意识形态视域下大学生马克思主义信仰教育的探析

庞文兴,张川徽

(1.贵州师范大学马克思主义学院,贵州贵阳550001；2.重庆青年职业技术学院,重庆400712)

习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂。”马克思主义是中国共产党的指导思想,是社会主义的旗帜。习近平指出,“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”,在意识形态视域下加强马克思主义信仰教育是主流意识形态建设中的重要环节。作为我国广大人民群众凝心聚力的思想凝聚液,就是要坚持马克思主义的伟大信仰,同时也是我国新时代中国特色社会主义各项事业不断推进的精神需要和内在动力,也要坚持马克思主义的伟大信仰。大学生的马克思主义信仰教育就是要传授马克主义信仰理论,使大学生对马克思主义从知晓到接受到认同,再转为信念和信仰,最终升华为精神动力和行动指南。

一、意识形态视域下大学生马克思主义信仰教育的作用

列宁曾说:“马克思学说具有无限力量,就是因为它正确,它完备而严密,它给人们提供了决不同于任何迷信、任何反动势力、任何资产阶级压迫所作的辩护想妥协的完整的世界观。”马克思主义信仰是科学的信仰、开放的信仰和实践的信仰,对树立大学生的价值观、社会信仰以及整个民族的发展起到引领作用。

（一）有利于大学生树立正确的价值观

马克思主义是具有科学性和价值性的。坚持培育马克思主义伟大信仰是有利于大学生树立正确的价值观。马克思主义从产生之日起,一直高举着科学的大旗,习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上讲到,“马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。”一方面,马克思主义的科学性是坚定我们信仰的理论基础。马克思作为世界观、历史唯物主义和辩证唯物主义在总结社会科学和自然科学的最新成就的基础上,揭示了社会、自然和思维发展的一般规律,提供了整个人类世界的科学图景,把共产党人的理想信念建立在科学的基础上。另一方面,马克思主义作为一种价值观念的体系,具有重要的价值性。他的价值性就在于他是无产阶级的世界观,以无产阶级作为价值主体,并从无产阶级的解放斗争中的角度来考察和评判社会的事件和过程。坚定马克思主义信仰就是把坚持科学的理论与坚持正确的价值观相统一结合起来,中国化的马克思主义信仰就是社会主义核心价值观。习近平总书记在北大讲话中指出,“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”大学生思想观念不成熟、价值观念不稳定,易受到复杂社会思潮的冲击,学习和掌握马克思主义理论知识并坚定马克思主义信仰,有利于在多种思潮的冲击和实践的检验中认清事物的本质,有利于调动大学生践行社会主义核心价值观积极性和主动性。

（二）有利于整合全社会的信仰合力

马克思主义哲学认为社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在,正确的社会意识促进社会存在发展,错误的意识阻碍社会存在发展。如果从观念上来考察,那么一定的意识形态的解体足以使整个时代覆灭。信仰作为社会意识的一个重要组成部分,正确的信仰有利于和谐社会秩序的建立与维护,有利于促进社会秩序的不断进步与向前发展。建构马克思主义信仰是现代社会信仰建构的必然要求,在所有信仰的理论世界中,没有哪种信仰对社会的终极关怀能够与马克思主义的社会关怀即共产主义信仰相提并论。坚定马克思主义信仰能充分彰显马克思主义的时代价值和优势,以其强大的创造力、生命力和感召力为回答社会现实热点、思想理论难点和群众困惑疑点,评价各种文化传统和社会思潮,提供科学的理论思维和正确的价值导向。大学生作为时代最活跃的群体和社会意识形态的引领动力,加强大学生马克思主义信仰教育。这不仅有利于厘清个人信仰与社会信仰的关系,还有利于应对人类社会面临的挑战时具有一定的时代价值,对“自由、平等、公正、法治”的社会价值取向起到了引领作用。不断推动全面建成小康社会的奋斗目标,有利于引领整个社会的信仰合力,能够带动整个社会的风气,从而扩大社会认同和增进思想共识,凝聚共同的价值追求。

（三）有利于增强民族凝聚力和向心力

目前,我国社会正处于不断转型的重要时期,意识形态领域的斗争也是激烈不断。马克思主义信仰不仅是党取得革命胜利的精神力量,是建设中国特色社会主义的精神支柱,更是战胜非马克思主义信仰的强大精神利器。马克思主义具有实践性,其关于经济建设、文化建设、马克思主义政党建设等思想为人类实践提供了认识世界和改造世界的强大武器。积极培育伟大的中国精神和丰富的民族精神,就是把我国社会不同的思想和期许汇聚在一起,形成最广大的共同认识,紧紧联系在一起而凝结出的社会正能量。只有稳固确立对马克思主义的信仰,拥有科学的、系统的、强大的理论和精神信仰支撑,才能怀有共产主义必胜的坚定信心,进而实现中国特色社会主义共同理想。当代青年大学的是最具有创造力和活力的一代人,也是我国新时代的重要培育者和事业接班人。习近平总书记强调,青年是国家的希望、民族的未来。加强大学生的马克思主义信仰教育有助于在高校形成良好的政治文化生态,有利于更广泛、更深刻地向广大青年大学生传播马克思主义真理,有利于丰富中国精神的内涵价值,使中国精神能够在世界政治文化之林中屹立不倒,进一步增强我国各族人民的凝聚力和向心力。

