高校党员多元化培养方式的探究

摘 要 培养大学生之中的积极分子，让其参加到党的队伍当中是一件非常重要的事情，它关系到中国共产党的发展兴衰，因此提高大学生党员发展质量应当受到广大党政教育工作者的重視。而使用多元化的培养方式能够有效的提高大学生的素质水平，为党员队伍之中传输高素质人才，对中国共产党新的发展具有着重要的意义。本文将介绍加强高校学生党员培养的意义，讲解现在社会之中高校党员培养现状及其存在的问题，同时提出提高大学生党员发展质量的建议。

关键词 大学生 党员 多元化 培养方式

作者简介：娄珩，台州学院。

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.01.206

在当今社会之中，对大学生党员实施党政教育，培养其中的积极分子加入到中国共产党的队伍之中，对于中国共产党的发展意义重大。而随着党政教育工作者多年的不懈努力，在对大学生党政培养方面已经有了重大的突破，不仅大学生党员的数量在不断增加，党员的全面素质也在不断提高。尽管大学生的党政教育已经得到了一定的发展，但是在大学生党员的党政培养发展实践工作中还存在着许多问题。提高对大学生党员的党政培养教育仍然要受到广大党政教育工作者的重视，对学生党员采用多元化的培养方式，让大学生党员朝着健康的方向发展。

一、 加强高校学生党员培养的意义

提高大学生党员发展质量意义重大，首先选拔和培养优秀的大学生加入到中国共产党之中，本身是高校的重要党建工作。提高大学生党员的发展质量对保证中国共产党的先进性有着重要的意义。优秀的大学生本身就是社会的栋梁之才，对其进行党政教育，有利于大学生更好的贡献社会，对社会的发展有着促进作用。另一方面，对学生进行党政教育有利于学生在未来的发展道路上，坚定信念坚守社会主义核心价值观，能够让其在面对困境时，能够更加坦然的面对。在进行发展党员工作时，根据《中国共产党章程》要始终坚持其原则“入党自愿、个别吸收”，同时要牢记发展方针“控制总量、优化机构、提高质量、发挥作用”。按照《党章》，对大学生党员有诸多要求，首先是政治素质方面，要求大学生党员具有坚定的中国特色社会主义信念，坚决拥护党的路线方针政策。同时对学生的学习成绩也有要求，学习刻苦并且成绩位于专业排名的前三分之一。

二、当前高校学生党员培养现状及存在的问题

在当今大学校园之中，虽然大学生党员的培养制度正在不断完善，但是还存在着诸多问题。首先大学生党员之中存在部分党员质量不高的问题，在一些高校的党员选取中，存在重视程序轻素质；重视考核轻惩处的问题，这一的选取机制，必然会造成部分党员入党积极性高，但是在完成了入党目标之后，就会变得懈怠，从而对自己降低要求。另一方面在对大学生党员的培养方面也缺乏创新手段，没有对大学生党员进行独立个人的档案建立，由于没有一对一针对性的进行培养工作，也造成了党政培养教育工作质量不够高。由此可见，产生这种现象的主要原因就是目前高校中的党员数量变得越来越多，但是党员的质量并不是很高，很多与老师关系比较好的学生都能够成为党员，导致党员的质量良莠不齐。基于此，就必须采取措施对这些问题进行及时有效的解决。

（一）年级分布失衡，组织活动缺乏的问题

造成这一问题的原因主要有：高校中的低年级学段的党员数量相对比较少，还没有建成比较健全的党支部，对一些积极分子进行活动安排的时候参与积极性不是很强；考虑到实习和找工作的压力，高年级学生党员的大部门时间又花费在这些方面。另外，很多党员在组织活动的时候不能够将每一个党员集中起来，由于很多党员不能够积极的参加活动，得不到足够的锻炼，在日常的生活和学习中就不能够起到模范带头作用。

