摘 要:版画作为一种独立艺术表现形式,其所展现的表现技法的与其他版画艺术相比较,也存在较大区别。由于版画版种的不同,其线条表现手法也会存在较大差异,最终所展现出来的魅力也所有区别。如:木刻版画,作为版画中最为传统的一种,在表现形式上也独树一帜,充满自身韵味。基于此,对木刻版画中线条表现的独特魅力进行分析和探讨。
关键词:木刻版画 线条表现 独特魅力 分析
木刻版画的线条具有拙朴、黑白对比强烈等特点,木刻版画也擅于表现激烈的情感。其中刀法作为木刻版画线条表现最为主要的途径,通过刀与木之间的线条碰撞,观赏者从中也可以深刻的感受到线条的美、刀木的美和力量的美。此外,木刻版画线条也具有非常鲜明的特色,尤其是在民间木刻版画中,通过点、线、面之间的关联,充分展现出线条独特的魅力。
一、版画与其他绘画艺术线条表现手法
版画艺术与其他艺术相比较,其表现意义是一样的,都是通过艺术将艺术家的自身感受传达给人们。从中西方绘画艺术表现角度来说,线条是最为简单和直接的表现生命情感的手段,将之应用到版画艺术中,直观性和特殊性更甚。如:在油画艺术中,线条多数是以不同种类技法笔触实现对肌理层次的追求,所运用到的擦、刮、拉、线等表现技法,其中线主要是指采用笔勾对线条进行刻画,然而在不同的表现风格当中,圆头、扁头笔等也可以刻画出浑厚的线条,无形中也丰富了油画的语言。如:梵高、毕加索等艺术家都是用线的高手,也正式因为他们对各种类型线条的有效把握和运用,才使得《星空》、《和平鸽》等艺术作品闪耀于世界。在国画当中,主要是以墨为主,线条和色彩都是辅助,并且线条发挥的主要作用是立骨,在对线条进行处理时也呈现出深浅粗细有致的特点,进而展现出国画作品的挺拔秀丽。与之相比,木刻版画就显得更加随意和干脆利落,当然这也是木刻版画自身独特的魅力所在。
二、木刻版画刀法线条表现
从技法角度上来说,进行木刻版画创作主要是借助刀刻,充分发挥出挑、刮、铲等刀功能,进而表现出物体坚硬、厚重、轻盈等感觉,又借助不同的排线方式,使得最终作品也呈现出不同风格。与此同时,在木刻创作时,线条也体现出不同的刀刻特质,如:顿拙、锐利等,与油画相比较,刀法就像是彩刮刀,也如同国画中的笔墨。在实际操作时,由于材质具有特殊性,也使得刀刻在木板上进行运作,无法体现出流畅性和自由性,在木板上进行刻画难度系数更高,也容易受到限制,只能够依靠原始笨拙方式,对线与形进行刻画,最终所形成的艺术作品也更能够彰显自身魅力,并且很好与其他艺术类作品相区分。在木刻版画中,阴刻和阳刻作为最为基本的刻法,在阴刻画面中,黑远远要大于白,而阳刻上白则大于黑,如:康宁的《飞翔》版画,就是通过对中线的排列、黑白的转换和多种刀法灵活运用,使得整个版画画面更具有灵动性,线条之美也展现得淋漓尽致。
三、木刻版画传达出鲜明的民间特色
从版画的起源、特征和情感进行重新审视,不难发现木刻版画线条也体现出独具特色的审美情趣和价值。如:我国民间存在的木板年画,通常情況下是采用木板水色套印,在整个构图上也十分的饱满和匀称,色彩与色彩之间对比强烈,给人以鲜艳明快的感觉,从这些浓郁色彩中也充分体现出民族、民间特色,其中尤其是雕刻版线条充分的体现出雕刻的凹印工艺,更能够展现出细腻和精妙的艺术效果。如:《武强木板年画》中沿袭了传统白描线条,不仅生动,还体现出原汁原味特点。具体操作是通过将传统白描手法和雕刻相互结合起来,实现刀味、木味和线条之间的统一,使得整个艺术形象更加别具一格。而在整体造型上,以戏曲艺术为主,呈现出动态的特点,经过雕刻手法在其中发挥作用,促使艺术形象更具有典型性。在刻板上,则将面作为构图的主要手段,线则作为具体表现,运用鲜明的节奏,更添灵动性。
四、版画创造偶然感悟
在对版画进行实际创作时,经过个人日常实践经验的总结,对木版本身特性了解也更加深入和透彻,再加上刀法在其中发挥辅助作用,也会使得线条更加自然和流畅。而如何达到组合线条利用使得整个画面更加丰富和灵动,简单来说就是实现更加理想的效果。多数情况下还是借助偶然发生的错误,找寻到新的创作灵感,并且不具有复制性。这一特性也正如安图·伊伦茨维格所说:“一旦材料处理完全受个人意识控制时,那么所制作出来的东西也将如机器一样清晰和准确,但是也就丧失了生命力”。从侧面上来说,越是无意识的随意绘图,更加能够体现出生命力,版画创作中的“偶然效果”就是从此产生,因此在对版画制作时也要与创作结合起来,才能够散发出版画独特魅力。
结语
在本文中,对木刻版画中线条表现的独特魅力进行分析和探讨,主要是从版画与其他绘画艺术线条表现手法分析展开,通过木刻版画刀法线条表现、木刻版画传达出鲜明的民间特色和版画创造偶然感悟阐述和分析,也让我们领会到任何一项艺术的发展都离不开运用发现的眼光去观察生活中细致的事物,并提炼出其中的美,只有观赏者自身主动去寻找和探索才能够领会到独特的感受,这也是木刻版画线条的真正魅力。
参考文献
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作者简介
严健梅(1982.04—),女,汉族,籍贯:惠州,本科,一级教师,惠州市水口大湖学校,研究方向:美术教育。