在高校体育教学中开设拓展训练课程的研究

游书娴 周菡 衡阳师范学院南岳学院

拓展训练课程是当前高校的新兴课程，在实际的教学过程中得到了许多教育工作者的认可。高校作为人才培养基地，积极开展拓展训练课程，对于促进学生身心健康发展有着非常重要的积极作用。研究开设高校拓展训练体育课程的必要性和相关建议，不仅增强了我们对拓展训练课程的认识，对提高大学生的综合能力也具有深远的现实意义。

一、在高校体育教学中开设拓展训练课程的必要性

(一)拓展训练形式活泼有趣，内容丰富

拓展训练指的是在特定的情境或者环境下，将体育活动作为主要的形式，将游戏作为主要的活动模式的一种体育方式。体育拓展训练注重体育的本质，符合大学生的学习兴趣。传统的体育课程的教学内容以及教学方法主要是为了达到国家的教育政策要制定的教育目标，大部分情况下不会结合学生的实际情况进行教学，也忽略了大学生的实际需求和兴趣爱好，因此很难激发大学生的学习的积极性和主动性，无聊的体育课只会让学生感到无聊，从而会发生体育课逃课现象。大学生有着强烈的知识渴望，对于未来充满着激情和幻想。拓展训练课程内容相当新颖，手段非常丰富，场景独特，更具人性化，更融入了各种奇思妙想的设计。拓展训练更类似于游戏，并将乐趣和知识融合在一起，改变了传统体育单调乏味组织结构和组织形式，使得体育课程更加生动有趣，更翔实，并且有利于学生将体育知识记忆的更为牢固，更为深刻。

(二)拓展训练课程能够弥补传统体育教学的缺陷，有利于素质教育的实现

从本质上讲，素质教育注重学生和社会的长期发展要求，有利于培养符合我国社会主义建设需要的各种高素质人才。拓展训练课程的教学方法灵活多样，教学方式已经打破了过去的教学观念，它对培养高素质的社会主义人才具有重要影响。拓展训练课程能够充分开发和利用自然环境资源，将体育课堂推向自然，扩大体育课程的时间和空间。学生在与自然的接触过程中，能够产生自己独特的感受和见解，有利于拓宽大学生的眼界和知识面，还能够充分调动大学生学习的积极性，强化实际操作能力，有利于培养学生创新性和创造性。拓展训练课程能够提高打学生在沟通，领导，管理等诸多方面的能力，以达到社会价值和自我价值。现阶段，我国体育教育的目标是教授学生一些基本的理论知识和技能，促进学生全面发展，使他们成为综合性人才。

二、在高校体育教学中有效开展拓展训练课程的建议

(一)积极宣传开展拓展训练课程的重要性

第一，高校应积极建立拓展训练培训中心，为拓展训练课程的推广提供平台。同时，高校应为扩大拓展训练课程提供资金，人力和物力支持，确保拓展训练课程的发展。此外，学校还可以通过校园网络，校园报纸和多媒体媒体宣传拓展训练课程的重要性，并加强学生对拓展训练课程的重视；第二，高校应积极拓展训练比赛，提高学生参与拓展训练课程的积极性，从而加强学生对拓展训练课程的认识；第三，高校应积极整合拓展训练课程的教学资源，加强教学资源的收集和整理，扩大拓展训练课程，进而完善拓展训练课程。

(二)增强拓展训练的安全意识

第一，高校体育教育的发展应加强大学生的安全教育，提高大学生的生命安全意识，避免拓展训练过程中发生安全事故；第二，高校拓展训练课程应积极确定体育教师的安全操作原则，确保拓展训练设备的安全和教师行为的安全。同时，教师应采取预防和急救措施，以防止在拓展训练过程中出现安全问题，并教育学生正确处理紧急情况。

(三)提高体育教师的整体素质

高校应高度重视要引进高质量的专业体育教师，还要积极引进高质量的专业化人才对于开设的拓展训练课程进行专业化的指导，提高拓展训练的合理性和科学性。同时，高校应不断提高体育教师的整体素质，定期组织体育教师参加教学技能培训，增强体育教师对教育学，心理学等学科知识的认识，不断提高体育教师的教学能力。

三、结语

综上所述，拓展训练课程可以让大学生与大自然进行密切接触，使学生从被动学习变为主动学习，提升大学生的学习兴趣和激情，在拓展训练课程的教学过程中大学生还能够提高认知能力。拓展训练课程突出了学生学习的主动性，积极性和创造性，具有多种方式方法，形式灵活，内容丰富的特点，可以满足学生的个性化需求和大学体育的教学目标，它不仅能够顺应大学生自主学习和探究式学习的趋势，还可以帮助学生发现学习动机，培养学生的学习兴趣，深度发掘学生的学习潜能，培养学生的个性。因此，高校的体育教师应当充分认识到拓展训练课程的重要性，并将其运用到实际的教学活动中。