手足球对促进幼儿身心发展的重要性

胡筱玥

摘要：在手足球运动中，教师要仔细观察幼儿的表现，用鼓励引导等正面教育的原则，针对个别差异，因材施教。教师要提高幼儿对球类游戏的认知水平，让幼儿在自由、自主的球类游戏活动中，增强语言表达能力和组织能力。同时教师要鼓励幼儿用意志克服困难，遇到挫折时能认真思考，勇敢面对，为成为一个全面发展的儿童打下坚实的基础。

关键词：手足球；语言；交往；能力；认知

《幼儿园教育指导纲要》指出游戏是幼儿的基本活动。在幼儿园，幼儿最好的学习与发展都是在游戏中进行的，体育活动对幼儿来说就是游戏。体育游戏兼具运动和游戏功能，而手足球运动是幼儿喜爱的体育活动，它兼具手球、足球、篮球的优点，它解放了幼儿手脚，最大限度地调动了幼儿身体机能、激发幼儿参与体育活动的积极性与创造性。同时，手足球游戏的竞技性与娱乐性能满足幼儿个体心理发展的需要，让幼儿在运动中实现与同伴合作、分享。发展幼儿体智德美，体育放在第一位，那在手足球运动中，该如何促进幼儿的身心发展呢？

手足球可提高幼儿认知水平

《幼儿园教育指导纲要纲要》明确指出，教师要“注重各领域间的有机结合，各领域要相互渗透。” 幼儿好奇心强，求知欲旺盛，对于未知的事物总是有着强烈的好奇心。在手足球运动中，有许多专门的术语需要教师引导幼儿认识并了解其含义，比如球门、球门线、边线、中点、球门区、赛场、替换区、记录台等等，这些认知扩大了幼儿眼界，增强了幼儿的知识储备。

同时，由于幼儿年龄不同，手足球运动的准备活动也有所差异。小班主要是滚球、传球、单手拍球；中班主要是原地单双手拍球、移动中单双手拍球、抛接球；大班主要是手脚耍球、脚拖球、移动中脚运球。这些技能技巧的告知与示范讲解，都能让幼儿大开眼界，球类游戏的有趣性、多样性通过各种练习与游戏，让幼儿逐步懂得并习得。同样各种球类动作技能的学习，更激发了幼儿参与手足双门球运动的积极性，为幼儿想出更多有趣的玩法提供了坚实的基础。

手足球能提高幼儿表达能力

在幼儿手足球运动中，教师组织幼儿玩各种球类游戏，滚球、踢球等，游戏的进行使师生互动、生生互动变得频繁。“你能和我一起滚球玩吗”“走，我们一起踢球玩！”“小朋友请把球还给我！”许多幼儿喜欢上体育活动，喜欢玩球，不仅因为手足球运动有趣、自由，更多的是球类游戏带给幼儿更多与人交往的经验，与人交谈的机会。

其次，手足球的竞技性让幼儿明白集体荣誉感是什么，为了本组的球赛，幼儿之间会放下任何不快，携起手来，共同为本组队员加油呐喊。比如，在“投球”比赛中，A组进了5个球，B组进了4个，B组的幼儿帮同伴鼓劲“看准球筐不慌，相信自己，创造奇迹”“小明，你最棒”。有的孩子回家请父母帮忙在网上寻找契合的“加油语”“广告语”，在游戏中显摆自己的学识。在一次“传球、抢球”游戏中，我班的乐乐爆出新词，顿时激起幼儿共鸣“球是生命，抓住球就是抓住生命”。

因手足球运动可以分成若干个球类小游戏，所以，这些小游戏的规则需要幼儿自己商讨决定。比如，在“抢球”游戏中，幼儿间商量讨论出“持球不得超过5秒”，5秒是多长时间，大班幼儿会在心里默念5个数字，一次“抢球”游戏活动规定不超过10分钟，时间到，球在哪组手里，哪一组就算赢。《幼儿园教育指导纲要》明确提出“教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”这个小游戏从发起，到商讨游戏规则，到请教师帮忙看时间都是大班幼儿自己搞定。教师目睹了幼儿从一开始的叽叽喳喳，到最后的派代表向教师报告游戏计划，教师用微笑与点头肯定了幼儿的行为，用实际行动帮忙计时，表明了自己的态度。

手足球促进幼儿品质发展

在手足球运动中，幼儿需要努力参与，因为赛场是有时间规定的，有很大的运动强度，需要幼儿体能、状态、兴趣支撑。在日常训练类的球类游戏中，幼儿有个别差异，教师要因材施教。有时候，有的幼儿会因抢不到球而沮丧，会因投不中球而气馁，会因犯规导致情绪差，会因胆小而畏惧困难，教师的关爱要及时和到位。教师要有一双发现的眼睛，看见幼儿有异常，就要及时上前询问缘由。这时，教师可以弯腰去和幼儿交谈，“什么事情不开心”“你遇到了什么難题吗，说说看”，教师通过与幼儿交流，了解孩子的苦恼与心结，通过开解与点拨，让幼儿感受到温暖的同时，重拾对游戏的兴趣。这种帮助幼儿克服心里障碍的过程，是幼儿身心真正成长的过程，它通过幼儿的苦恼、反思、解惑，重树信心，逐渐成为幼儿成长路上不可缺少的心路历程，对幼儿正确的人生观、价值观的树立，有重大影响。

在手足球运动中，教师要仔细观察幼儿的表现，用鼓励引导等正面教育的原则，针对个别差异，因材施教。教师要提高幼儿对球类游戏的认知水平，让幼儿在自由、自主的球类游戏活动中，增强语言表达能力和组织能力。同时，教师要鼓励幼儿用意志克服困难，遇到挫折时能认真思考，勇敢面对，为成为一个全面发展的儿童打下坚实的基础。

（作者单位：江苏省海安县城东镇中心幼儿园）endprint