多优秀的博士硕士论文，然后又去学校的图书馆收集和本研究有关的资料、同时还去体育系办公室查阅场馆、文化、制度等相关资料。

2.问卷调查法

通过对调查问卷的设计和对调查数据进行分析和归纳总结，全面的掌握第一手的真实的资料，以便发现其中存在的一些问题，为后续的问题研究奠定坚实的基础。

对于研究的需要，对有关的老师进行和学生进行访谈交流，充分的了解课题的情况，然后对课题的研究提供一定的理论基础。

4.数理法

运用常规数理统计的方法对问卷进行分类统计处理，之后用百分数对计数资料进行一般性的描述，最后以 excel 进行数据分析和整理。

5.实地调查法

通过在学校里面进行实地走访考察，将学校的场馆、器材等进行了详细的调查和记录。

二、结果与分析

(一)菏泽学院体育物质文化建设现状的调查

一所学校的体育物质文化包括许多的方面，目前简单的从学校的体育场和器材这两个方面来讲。体育场馆和器材等设施是高校校园体育文化的物质基础，其状况如何将会直接影响到高校校园体育文化氛围的形成及各种体育活动的开展。

1.体育场馆、器材现状的调查

调查结果可知菏泽学院体育场馆设置还是比较齐全的，其中体育综合馆1个(综合馆里面包括室内篮球馆、排球馆、散打馆、体操馆、武术馆、羽毛球馆)、田径场3个(田径场包括两个塑胶跑道和一个炉渣跑道)，其中乒乓球台在室内室外都设有，可以充分的保证乒乓球爱好者可以进行有效的训练，还有许多的室外球场和体育雕塑的建设这些体育场馆的建设不仅可以让同学们强身健体，还可以促进同学们的身心发展。菏泽学院体育场馆、器材的建设目前还是稍微有所欠缺，学校应该加大对体育场馆、器材的投资力度，进一步对体育场馆、器材的补充，以满足学生的需要。

4.2.3 针对心态不好的运动员，需要培养他们果断下手的能力，把平时训练当做比赛，把比赛当做训练，通过训练和比赛的相互转换，从而克服紧张的情绪。

2.体育知识宣传现状的调查

体育知识是进行校园体育文化普及的基础所在，所以体育知识的宣传也起到了很重要的作用。菏泽学院体育知识的宣传手段主要是学校组织的各种活动或比赛，如“三人篮球赛”、足球的“迎新杯”、还有排球羽毛球等比赛等，同时每天都利用学校的校园广播站和校园网往上面发布的一些体育知识和信息进行体育知识点的宣传，以满足学生对于学习体育知识的强烈的需求。

(二)菏泽学院体育制度文化建设现状调查

学校的体育制度的文化层有着承上启下的作用，它连接着体育精神文化和体育物质文化。它的表现形式是行为活动或行为化，所以它是校园体育文化建设中的重头戏。通过与菏泽学院的体育老师交流得知，每当学校“百团纳新”(就是每年开学社团招收新的成员)的时候，学生们都是主动并且积极的参加的，但是因为学校的体育社团或者一些协会自己并没有一套完整的体育规章制度，管理条例和一些活动流程也不是那么的清晰，学生们在参加这些社团或者协会举办的活动的时候，也因条例和流程的不清晰而渐渐的对体育社团或者协会失去兴趣，也正是因为这个原因，学校许多社团开始人满为患而过一段时间之后便人烟稀少，使体育社团或者协会不能再菏泽学院校园体育文化建设方面充分的发挥它的作用和功能。

(三)菏泽学院体育传统文化建设现状调查

菏泽学院传统的体育文化活动以每年定期组织各种校内比赛，这是菏泽学院的优秀的传统体育文化如“两万五千里长征象征性接力赛”、足球的“迎新杯”、篮球的“三人篮球赛”每年的春季田径运动会、排球、羽毛球等比赛。

(四)菏泽学院体育精神文化建设现状调查

校园体育精神文化作为校园体育文化的核心部分，是校园人的体育精神生活方式和意识形态，其内涵是十分丰富和深刻的。弘扬良好的校园体育精神文化，是校园体育文化建设的核心和宗旨。建立和谐的校园体育精神文化氛围，能让大学生通过观察、模仿获得有益信息，从而养成体育行为、思维、情感方式和审美的习惯，形成校园独有的校园体育文化。

菏泽学院大部分学生在运动中具有公平的竞争精神、奋斗精神和自我超越的精神都能得到充分的体现，这也和学生自身的某些坚强的品质有关，比如：坚强、勇敢、自信等品质。但是学生在进行体育竞赛的时候在某些方面做的还不是很到位，比如在进行团队合作等方面的比赛和活动时，他们所展现出来的团队合作精神却体现的不充分，因为大家大部分都是独生子女，在家长们的百般呵护下，就像温室里面的花朵，不懂得与人分享与合作，大多表现出自私、任性、顽皮、幼稚的行为，有的甚至做出许多的过激的行为，导致了他们与周围的同学在关系处理方面处理的并不是那么融洽，所以在参加团队方面的活动的时侯会出现各种各样的矛盾，这也告诉教师在学生培养时要注意这方面的问题，避免或减少此类问题的出现。

三、结论与建议

(一)结论

1.菏泽学院对校园体育物质文化方面投资力度还是比较到位的，大多数的体育场馆还是符合国家标准要求的，但是在外观的设计上面不新颖和不符合现在的学生的审美观；菏泽学院在体育知识宣传这方面还需要根据实际情况选择适合学生的宣传方式。

2.菏泽学院校园体育文化制度文化方面：菏泽学院对于国家的法律法规和下达的规章制度落实的基本到位，同时考虑到了学生实际，但是没有建立相应的规章制度；菏泽学院的传统体育文化开展的到位了，每年会举办相应的体育比赛和活动，但是对于体育知识和体育讲座这些活动并没有建设的很到位，没有营造良好的校园体育制度文化氛围。

3.菏泽学院大部分的学生是有正确和积极的体育观念，但是学校的体育观念目前还停留在比较浅显，学生的体育精神比较贫乏，没有形成比较稳定的体育风尚；大多数学生在运动中具有公平的竞争精神、拼搏精神和自我的超越精神，但是团队协作精神却没有得到充分的体现。

(二)建议

1.高校应该加大投资力度，对于体育场馆的建设方面应注意符合学生的实际情况，跟上学生的审美观，重视体育场馆的外形设计，鼓励学生积极参加体育运动训练。

2.注意学生体育知识的传授，不应该只留在比较浅显的层面，应该带领学生进行更深层面的学习，使学生在脑中形成坚持体育锻炼的习惯，使其成为自己生活中不可或缺的一部分，并最终达到菏泽学院校园体育文化精神文化的和谐发展。

3.高校严格遵守国家下达的一系列的法律法规，并根据这些法律法规结合自己学校的实际情况建立更具有针对性地的规章制度，使学生的体育生活充实而丰富。