二、意识形态视域下大学生马克思主义信仰教育面临的挑战

习近平总书记在十九大报告上指出：“意识形态决定文化前进方向和发展道路,必须推进马克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。”意识形态视域下,大学生马克思主义信仰面临着西方和平演变势力的冲击、文化多元化的模糊以及社会转型时期所产生的问题的重重挑战。

（一）西方国家的和平演变及意识形态入侵模糊大学生的价值观

长期以来,某些西方国家妄图通过对我国进行“和平演变”,以达到在思想领域的占领和蛊惑大学生对我国社会主义的认同、价值观的坚定。这种“和平演变”已经变得越来越公开化,特别是在文化领域的逐步渗透。历史虚无主义思潮、新自由主义思潮、普世价值等社会思潮此起彼伏,大学生群体正是他们对社会意识形态进攻的最主要对象。西方国家在极力宣传他们的政治观、价值观,并不断地输出大量的文化影视产品,以求通过潜移默化的方式向我国社会渗透他们的价值观念和生活方式。比如,美国中央情报局在一份行动纲领中曾描述道：“一定要尽一切可能做好宣传工作,包括电影、书籍、电视、无线广播,只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育方式,就是成功了一半。”全球化、市场化引发享乐主义、个人主义、拜金主义等现象,过分宣传了西方“贵族生活”,加之一些不负责的新闻媒体仅以收视率、点击率为目的对国际、社会等舆论事件乱加报道。这些所谓的报道对我国处于价值观形成期的大学生产生了巨大的思想冲击,严重影响了他们的辨别力和自制力。

（二）多元文化的不断冲击使大学生遇到信仰危机

全面开放的当代中国无法规避全球化时代的文化输出与传播,由此形成的多元文化环境对人们思想观念和价值取向造成的冲击不言而喻。随着对外开放的不断扩大,西方留学生和教师越来越多,他们抓住我国的宗教信仰自由的规定,将大学生作为宣传、发展的重要对象,打着“人文关怀”的旗号达到使大学生皈依他们所推崇的宗教信仰的目的,利用大学生对宗教的好奇心大肆宣传宿命论及神意志,夸大宗教信仰的作用,进而指责我国马克思主义信仰甚至对马克思主义信仰进行虚无化。另外,伴随着文化多元化的不断冲击,大学生信仰选择功利化愈发明显。在一些文艺作品中,有的胡编乱写、粗制滥造、牵强附会,制造了一些文化“垃圾”；有的追求奢华、过度包装、炫富摆阔,形式大于内容；还有的热衷于所谓“为艺术而艺术”,只写一己悲欢、杯水风波,脱离大众、脱离现实。注重物质追求,忽略精神选择；注重个人利益,忽视集体利益；在奉献与索取、道德与金钱的抉择上,更加倾向于后者；以经济利益作为价值选择的评判标准等。这些严重影响了大学生正确价值观的形成和树立。

（三）社会转型时期出现的问题易扰乱大学生美好心灵的形成

当代中国正处于社会转型之中,其中存在的问题也对大学生造成了一定影响。一方面,由于贫富差距的不断拉大,造成了大学生对社会主义道路的怀疑。我国在分配领域虽然打破了平均主义,但市场经济存在着富人越富、穷人越穷的恶性循环,依靠关系、金钱等不法手段谋私利,导致大学生对社会的不满。家庭条件优越的学生用品牌,家庭条件差的学生打工,这些状况削弱了大学生对共产主义信仰的坚定程度。另一方面,某些党员发生了不作为、腐败贪污等不良现象致使部分大学生对中国共产党的信任产生动摇。部分共产党员和政府官员在利益的驱使下进行权钱交易、贪污受贿,打着以人为本的教育理念并不为学生谋实事；一些学校机关单位工作效率不高,部门之间的职责分工不明确,经常出现互相“推诿扯皮”等现象。这些现象败坏了党和政府在大学生心中的形象,进而影响到了大学生对中国特色社会事业的信任,也为马克思主义信仰教育带来巨大的挑战。

