从大学生就业指导转向职业生涯规划指导的策略与意义研究

蒋琳

摘 要：本文主要以从大学生就业指导转向职业生涯规划指导的策略与意义研究为重点阐述，结合当下大学生职业生涯规划对就业指导的意义和价值分析和转变大学生就业生涯到职业生涯的有效策略为主要依据，从职业生涯规划介绍、职业生涯规划作用和意义、建立有效就业意识，增强职业生涯规划教学；形成综合能力，增强规划水平；完善和创新就业信息，创建更多机会这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强职业生涯规划在就业指导中的运作效率。

关键词：大学生 就业指导 职业生涯规划

由于现在社会发展迅速，经济不断增长，各个企业和公司逐渐向着发散型劳动转变，需要更多优秀型和专业技能强的工作人员，新社会阶段对教育要求也越来越高，要求在教育中逐渐形成素质教育模式，大学生的人数在逐年增加，使得现在失业人数越来越多，大学生工作竞争压力变大。现在大学生是否能够找到工作成为学校、政府和教育局日益看中的问题，所以，现在各所高校应该逐渐重视大学生的职业生涯，建立职业生涯教学，帮助大学生分析清楚就业方向，为大学生未来社会上就业和发展奠定基础。

一、大学生职业生涯规划对就业指导的意义和价值分析

（一）职业生涯规划介绍

大学生职业生涯规划就是大学生和学校联立起来，对自身一生职业生涯进行有效鉴定、整合和评价作为发展关键，根据自身学习能力、掌握技巧能力、兴趣等全面系统进行考核和分析，根据现在社会发展特点，依据自身就业趋向，为自己研究和确定有效未来发展方向，为能够合理完成这一就业趋向努力奋斗。职业生涯规划不是依据简历和学历帮助大学生寻找相符合的就业单位，是帮助大学生确立未来发展目标，为未来定个良好就业方向，并根据自身条件不断努力和奋斗的过程。

（二）职业生涯规划作用和意义

现在很多学校对待就业指导的教学方法比较传统，并不是全面系统有效对学生进行职业生涯规划教学。比较重视大学生能选取良好为来发展就业方向，忽略大学生个人学习、发展、爱好等方面，这样的职业生涯规划相当于“疏漏型”指导教学。现在新形势发展状态下的大学生职业生涯规划要求将学生作为教学中心，以社会发展和进步作为引领方向具有独特性质的就业指导教学工作，教师可以逐渐引领大学生能够按照自己综合修养和素质特征，依据兴趣、能力和学习情况，与现在社会需要人才方向和变化趋势融合在一起，为自身研究和计划出能够顺应社会发展和进步的职业生涯计划。将大学生职业生涯规划教学渗透到教育中的作用和价值具体表现在这两个方向上，（1）帮助大学生成为有效人才，帮助大学生形成良好社会观、价值观等，依据不同时期大学生不同表现和心理发展情况，适当进行教学和指导。为学生逐渐减少职业规划错误观点和方向，帮助学生建立良好发展目标，为学生适应社会生活奠定基础和方向。（2）是大学生就业指导良好基础，现在很多高校实施就业指导教学一般是知识教师教，学生学，缺少反馈和互动环节，学校和教师不能及时掌握学生全面发展和个人特色。最重要的是学生并没有依据个人发展设计职业规划，都是不情愿被动的情况下进行的。有效指导教学能够帮助学生正确认识自己，掌握自身能力和学习情况，了解自身兴趣爱好，掌握自己独特性格，掌控自己情绪，知道自己哪些方面具有好多优点，可以知道和社会发展不相符内容和特点。不断提升自身能力，有效掌握自己，控制自己，充分发挥自身优势，使得大学生自身能够顺应社会发展和进步。大学生通过教学能够帮助自己找到适应自己发展和特点的工作，为自己设计出适应自己内心需求的职业生涯路线。学校要对大学生进行具有明显效果的职业生涯计划教育，例如制作简历、企业面试、仪容儀表、职业素养、道德价值等等，不断提升大学生自身综合修养和素质，为大学生未来就业提供有力条件。

二、转变大学生就业生涯到职业生涯的有效策略

（一）建立有效就业意识，增强职业生涯规划教学

大学生在学校中进行教育和教学是步入社会的最后一道关卡，学校为帮助大学生能够顺应社会发展，将学生逐渐培养成优秀人才，要积极意识到职业生涯规划对与就业指导来说具有良好价值和作用，要从大学低年级开始就帮助大学生建立良好职业生涯规划意识，帮助大学生掌握和理解职业生涯规划对未来发展和就业重要意义。教师积极引导学生能够独立设计和规划职业方向，为自己发展确定努力目标，以此不断提升学习能力和知识掌握情况，以及各方面技能水平和能力。因此，各所高校要形成良好就业指导教师师资，有针对性对学生进行职业规划教育，根据学生发展为学生建立良好职业规划意识和发展目标。

（二）形成综合能力，增强规划水平

学校要积极为学生建立良好规划平台，通过学校组织、教师引导、学生自主规划等全面系统综合努力有效完成职业生涯规划工作。很多学校并没有树立良好职业生涯规划教育意识，教师力量严重不足，教学程度不够，因此，高校需要引进和招收专业技能强的职业规划教师。通过对教师定期培训，学校发挥力量，督促教师对大学生进行有效教育，形成学生教师之间良好互动，逐渐增强大学生职业规划能力。

（三）完善和创新就业信息，创建更多机会

高校要为学生不断完善和创新职业生涯规划信息，形成有效指导和规划信息资源共享平台，学校积极为学生准备每年一度的校园大学生实习招聘会，聘请有关人士对大学生进行有效职业生涯规划和就业指导培训、演讲等，帮助学生建立更多机会。努力和当地区政府和单位、公司、企业向联系，不断为学生提供有效用人公司，为学生尽可能提供更多工作机会，使得学生能够进行筛选，找到最符合自身条件和意向的工作。学校还要为学生建立更多就业网站，将各种就业信息和单位需要人才基本情况录入网站中，学生通过登陆网站轻松掌握情况。

结语

大学生活就好比是半个社会，大学生在学校接受的技能和专业知识，其最终目的就是实现学生能够成为社会人才，能够在顺应社会发展，寻找到符合自身发展的方向。所以，学校要帮助学生充分意识到职业规划对就业指导的重要意义，帮助学生确立发展目标，成为社会上更有用人才。

参考文献

[1]钟永强，雷蕾.大学生职业生涯规划与就业指导研究[J].科技信息，2010（5）：157-158.

[2]于忠国.基于职业生涯规划的大学生就业指导研究[D].天津大学，2011（45）：48-45.

[3]廖碧君.浅议职业生涯规划在大学生就业指导中的意义[J].品牌研究，2015（2）：166-166.

[4]赵丹丹，蔡庄红.大学生就业指导存在的问题与对策研究[J].青年时代，2016（7）：194-194.