关爱女生，远离侵害

崔志霞

【摘要】高校女生处于人生重要发展阶段，知性浪漫，但心智尚未成熟，加之青春期健康教育缺失，致使其自我保护意识不强，时常面临性骚扰甚至侵害的威胁。采取措施关爱女生，助其免遭侵害具有现实重要性。

【关键词】高校女生 侵害 关爱 措施

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）48-0184-02

近来，媒体频频曝光的高校女生遭受性骚扰甚至性侵事件令人震惊与愤怒，引起各界人士的高度重视，如何防范杜绝这类事件的发生成为大家关注的焦点。以下是我们提出的一些建议和具体措施，以飨同道。

1.強化师德师风建设，采取师德“一票否决”制

孔子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”又有言“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”倡扬高尚的师德师风不仅是中华民族的优良传统，亦是当代教育工作者的首要任务。教师不仅是知识的传播者，更是道德的垂范者。然而，受到自由主义、利己主义和享乐主义思潮的影响，加之学校唯成果论的功利化办学导向，致使学校的师德师风建设流于形式，教师放松自身师德的涵养，从而导致一些令人憎恶的侵害学生事件的发生。为了严防这类事件的发生，采取师德“一票否决”制势在必行。在学校各类评奖评优、职称职务评聘以及科研项目申报等活动中将师德作为首要考量项，让崇尚师德成为教师的自觉。

2.加强法制教育，强化法制理念

师德修养更多的是个体自觉和环境约束，个体差异在所难免，因此，必须以法律来规范教师的行为，“象牙塔”绝不是可以践踏法律的灰色地带。强化教师法制观念，使其敬畏法律，自律自爱，不做违法之事。

3.切实做好性健康教育工作

高校女生遭受性骚扰或性侵害的原因很多，然而，女生自身性健康知识缺乏，自我保护意识差，缺乏自救常识也是主要原因。因此，切实做好性健康教育势在必行。

3.1将性健康教育纳入课程体系

高中及初中阶段的生理及性健康教育绝大多数流于形式，因此，大学一年级必须强化这方面的工作，而最有效的做法就是将其纳入课程体系（可以纳入通识素质课程体系，课时酌情），成为必修课，确保学生全面系统接受性健康教育。

3.2 让性健康教育进入班级例会

利用班级例会就性骚扰和性侵话题展开讨论，让每个学生参与其中，使得他们对这些犯罪行为有清晰的认知，从而主动保护自己免受伤害。

3.3 利用即时交流工具进行性健康教育

利用班级QQ群、微信群传播相关知识和信息，班主任及时与学生沟通，掌握他们的思想动态，随时为他们提供帮助。

3.4 发挥女教师的独特作用

女教师更加了解女生的心态、需求以及面临的问题，可谓是女生的“知心姐姐”。教书育人是教师的职责，充分发挥女教师的独特优势，更可以使育人事半功倍。

4.发挥校医务室的性健康教育功能

学校医务室与学生联系紧密，与女生的接触更为频繁，更容易掌握她们的身心动态，因此，医务室能够发挥其独特的功能，为女生提供更多的指导、关心和关爱。

4.1医者仁心

治病救人是医务工作者的天职，对校医院的医生来说，面对学生患者，医治他们疾患的同时，更多的还应该予以他们关怀和关爱。体恤学生，了解他们的病因，关注他们的心理变化。女生有其特殊的生理疾患，需要予以特别的关注。在诊治过程中，主动与学生沟通，敏锐发现疑点或问题，及时解决或者上报有关部门。

4.2 发挥自身优势进行性健康教育

女生通常羞涩敏感，不愿或不敢和别人谈及自身遭受的病痛或者侵害。但是，她们还是愿意听取和接受医生的建议或意见。因此，医生应该利用这一优势，发挥自身的专业特长对学生进行性及生殖健康教育，传授她们必要的性健康知识和预防性骚扰的方法，提高她们的自我保护意识，避免或远离侵害。

4.3 利用各种媒介或平台开展性健康教育

在校园网开辟性健康教育以及避免性骚扰和性侵害专栏，及时发布相关信息；定期邀请专家进行专业讲座或交流，面对面答疑解惑；发放宣传材料，传播性健康知识、预防性骚扰及性侵的方法。

5.结语

高校中发生的骚扰甚至侵害女生的事件令人担忧与愤怒，学校各行政及教学部门应该协同采取措施，发挥各自职能，强化师德师风建设，增强教师法律意识，开展学生性健康教育，关爱关怀女生，使其免受性骚扰或者性侵，无忧无虑地享受大学生活。