当前影响大学生的主要社会思潮分析与思想政治工作对策思考

栗明+和晶

摘 要 当前，大学生更容易受到民主社会主义，历史虚无主义、普世价值等社会思潮的影响。思政工作者必须客观全面、历史发展地审视社会思潮对大学生的思想冲击，紧跟时代发展的步伐，才能与时俱进，争取主动。

关键词 社会思潮 大学生 对策

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.11.042

Abstract At present， college students are more likely to be influenced by democratic socialism， historical nihilism， universal values and other social trends. Ideological and political workers must objectively， comprehensively and historically examine the ideological impact of social trends on college students， and keep pace with the pace of the times in order to advance with the times and strive for initiative.

Keywords social trends； college students； countermeasures

1 当前对大学生产生较大影响的社会思潮及原因分析

在全球化进程中，世界政治经济文化科技等联系已密不可分，我国社会正处于深刻变革和转型的历史时期，国内外社会思潮交流、交融、交锋日益频繁。由于任何社会思潮都是一定阶级阶层对社会存在的反映，都是为其一定的阶级利益服务的，作为一定历史时期对社会存在的社会意识反映，均会对中国社会政治经济未来发展的走向产生影响，如何在多元多样多变的社会思潮中巩固马克思主义的指导地位，事关我国意识形态工作大局。

在我国当前产生影响的诸多社会思潮中，既有居于领导地位的主流马克思主义思潮，也有各种各样的非主流思潮：新自由主义、民主社会主义主义，新左派思潮、极端民族主义、复古主义、折衷马克思主义、历史虚无主义、后现代主义、极端个人主义、享乐主义、拜金主义、实用主义、消费主义、普世价值等等。

大学生是当今中国社会最朝气蓬勃的青年群体，95年代后出生的大学生已成为高校学生主体，他们自我意识强烈，接受能力强，民主参与意识突出。同时，大学本科阶段，大学生的世界观、人生观以及价值观尚未定型，尚处于塑造定型的最关键时期，可塑性极强，易受各种非马克思主义思潮的冲击和影响，在意识形态领域对大学生争夺的斗争在当下日趋激烈和复杂。

我们意识到，由于医科院校的专业学科背境，医科大学生的群体特征决定了医科院校大学生更容易受到民主社会主义，历史虚无主义、普世價值等思潮的影响。主要原因分析如下：

1.1 民主社会主义思潮在当前高校师生中有较大影响的原因分析

民主社会主义源于19世纪初期，近年来中国社会的多元发展为其日益活跃提供了土壤。大学生们来自不同的社会阶层，利益诉求多样化。有的学生认为在指导思想上应该多元化，在政治制度上应该多党竞选和轮流执政。由于我国权力监督与有效制约机制仍不完善，使得有的大学生认为共产党也有自己的特殊利益，也是一个利益集团，因此必须三权分离，相互制衡。在经济制度上赞成全面私有制。

首先，有的高校教师马克思主义理论素养欠缺，甚至缺乏对马克思主义指导思想和我国政治制度的认同，在教学中传播甚至鼓吹民主社会主义，造成学生的思想混乱与迷惑。其次，部分大学生对马克思主义理论缺乏系统学习，望文生义地简单认为民主社会主义就是区别于甚至高于科学社会主义的民主的社会主义。再次，部分大学生在中西制度比较中希望通过“第三条道路”来寻求超越社会主义与资本主义的更好的人类社会发展路径。

1.2 当前历史虚无主义对大学生影响的主要表现及原因分析

历史虚无主义是伴随着近代我国全面落后于西方，饱受西方欺凌的近现代历史背景下滋生出的全盘否定中华民族历史和文化，“全盘西化”的思想。经过中华民族100多年来的浴血奋斗，经数十年的社会主义建设，“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”①之时，为何历史虚无主义会再次泛滥，波及到教育界，特别是高校会为重灾区？笔者认为是经济社会原因。尽管我国综合实力提高和人民生活水平改善举世瞩目，但发展起来后面临的挑战也更多，在快速发展中凸显的体制不完善，环境代价过大，社会道德失范，腐败严重等问题交织，各利益主体之间利益协调难度加大。有些问题不能得到及时解决，使有的大学生对党的领导，马克思主义指导思想，社会主义制度产生了质疑，历史虚无主义思潮趁机而入。

1.3 当前普世价值对大学生的影响原因分析

“普世”（ecumenism）一词源于古希腊文oikoumene，意指整个有人居住的世界。在私有制社会，统治阶级的思想家都极力促成统治阶级的指导思想、意识形态成为“普世价值”。 “普世价值”思潮对当代在校大学生产生了重大的影响，原因有以下方面：

首先，近年来西方在国际政治中强力推动实现其所谓的“普世价值”，试图把西方文明等同于“普世价值”。如美国2010年《国家战略报告》明确将“在国内和全世界尊重普世价值”作为一项重要的“持久利益”。②在当今西方掌控着世界话语支配权、舆论支配权的背景下，我国社会舆论界、学术界、教育界不可避免地受到影响。