（二）过于重视程序和材料的准备，在思想上的培养不足的问题

要想有效地保证党员质量必须要有一项重要措施——高校党员发展的严格程序控制。但目前而言，在程序控制的操作上存在过于形式化的现象，这样反而适得其反。根据我们的调查，目前学生的入党动机受多种因素的共同驱动，呈现出多元化的特点，部分学生党员入党动机的纯洁性受到多方的影响，立志全心全意为人民服务已不在是其入党的唯一动机。其中个人的名利与发展的因素近年来较为突出，比如将学生党员视为一种身份的象征，作为日后工作和发展的敲门砖，为了毕业时能找到一份更好的工作或者为了工作以后能有更好的发展才入党；有些则认为入党是一件非常有面子的事情，为的是满足自己和家人的虚荣心；还有一些同学是随波逐流，看着身边的同学们都在写入党申请书，自己也不甘落后等。这些在表面上看上去都积极向党组织靠拢，执着追求，实则都没有真正地理解入党的意义，思想方面也仅仅停留在表层。

（三）重视入党前的考察，忽视入党后的考核的问题

很多学生在没有成为党员之前对自己的要求是比较严格的，不仅积极的做一些学生工作，而且还积极的参加各种协会组织的有意义的活动，但是当这些学生被选为党员发展对象以及正式入党之后就没有表现出当初的那种积极向上的心态。具体表现在：第一，更多地考虑自身的发展问题而忽视甚至躲避班级集体事务；第二，在组织活动中的活跃度降低，没有发挥模范带头作用和体现党员的先进性。从而出现了“入党前进步，入党后停步，转正后退步”的现象。而由于考虑到学生的政治前途，辅导员作为高校的党建工作领导在对待学生党员不作为方面的问题上往往都是睁一只眼闭一只眼，只要没有犯原则性上的错误，都不会追究学生党员的责任，只要预备期到了，预备党员都可以如期转正。对学生党员的健康成长和可持续发展而言，这样的行为是相当不利的。

三、提高大学生党员发展质量的建议

要想提高大学生党员的发展质量，首先要打破传统单一的培养方法，采取多元化的培养方式，引入创新性的闭环管理模式，遵循以学生为本的培养原则，采取多面考察的方法以及对高校学生党建工作方法进行创新等才能够有效的提高大学生党员发展的质量。endprint

（一）引入闭环管理模式

在对大学生党员进行党政教育时，可以充分使用企业的闭环管理制度，明确党员职责的控制标准，对学生的工作生活及时指出过错。在大學生处于入党积极分子的阶段时，要采取与之后阶段不同的管理制度，动态的管理机制形成完整的“决策、控制、反馈、再决策、再控制、再反馈”的完整闭环管理机制，从而提高大学生党员的发展质量。

（二）采取多面考察制度，实行一对一的培养模式

对大学生党员采取多元化的培养制度，首先要抓紧考核制度。在当今社会之中，存在部分学生迫于家庭压力，以及自身具有从众心理，选择申请入党。入党动机的不明确，也造成了这一部分学生在入党申请时，生活学习等方面都表现的极为积极，但是在达到了入党目的之后，就对自己放低的要求。针对这种情况，学校应采取多面考察制度，对学生采取一对一培养的模式。建立学生的个人档案，培养学生积极的学习态度，正确的社会价值观，真正造就合格的优秀党员。

（三）努力创新，丰富高校学生党建工作方法和途径

为了更好的加强大学生党员发展质量，高校可以根据实际情况实行下面两点措施，第一点措施就是将入党答辩纳入新党员的必修课，让党员能够通过答辩来使得自身的党性教育得到加强，也可以强化同学和教师对其监督力度，促使党员更加严格的要求自己做好每一件事。第二点措施就是研发学生党员全程化在线教育管理系统，可以要求学生在这个网上学习系统中定期学习党建知识，学习十九大以及相关会议的内容，这样就可以进一步加强大学生党员的发展质量。