三、意识形态视域下大学生马克思主义信仰教育的路径

马克思主义信仰是指人们对马克思主义理论的相信和对共产主义理的追求,它不是人们头脑中自生的,而是后天通过受教育而逐渐形成的。因而,在意识形态视域下,全面加强和改进大学生的马克思主义信仰教育,要以守、防、攻三个维度作为着力点。通过提高马克思主义理论教育来增强马克思主义理论认知；大力开展实践活动提高抵御外来文化入侵的能力；全面宣传马克思主义思想为马克思主义信仰教育营造良好的氛围,牢牢把握意识形态主阵地的领导权,提高和增强话语权。

（一）加强马克思主义理论教育是确立马克思主义信仰的基础

习近平总书记在北大师生座谈会上指出,要抓好马克思主义理论教育,深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性的认识,教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界,真正搞懂面临的时代课题,深刻把握世界发展走向。加强马克思主义的思想理论教育,坚定马克思主义信仰,牢牢掌控主流意识形态阵地的领导权,最关键的就是用好课堂教学这个主渠道,使马克思主义理论进课堂、进教材、进大脑。一方面,思政课教师要因时而进地不断更新教育教学的方式方法。高校教师要提升优雅的育人格调,以情感人,润物无声,在无形的教育中彰显马克思主义的魅力。将马克思主义教育隐育在教师的亲和力培养之中,结合大学生的心理发展和现实需要进行马克思主义信仰教育,触碰到大学生的心灵深处。另一方面,坚持五大发展理念,努力丰富课堂教学内容和方式方法,从马克思主义政治信仰、道德信仰、理想信念等方面的教育着手,提升对马克思主义信仰的认知程度。通过对大学生进行马克思主义理论教育,可以让他们在学习中逐渐领悟马克思主义的科学之美、理性之美。要不断加强当代马克思主义即习近平新时代中国特色社会主义思想的教育,巩固和守住马克思主义意识形态阵地,牢牢掌握主阵地的领导权和话语权。

（二）实践教学是坚定马克思主义信仰的根本动力

实践是检验真理唯一的标准,通过实践增强马克思主义信仰的行为引导,增强大学生的防御能力,从而抵御外来错误思想入侵。一方面,要通过开展社会实践服务活动,在实践中培养大学生的奉献精神和树立集体主义情感。认识来源于实践,通过举办三下乡、社会公益活动、暑期夏令营等活动,组织社会调查、参与生产劳动等方式,在反复的实践中深化对理论的认知,特别是对马克思主义理论以及对党和国家的路线、方针、政策的认知。通过与周围的对话了解社会,调动参与社会主义建设的主动性和积极性,在不同社会思潮中更加认清马克思主义的科学性,进而树立坚定的马克思主义信仰。另一方面,依托社会考察开展课外实践教育。通过参观马克思主义信仰的革命圣地、革命老区以及历史博物馆,从而加强大学生的爱国主义教育。广大的青年学生通过在社会实践的熔炉里提升自己,可以更加深入社会、深刻理解我国在改革开放以来所取得的巨大成绩和辉煌,进而从思想上领悟马克思主义的内涵。在实践中检验马克思主义理论的正确性和是非曲直,进而为坚定社会主义、共产主义信念提供不竭动力。

（三）营造良好环境是马克思主义信仰教育的保障

大力宣传马克思主义思想,营造良好的环境氛围,牢牢把握意识形态的主导权,不断攻陷外来文化,是马克思主义信仰教育的保障。生活的过程就是信仰逐步确立和形成的过程,大学生信仰教育只有植根于现实的生活世界,才会在现实世界中开花结果。要想实现大学生马克思主义信仰生根开花结果的教育目的,一方面,切实加强校园文化生活的建设,为大学生创造一个良好的学习、生活氛围是有必要的。把马克思主义信仰教育真正渗透、贯穿到校园文化活动过程之中,充分利用传统节日,让承载着马克思主义信仰教育意义的“五四青年节”、建党纪念日、国庆节等节日焕发活力。经常开展内容新颖、形式活泼、吸引力强的学术、科技、文娱、体育等校园文化活动,通过开学典礼、奖励与表彰先进等仪式,在生动、具体的校园文化活动中贯穿马克思主义信仰的立场、观念和行为,使大学生在参与活动的过程中思想得到熏陶、情感得到升华,坚定马克思主义伟大信仰。另一方面,利用社会先进文化推动马克思主义信仰教育,通过社会媒体、社会舆论等灵活、先进的手段提高马克思主义信仰传播的吸引力和表现力,加强对党和国家方针、政策的宣传引导,努力在全社会形成马克思主义的强大舆论导向,使大学生通过社会主义先进文化受到马克思主义信仰教育。