其次，改革开放带来了巨大的社会进步，人民群众的关注点已从基本物质生存层面转向追求更高层面的文化消费、价值实现的满足，更加关注公平、正义、环保、幸福感、个人的自由发展等，当大学生接触到“普世价值”字面宣扬的民主、自由、人权时，就比较容易产生价值认同感，部分大学生倾向于认为马克思主义已过时，“普世价值”才是人类共同的价值的追求。endprint

2 客观全面、历史发展地审视社会思潮对大学生的思想冲击

2.1 高校思政工作者必须对社会思潮的现实指向性给予高度关注

大多数社会思潮都十分关注社会热点，社会现实，有着明确的现实指向性。如民主社会主义尽管是多种思想熔为一体的大杂烩，但所提出的一些关于人道主义、自由、平等，公正、互助等主张，客观上对大学生增强民主自由、社会公正、互助合作的意识产生了一定的正面影响。历史虚无主义虽以“重新评价”为名歪曲历史，但客观上促学者、教师更加深入地探究历史真相，去伪存真，给予历史虚无主义者以有力回击。普世价值客观上促使执政的共产党意识到社会主义意识形态，价值体系和核心价值观建设的紧迫性。

大学生接受某一思潮，在思想认同的背后，掺杂了更多自身利益的考量。因此，关注受各种社会思潮影响的大学生，就是关心来自不同社会阶层的大学生，是思政工作者做好思想政治教育工作的切入点。

2.2 思政工作者要警觉社会思潮给大学生健康成长带来的危害

社会思潮特别对大学健康成长的危害是显而易见的。民主社会主义反对马克思主义指导思想的唯一性，主张多元化，在政治制度上主张多党制，否定共产党的领导地位；在经济制度上主张以私有制为所有制的基础，分配制度以按资分配为主体。历史虚无主义千方百计的攻击唯物史观，利用社会主义革命、建设探索中出现的曲折和失误，全盘否定社会主义革命、建设和改革的历史，最终目的就是攻击社会主义制度，动摇大学生对中国特色社会主义道路的信念。普世价值不顾我国社会主义初级阶段基本国情的实际，指责社會主义核心价值观不符合“人类共同的价值追求”。以及在高校中不同程度地存在的个人主义，消费主义，拜金主义，严重弱化了大学生对核心价值观的认同，以上这些社会思潮破坏校园风气，严重干扰了大学生的成长成才。

2.3 要对当前网络媒介在传播社会思潮中对大学生的巨大影响给予深刻认识

截至2017年6月，中国网民规模达到7.51亿，占全球网民总数的五分之一。互联网普及率为54.3%，超过全球平均水平4.6个百分点。手机网民占比达96.3%。自2014年起，新网民最主要的上网设备是手机，使用率达64.1%。2014年新增网民学生群体占比为38.8%，远高于老网民中的22.7%。截至2014年12月，我国网民20～29岁年龄段的网民占比最高，达31.5%。③个人电脑，手机是大学生使用最主要的网络传媒工具，尤其智能手机具有的经济性、便携性、交互性、多功能性等特点，已成为大学生使用最频繁的网络传媒信息终端。

网络传媒具有开放与多元、即时与交互、高度综合与自主选择的特性。第一，开放与多元的网络传媒实现了信息的共享，为社会思潮在大学生群体渗透提供了广阔的空间。在网络传播时，马克思主义与其它社会思潮处于平等地位，不再享有学校思想政治教育教学的主导地位优势。社会思潮以各式各样的新奇方式吸引大学生，引起他们的强烈好奇与关注，当学生对马克思主义基本原理掌握不系统、不全面时，怀疑，修正，甚至否定马克思主义在部分学生的思想政治倾向中日益明显。

第二，即时与交互的网络传媒特性，使资讯在互联网时代打破了地域、空间的限制。很多情况下，思政工作者尚未对非社会主义思潮进行及时研究、有力批判时，各种思潮已在大学生中造成了不同程度的影响。互联网的双向、多向交流极大地消弭了大学生接触社会思潮的形式障碍。自媒体平台广受大学生的青睐，每一个群成员既是信息受众，也是信息扩散中介，更可能是信息创造源。在各社交平台的大学生社交群中，由于相同的年龄结构，学科背景，相近的社会认知，当某一社会热点问题由某种社会思潮观点给予“合理解释”，在同学社交群中就有可能得到广泛认同并迅速扩散。由于社会思潮表现更为感性和浅表，民主社会主义，历史虚无主义，普世价值等社会思潮更易为大学生接受。

互联网已成为大学生群体接触、获取、接受社会思潮的最主要媒介。思政政治教育工作者必须紧紧跟上时代发展的步伐，才能与时俱进，争取主动。

注释

① 习近平2012年11月29参观《复兴之路》时的讲话.

② 谢晓光.美国为什么热衷于推广“普世价值”.红旗文稿，2013（15）.

③ CNNIC综合中国互联网络信息中心发布第35次，第40次《中国互联网络发展状况统计报告》

参考文献

[1] 武爽.对大学生影响较大的当代中国几种社会思潮[J].党史博采（理论），2013（1）.

[2] 陈国华.当代社会思潮对大学生的影响研究述评[J].毛泽东思想研究，2012（5）.

[3] 武爽.当代中国社会思潮对大学生的影响及对策[J].剑南文学（经典教苑），2012（7）.endprint