（四）做好党员培训工作，加强高校学生党员教育管理服务

首先，高校可以实施党员帮助计划、能力提升计划以及行动力塑造计划，老党员给新党员提供一些思想和行动上的指导，让新党员能够严格按照党章要求做好自身的工作和学习。其次，要强化党性教育，经常性的举办一些党员座谈会，让每个党员发表自己的观点，对自己的党员生活进行总结，这样可以加强党性教育，促使大学生党员质量得到提升。

四、高校学生党员培养方式的创新

（一）创设群众监督氛围

为了更好的促使党员的发展，提高党员发展的质量，就需要加强党与群众的结合，让学校里面的学生积极的对党员的作风和学习进行监督，在其他学生的监督下，这些党员就会更加积极的做好自身的工作，给大家起到模范带头的作用。首先，高校中的党员应该积极的参加学院以及学校组织的各种入党积极分子以及党员培训活动，并在活动后的小结中接受民主评议，在其中意识到自身问题，有效地开展实质性的批评和自我批评，分析自身原因，并找到高校学生党员与党员之间先进性的差距。其次，为了使高校学生党员在平时的学习、生活和工作中，更加重视自身的言行，也为了增加学生党员的自我约束意识，我们可以通过一些行之有效的方法，比如：“每周党员日”、“党员挂牌”等活动，将高校学生党员置身于群众的监督下，以便其更好地起到先锋模范带头作用。

（二）强化教育方法，加强继承与创新

在对我国各个高校中的党员进行培训和教育的过程中需要根据党员的发展特性采用针对性的教育方法，让大学生党员能够在党组织中积极的发挥作用，加强继承和创新力度，不断培训高质量的学生党员。首先，要做到在现有的教育培训体制中加入科学性的有效培训方法。为了避免教育培训方式的停滞不前，必须以高校大学生的实际情况为前提条件，不断改革和完善教育培训方法，全面促进教育培养方式方法的先进性和多元化。具体如下：党建管理工作者必须摒弃不被时代所接受的教育培训方式，只保留实践中验证过的优秀方式，并以科学发展观为指导，勇于推陈出新，探索真正可行的方针策略。不仅要在整体上把控高校大学生党员的教育培养方针，更应该注重大学生党员个体的特殊性，以具体问题，具体分析为指导思想，真正做到因材施教，不断提高大学生党员教育培养的实效性。

（三）建立健全优秀的大学生党建工作队伍

健全优秀的大学生党建工作队伍是指整体作风优良、政治素养、政治觉悟高、业务能力强的大学生党建工作队伍。而这支队伍也是有效管理高校大学生党员教育培养工作和建立完善的大学生党员教育培养机制的保障。因此，人才是这支队伍最为重要的组成。除了学生辅导员、党务工作人员外，这支队伍还必须纳入党政领导干部、思想政治理论教员和高年级学生党员等专业党内成员，以形成自上而下有层次的教育培养合力。并给予这支队伍足够的经费支持和提供必需的现代化设施，以保障这支队伍在大学生党员教育培养的工作中能有效地发挥其作用。除此之外，为了提高党务人员的理论水平和业务能力，高校必须高度重视党务人员的教育培训工作，积极为其提供各种学习深造和培训的机会。

五、结语

综上所述，培养大学生之中的积极分子，让其参加到党的队伍当中关系到中国共产党的发展兴衰，是一件非常重要的事情。但是在大学生党员的党政培养发展实践工作中还存在着许多问题。提高对大学生党员的党政培养教育仍然要受到广大党政教育工作者的重视，对学生党员采用多元化的培养方式，能够有效提高大学生党员的发展质量，从而为中国共产党输入新鲜的血液，为中国社会的建设做出更多的贡献。

参考文献：

[1]刘高永.基于新常态下高校党员联系班级和学生工作的思考.新丝路（下旬）.2016（7）.

[2]张立青、罗小松、杨铖.新媒体视域下高校党员教育管理路径探析.学校党建与思想教育.2014（12）.

[3]夏昌武、夏绪仁.高校党员教师思想政治状况调查与分析——以江西部分高校为例.上饶师范学院学报.2014，34（1）.endprint