浅谈我国传统文化对高中生的重要性

摘要：在中华民族的发展历程中，传统文化为一代又一代的中国人提供思想源泉。高中阶段是人生发展中的重要阶段，高中生如何做到不被错误的社会思想所引领，在错综复杂的大环境下建立起积极、健康的人生观、世界观、价值观，是每一个学生都应该思考的问题。而要想解决这一问题，就必然离不开中国传统文化的滋养。

关键词：高中生；传统文化；重要性

前言：

中国传统文化是指在晚清之前，以中华民族为创作主体，在中国这块土地上形成和发展起来的，具有鲜明特色和稳定结构的，并影响整个社会历史的宏大的世代传承的古典文化体系。传统文化影响着一代又一代的中国人。高中阶段是人一生中的黄金时期，也是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。当前高中生的思想价值观念呈现出与时俱进的现代意识的显著增强，价值观趋向多元化、务实化、功利化[1]。因此，这一时期加强高中生的传统文化教育具有至关重要的作用，通过传统文化教育开拓学生的文化视野，促使学生文化心理、价值观念、思维方式等方面的自我更新，从而为中华民族的伟大复兴提供新的动力。

一、传统文化对高中生的重要性

高中生处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，自我意识与独立性逐渐增强，身心迅速发展。这一时期对高中生进行传统文化教育具有十分重要的作用。

1、有利于培养高中生的责任感

任何人只有树立起对国家、民族、集体、家庭的责任意识，才能在工作和学习中奋发进取，进而实现人生价值。作为新时代下的高中生，就要自觉承担起维护学校、班级利益，争创班级荣誉的责任。对高中阶段的学生加强传统文化教育，有利于促使学生认识到自己在社会、家庭、校园中所处的地位和角色。在进行传统文化教育中，应科学辩证的向学生灌输传统文化中的精华，培养学生的责任意识。同时，善于利用传统文化中的精华部分激发学生为自己的未来、家庭的幸福、班级的利益以及祖国的繁荣昌盛而努力学习的责任。

2、有利于高中生的全面发展

当前，中国的教育存在着很多的不足。很多学校以应试为主，片面强调学业成绩的重要性，不重视学生素质的培养，不能为学生的全面发展提供有利的环境。在这种教育环境之下，一些学生重视知识的学习而忽视人文素养的提高，往往形成了“有才无德”的局面。这种智育与德育教育的不平衡，往往造成了很多的问题，比如：有些学生过分看重成绩，因学业受挫而出现自暴自弃、逃学、犯罪等不良现象。

要想解决这些问题，就要对高中生加强优秀传统文化教育。从传统文化汲取营养，培养学生积极健康的世界观、人生观、价值观。一个拥有健康的人生观和价值观的人，才能对社会和人生保持正确认识，提高其对抗心理冲突和挫折的耐受能力。同时，加强思想道德修养和理想目标，这样才能不断地完善自己，实现全面发展。

3、有利于增强高中生的文化安全意识

随着世界多极化和经济全球化趋势的不断发展，文化交流和传播越来越成为各国间相互关系的重要内容，各国之间的文化竞争也日益激烈。不少西方国家纷纷对中国进行文化渗透，使得一些人无意识的接受和认同西方的价值观[2]。在当前国际大潮流的冲击下，大部分高中生崇尚外来文化，比如：“韩流”韩剧、日本的动漫等等。因此，在高中阶段对学生进行优秀传统文化教育，有利于增强他们的文化安全意识。同时，加强传统文化教育，可以增强我们的民族自尊心和自信心，提高对外来观念的免疫力。

4、有利于传承中华民族的传统美德

加强传统文化教育，有利于传承中华民族的传统美德。在中华文明漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德。它是中华民族在抵御外敌侵略的过程中，维护民族独立的坚不可摧的精神支柱。中华民族精神是在几千年的漫长歷程中积淀而成的，是中华民族特有的民族性格、价值观念等的总和。加强传统文化教育，有利于弘扬和培育中华民族精神。

二、高中传统文化教育的实现途径

第一，加强高中生的传统文化教育，必须充分发挥课堂教学的作用。由于高中生的自学意识、独立性逐渐增强，在课堂教学中，要注意从学生所喜闻乐见的传统文化因素入手。学生从课本中的基本框架由浅入深接近传统文化，感受传统文化。利用传统节日进行爱国主义教育，比如端午节，引导学生学习屈原的爱国主义精神。由于每个人都是独立的个体，因此在实施教学的过程中，要根据不同学生类型，从不同侧面渗透和引导。比如：艺术生中有喜欢民族乐器的、国画书法等；理科生注重研究建筑的；文化生注重研究制度文化、文学等等。结合学生的个人兴趣来调动学习传统文化的积极性，使其潜移默化中接受传统文化教育。同时，由于高中生的视野开阔，表现欲强，开展丰富多彩的社团活动，可以使得学生在活动中真切的感受到传统文化的博大精深。

第二，开展多样的校园活动进行传统文化教育。在校园建设中注意融入中华民族优秀传统文化，让学生在校园处处感受到传统文化的美。比如：在宿舍楼道或者教室走廊铭刻历代先贤的华美诗篇、开展诵读经典、举办古典诗词朗诵比赛等活动，使得学生在潜移默化中感受传统文化。

结束语：

高中生处于人生转折的重要阶段，是三观形成的重要时期。对高中生进行传统文化教育，不仅有利于传承中华优秀传统，还有利于高中生的全面发展。因此，我国传统文化对高中生的人生发展具有十分重要的作用。

参考文献：

[1]张乐群.简论弘扬优秀传统文化的重要性[J].阜阳职业技术学院学报，2015，26（1）：83-84.

[2]宗师.审视传统文化的重要性[J].文艺生活·文海艺苑，2015，12（1）：252.

作者简介：杨淇（2000.01.25—）女，汉族，陕西省榆林市人，高中学历，研究方向：语文方向。endprint