管理学概念在高校学生管理工作中的应用

宁晓霞

摘要：管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，高校的学生管理工作属于管理的范畴，因而将管理学中的目标管理、有效激励、管事理人、自我管理等概念运用到学生管理中，有助于学生思想政治辅导员更好地完成育人的目的。

关键词：学生管理；目标激励；管事理人；自我管理

学生管理工作是高校重要的工作之一，也是培养学生综合素质的重要途径之一。在高校里，处在学生管理工作一线的是学生思想政治辅导员，学生思想政治辅导员大多刚刚毕业且专业背景多样，可能对如何管理学生不是很了解，那么除了做好学生的日常事务外，可以学习些简单的管理学概念，将其运用到学生管理中，有助于学生管理工作。

一、目标激励，由心出发

我们都知道心动才能行动，一个人只有心里有欲望、有目标、有追求，才会为之努力、奋斗、行动。对于高职院校的学生来说，有一部分学生没有明确的目标，他们没有想过自己到了大学想要得到什么，带着迷茫、困惑甚至读书无用的心态被动的接受着学校的安排，这对学生政治辅导员管理学生产生了不少困难。如何解决这一问题呢？我们可以在管理学中找到答案。管理学中有这样一个概念就是目标管理，是由美国著名管理学家彼得·德鲁克最先提出的，他认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。对应到管理的每一个学生来说，帮助学生建立自己的目标，学生才能知道自己要做什么事情，才能主动的去行动和努力。

学生有了目标自然会去行动，可是能行动多久，能否完成自己的目标又要打一个问号。在行动的过程中，学生可能会遇到各种诱惑，可能会遇到很多困难，可能会遇到很多阻力，这个时候如何帮助学生完成自己的目标就显得尤为重要。在管理学中还有这样的概念就是激励。我们都知道需要引起动机，动机产生行为，也就是说行为是由动机支配的，动机是由需要引起的，那么行为的方向就是实现目标，满足需要。想要学生持续的完成目标就需要不断地刺激学生的需要，把学生想要实现的目标拆分成阶段性的小目标，不断地给予激励，让他不断地在满足阶段性目标后，又刺激他的下一阶段的需要，引起新的动机和行为，进而完成他的目标。

二、学生干部，管事理人

大学里，学生干部既是班级的主要管理者，也是学生思想政治辅导员的左膀右臂。学生干部自然也是要懂得目标的建立，过程的激励，同时还要掌握管理的科学性和艺术性。学生干部要按照管理的规律办事，在科学的管理理论与原则的指导下，搞好班级管理，提高办事效率。举个例子，大学三年的时间里，班级要开展各种活动，如果学生干部能一开始就了解到班上同学的长处和短板，就可以准确的将适合的同学放到合适的事件里，高效的完成班级的活动。但是如果学生干部不懂科学的管理理论，没有了解到学生优缺点，安排同学去做他不擅长的事情就会事倍功半。当然在管理的过程中还存在着变动的、模糊的因素，需要他们靠经验、感觉、魄力去完成，这就要考验学生干部的创造能力了。

学生干部还经常会遇到这样的困惑，一开始同学愿意听从他们的管理，慢慢的就出现不愿意甚至反感他们的现象，导致学生干部工作积极性大大下降，有的还会提出辞职。究其原因，大致是因为无法平衡同学情谊和管理制度。因此学生干部还需要明白管理的概念。管理在有的书上是这样定义的，管理是指管理者通过环境分析来获取信息，发挥计划、组织、领导、控制和创新职能来权衡组织内部条件，分配、协调組织资源，以实现组织特定目标的一系列社会实践活动和过程。总的来说就是管理者要管事理人，学生干部往往是管人管事。人的天性就是不想让别人管着，但是希望有人搭理他，学生干部要学会人、事分开，事情要用管，同学要用理。

三、刚柔并济，自我管理

刚性管理是一切照章办事，凭借制度约束、纪律监督，不讲情面，而柔性管理则是以人为中心，依赖于激发被管理者的内动力，使其自觉行动。刚性管理和柔性管理是相辅相成的，刚性管理为柔性管理提供了保障，柔性管理为刚性管理提供了支持。只有刚性管理，就回到了经济人的时代，没有人情味；只有柔性管理，可能会出现极大的盲目性和随意性。在学生管理方面就要注意将刚性管理和柔性管理结合起来用。一方面要要求学生按照学校已有的规章制度办事，不能任性，另一方面班级在制定规章制度时也要听取同学们的意见，和同学们一起讨论、协商，同学才能理解制定的必要性和重要性，也就会自觉遵守。

除了用规章制度约束学生的行为习惯外，还要引导学生学会自我管理。管理的概念里除了管事理人外，还有第三层含义，就是要进行自我管理，我们不要管别人，要理别人，更要管自己。被人管理和自我管理，显然自我管理更有效，但自我管理不是一蹴而就的，需要学生政治辅导员的指点和引导。学生思想政治辅导员要灵活运用刚性管理和柔性管理，在这个过程中不断地的激励学生进行自我管理，自我控制，让学生学会自我时间的管理、自我情绪的管理、自我人际的管理、自我目标的管理等方面。

管理学的目的是如何分配人、财、物等资源，提高办事效率，达到相应的目的。学生管理工作就是一项管理活动，学生思想政治辅导员们要遵循管理的科学规律，合理利用学校的各项资源，实现培养未来社会的合格接班人和继承人的目的。因此将管理学中的概念运用到学生管理中的是十分必要的。

（作者单位： 重庆工程职业技术学院，重庆 402260）endprint